幼兒園小班消防的安全教案（通用5篇）
幼兒園小班消防的安全教案（通用5篇）
作為一名教師，時常需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班消防的安全教案（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班消防的安全教案1
活動目標：
1、初步認識各類消防安全標誌並瞭解各類消防安全標誌的含義和作用。
2、知道防火的重要性，要愛護生命愛護森林樹木。
3、嘗試瞭解森林防火一系列措施。
活動準備：
課前經驗準備：初步認識各類標記圖案(關於火的有關標記)、有關消防滅火短片活動過程：
一、認識各類消防安全標誌
1、出示各類標誌圖案。提問：寶寶你們知道這是什麼嗎?
2、教師小結：消防標誌是一種指示性標誌。它是由帶有一定象徵意義的圖形、符號活文字並配以一定的顏色所組成的。
二、瞭解各類消防安全標誌的含義
1、出示圖片：標誌分類1)火災報警和手動控制裝置標誌：消防手動啟動器、火警電話等。
2)緊急疏散途徑的標誌：緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火裝置的標誌：滅火器、消防栓等。
4)具有火災危險性的地方或物資的標誌：禁止火災、禁止用火滅火等。
5)其他型別：禁止帶火種、當心觸電等。
2、投影標誌說說你認識什麼標誌?這個標誌的圖形怎樣，有什麼含義?(消防手動啟動器;發聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸菸、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)3、講解幼兒園的消防栓。
三、關看滅火短片：
大家認真觀看後討論：
1、寶寶剛才影片裡發生了什麼事?他們是怎麼處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯絡?
打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況2、總結：影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什麼情況可能發生火災?
發生火災怎麼辦?怎樣防火?打什麼電話求救?
四、小組討論森林裡如何防火
1、分組討論：森林裡能否點火?為什麼不能?。
2、小結歸納森林著火的危害性五、鞏固總結1、匪警、火警、急救中心電話各是什麼?
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速採取有效措施。
幼兒園小班消防的安全教案2
活動目標：
1.知道不能隨便玩火，並瞭解火的危害。
2.加強幼兒的安全意識。
3.培養幼兒敏銳的觀察能力。
4.考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。
5.初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
活動準備：
有關火的圖片、幻燈、故事。
活動過程：
1.教師組織幼兒以火為題展開討論,講述火對人類有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖，燒水、做飯，火箭、導彈發射，衛星等，告訴孩子們，我們的一日三餐、出行上班、工農業生產都離不開火。但是違背了用火的規律，不正確的使用它，它就會發起脾氣來，燒燬財富，甚至危及人的生命安全。所以，我們要認識它、馴服它、正確使用它，讓它為我們人類更好的服務。
2.教師介紹火能夠發煙、發熱、火焰的特徵和容易引燃周圍可燃物導致火災等;舉出一次火災例項，配合圖片進一步討論火災對人的危害,引起幼兒對安全用火的注意。
3.介紹滅火逃生的故事，組織幼兒觀看有關怎樣滅火的幻燈，教給幼兒一旦發生意外，不要慌不亂，要聽老師的指揮，要低下身子，用溼毛巾捂住鼻子排隊按順序疏散，以防煙霧嗆人，發生窒息，防止擠傷、踩傷等。我是小小消防員
活動目標：
1、知道消防電話119，並初步瞭解什麼是消防。
2、結合日常生活，知道一些消防常識。
3、有初步的自我保護意識。
4、發展幼兒思維和口語表達能力。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。
活動準備：
1、經驗準備：與家長取得聯絡，幫助寶寶一起尋找一些有關“消防”的圖片、資料。
2、材料準備：
1）消防圖片若干或幻燈；
2）消防車玩具、電話機；
3）娃娃四個；“擔架”（可用布袋或小椅子替代）
活動過程：
一、感知激趣：
1、出示玩具消防車
2、討論：這是一輛什麼車？它的用途是什麼（它的本領）
二、討論交流：
1、火災是怎麼來的？（人為的、自然的）
2、老師在幼兒回答的`基礎上小結。
3、家中著火了怎麼辦？
1）幼兒討論：幼兒小組先討論、說說，然後個別回答，引導幼兒能關注別人說了什麼？學會傾聽。
