關於消防安全班會教案模板（精選5篇）

關於消防安全班會教案模板（精選5篇）

　　作為一名教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的關於消防安全班會教案模板（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　消防安全班會教案1

　　一、燃燒必須具備三個條件：

　　有可燃物、有助燃物、有著火源。常見的火源有：明火、高溫物體、火星、電火花、強光等。

　　二、生活中的因素引起的火災主要包括：

　　用火不慎、用電不慎、用油不慎、用氣不慎、吸菸不慎、玩火、燃放煙花爆竹等。

　　三、學校及公共場所防火

　　（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品進校。

　　（2）實驗用的易燃易爆物品，要有專門庫房存放，隨用隨領，不要在現場存放。

　　（3）注意經常檢查電器裝置的安裝使用情況，用完後要切斷電源。

　　（4）不帶火種不攜帶易燃易爆物品（如汽油、灑精等）去公共場所，或乘坐公共交通工具。

　　四、學生宿舍火災預防：

　　第一、不躺在床上吸菸，不亂扔菸頭。人在疲乏時，躺在床上很容易入睡，菸頭掉在被褥上，或者菸頭扔在易燃物上，容易發生火災。

　　第二、不在宿舍內使用電爐、熱得快等大功率電器、電熱裝置以及煤氣爐、酒精爐、液化氣爐等明火。學生宿舍內可燃物品多，使用電爐、酒精爐等，稍有不慎或疏忽便能引起火災。

　　第三、不亂接電源。亂接電源容易使電流過載，如使用不合格的電器或電線老化，易引起火災。

　　第四、不在室內點蠟燭看書。人疲乏入睡後，蠟燭容易引燃蚊帳、被褥，引發火災。

　　第五、不在室內燃燒雜物。被燃物飄飛到床上，或者被燃物末徹底熄滅，人離開室內，都容易引起火災。

　　第六、人走熄燈、關閉電源。切斷室內電源，能徹底保證不發生火災。

　　第七、不存放易燃易爆物品，如個別同學順手帶回實驗用酒精，藏匿在床鋪下，如有滴漏，一個菸頭就可能引起起火或爆炸。

　　五、山林防火

　　（1）教師和家長帶孩子外出野遊、打獵、放牧、採藥時不要帶火種進山，更不準在山林地區吸菸。

　　（2）學校組織學生到山林地區旅遊時，嚴禁組織野炊、篝火等活動。

　　六、家庭防火

　　1、安全使用爐火

　　一是煙囪要遠離電線、頂棚、木牆壁和木門窗等，至少相隔0.2米以上。

　　二是爐體周圍應有防護或離開可燃物0.5米以上。

　　三是清除爐灰、爐渣時不要亂倒，不可接觸可燃物，最好要有固定的安全地方，颳風天倒爐灰更應注意。

　　四是生火時千萬不要用汽油、柴油和灑精等引火。

　　2、安全使用液化石油氣

　　一是液化石油氣灶具不能放在臥室、辦公室、陽臺或倉庫、禮堂等公共場所內，以防漏氣失火。

　　二是正確掌握開關的使用方法，要火等氣，不要氣等火，用畢切記關閥門、開關，閥門壞了要及時更換。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關。

　　三是使用液化氣時，要有人看管，不可遠離，隨時注意調節火頭的大小，防止湯水外溢澆滅焰或被風吹滅火焰，引起跑氣。

　　四是液化氣罐應直立，不能倒放，更不能用開水泡或火烤。

　　五是如發現有氣漏出，應立即採取措施：開啟門窗，用扇子煽，以便通風換氣（但不能用電扇吹），然後查詢漏氣部位。

　　3、滅火基本知識

　　（1）隔離法：這是一種消除可燃物的方法。

　　（2）窒息法：阻止空氣流入燃燒區，減少空氣中氧氣的含量，使火源得不到足夠的氧氣而熄滅。

　　（3）冷卻法：用水或其他滅火劑噴射到燃燒物上，將燃燒物的溫度降低到燃點以下，迫使物質燃燒停止；或將水和滅火劑噴灑到火源附近的可燃物上，降低可燃物溫度，避免火情擴大。

　　（4）抑制法。

　　4、報警

　　一旦發生火災，要迅速打電話“119”向消防隊報警，並立即組織人員撲救。撲救時要先救人後救物，先重點後一般，先斷電後救火，並注意順風救災，特別是野外火場。滅火時一般就地取材，如用水、砂、土等滅火器材，特別要設法控制火勢蔓延。嚴禁動員組織中小學生參加山林火災的撲救工作。同時要加強不準中小學生參加撲救森林火災的教育管理，遇有自發撲救森林火災的情況，學校和有關部門應及時加以勸阻，以防止發生不必要的人身傷亡事故。

　　5、報警要注意以下幾點：

　　（1）要說明失火單位或住戶所在的區（縣）、街道或鄉、村。有重名時，要區別開來，以免找錯。地名或單位名稱有相似或易混的字，要加以強調，說得清楚明白。

　　（2）要報清、報全單位和街、巷名稱，不要用簡稱。

　　（3）要說明是什麼物質著火和火勢大小。這樣便於消防隊根據燃燒物件和火勢大小來決定其出動的車輛和警力。

　　（4）要說明報警人的姓名和所用電話的號碼，因報警人所用電話往往離火場較近，消防隊在出動力量到達之前，可以用此電話向報警詢問火勢發展情況，便於指揮調動。

　　（5）報警後，應由熟悉情況的人到離火場最近的路口迎候消防車或指引通道，提供水源位置等情況，以便迅速滅火。

　　6、火災中的自救與逃生（火災中如何自救與逃生是師生學習消防知識的一個重點）

　　（1）樓房火場逃生

　　一是要鎮靜分析，不要盲目行動。要明確自己所在的樓層，要回憶樓梯和樓門的位置、走向；分析周圍的火情，不要盲目開窗開門，不然會助長火勢，也不要盲目亂跑，跳樓，造成不應有的傷亡。二是要選好逃生辦法，不要驚慌失措。如必須從煙火中衝出樓房，要用溼毛巾、衣服等衣物包住頭臉，尤其是口鼻部，低姿行進，以免受嗆窒息。如下樓雖已有火，但火勢不大，就從樓