2）出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經驗。
4、結合幼兒園的消防演習小結：知道火災應該設法逃離現場。知道消防電話：119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。
三、火場逃生練習：用溼毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠牆邊前進，避開煙霧，迅速離開火場。
四、遊戲遷移：
1、讓我們也來做小小消防員好嗎？
情景：叮鈴鈴，（教師接電話）妞妞家（上海路12號樓504）著火了，我們出發去救妞妞家的娃娃們吧。
2、遊戲：兩人合作持“擔架”接力跑。規則：不能將娃娃摔倒地上。
3、分享：重點請幼兒說說合作的方法與過程；
經驗提升：遊戲搶答“家裡著火怎麼辦？”答的又快又對的寶寶有小獎品。
在一陣“搶答”中孩子們很自然的進入了“消防”的主題。
幼兒園小班消防的安全教案3
活動目標：
1、透過演習，訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地透過安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。
3、培養教師和幼兒相關的安全意識和保護能力。
活動準備：
1、知道火災中自救的基本常識。
2、熟悉本班的逃生路線。
活動過程：
1、警報響起，教師迅速做好準備工作。
2、教師即刻停止一切活動，組織幼兒迅速按規定的疏散線路帶領幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數。
3、在規定的時間內，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。
《消防演習》反思在上消防安全演習的活動中，幼兒已經積累了有關安全防火的生活經驗。讓幼兒知道，萬一遇到火災不要盲目亂逃，一定要採用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護自己。
根據幼兒的年齡特點，我們班進行了火災中的自救演習方法。一聲哨響之後，幼兒立即進入廁所打溼毛巾，捂住口鼻，快速撤離。
當大火封門不能很快撤離時，在視窗揮舞顏色鮮豔的毛巾求救幫助。
當火燒著衣服，在地上滾動，把火熄滅。
昨日上午9：10分，幼兒在教室裡正認真地做著作業。突然，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的情況下，我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室，向大門奔去…。在演習完以後孩子們特別興奮，各自討論著剛才逃生的情景。
在這次消防演習活動，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動中增強了自救能力，也加強了對消防安全知識和應急能力。透過這次活動的開展，我覺得在演練時，幼兒沒有演習的經驗，導致幼兒沒有認真地投入扮演角色。
活動一：認識消防隊員
活動目標
1、消防隊員是社群中幫助我們救火的人，消防隊是停放消防車和消防隊員住的地方。
2、消防隊員穿著特別的制服，消防車會發出特別的聲音。
3、學說：消防隊員叔叔真勇敢。
活動準備
1、消防中隊駐地、消防車、消防隊員訓練錄影片。
2、消防隊員救火的模擬工具、制服等。
活動過程
1、透過看錄影片段，介紹消防隊員的工作環境(車庫、宿舍等)。看救火片斷，學說"消防隊員叔叔真勇敢"。
2、展示消防隊員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。
3、談談消防隊員的制服、消防車的顏色，談談消防隊員叔叔的工作。懂得火很危險，不能玩。
活動二：聽音樂"軍隊和老百姓"
活動目標
1、看消防隊員走步的情景表演，聽雄壯有力的進行曲音樂。
2、能合著節拍隨音樂拍手。
3、知道消防隊員叔叔很勇敢。
活動準備：消防隊員操練的照片或教師扮演消防隊員。
活動過程
1、看消防隊員操練的照片或教師演示，知道消防隊員操練很有精神。
2、聽音樂。
3、邊聽音樂邊拍手。
4、學做消防隊員，邊聽音樂邊有精神地走路。
活動三：遊戲活動"消防隊員手偶"
活動目標
1、欣賞教師做消防隊員手偶。
2、玩消防隊員手偶遊戲。
活動準備
1、教師示範用的大紙袋1個、彩色筆、膠水、剪刀。
2、已做好托兒人手1份的小手偶。
活動過程
1、教師示範用紙袋做消防隊員手偶。
2、托兒帶上手偶，玩"消防隊員真勇敢"的遊戲。
活動四：遊戲活動"消防隊員的制服"
活動目標
1、能分辨高、矮、胖、瘦，並說出這四個形容詞。
2、會將高、矮、胖、瘦的消防隊員與相應的制服配對。
活動準備
1、高、矮、胖；瘦的消防隊員的圖片若干。
2、高、矮、胖、瘦的制服圖片若干。
活動過程
1、教師出示不同高、矮、胖、瘦的消防隊員圖片，引導托兒分辨並說出高、矮、胖、瘦。
2、請託兒選出合適的制服卡片來與消防隊員卡片配對。
3、讓托兒玩配對遊戲。
活動五：貼上"消防車"
活動目標
1、能按消防車的形狀拼貼消防車。
2、繼續鞏固貼上的技能：抹適量的漿糊，貼上，擦手。
活動準備
1、剪好的紅色消防車車身、黑色車輪人手一套。
2、漿糊、抹布，每組1筒，油畫棒若干盒。
活動過程
1、托兒聽音樂做開消防車的動作進活動室。
2、教師示範貼上消防車的步驟：選車身一貼一擦手一選車輪一貼一擦手。
3、托兒挑選圖形紙，貼上消防車。貼好後的孩子可自由添畫雲梯或火焰等。
幼兒園小班消防的安全教案4
活動目標
1、培養幼兒初步的自我保護意識
2、讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因，懂得如何防範。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
活動準備
圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標誌。
活動過程
一、以提問方式匯入活動:在哪裡看到過火，火有什麼用處，它能幹什麼？
教師小結：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖
二、觀看火災圖片，引導幼兒說出火災的危害。
師：可是火也有它的壞處火不僅能燒燬房子，燒傷人，還會燒燬森林，汙染空氣，我們一起來看看吧！
三、引導幼兒說出預防火災的方法。
1、小朋友想一想，如果我們的幼兒園或者家裡著火了怎麼辦？
師：如果著火了我們要找消防叔叔，並且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。
2、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什麼呢？
讓幼兒自己思考並說出自救辦法。
師小結：
①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。
②蚊香不能靠近容易著火的物品。
③不能隨便燃放煙花爆竹。
④小朋友不能玩未熄滅的菸頭，見了沒熄滅的菸頭應及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔，並且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到，我們可以用溼毛巾捂住鼻子和嘴巴，要從安全出口離開…….
四、出示防火安全標誌圖片，引導幼兒認識並初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
五、遊戲："安全防火自救"遊戲。
透過遊戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
幼兒園小班消防的安全教案5
活動目標
1、培養幼兒初步的自我保護意識
2、讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因，懂得如何防範。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。活動準備
圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標誌。
活動過程
一、以提問方式匯入活動:在哪裡看到過火，火有什麼用處，它能幹什麼?
教師小結：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖
二、觀看火災圖片，引導幼兒說出火災的危害。
師：可是火也有它的壞處火不僅能燒燬房子，燒傷人，還會燒燬森林，汙染空氣，我們一起來看看吧!
三、引導幼兒說出預防火災的方法。
1、小朋友想一想，如果我們的幼兒園或者家裡著火了怎麼辦?
師：如果著火了我們要找消防叔叔，並且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。
2、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什麼呢?讓幼兒自己思考並說出自救辦法
師小結：
①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。
②蚊香不能靠近容易著火的物品。
③不能隨便燃放煙花爆竹。
④小朋友不能玩未熄滅的菸頭，見了沒熄滅的菸頭應及時踩滅。
如果著火了我們要找消防叔叔，並且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到，我們可以用溼毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離開…….
四、出示防火安全標誌圖片，引導幼兒認識並初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
五、遊戲："安全防火自救"遊戲。透過遊戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。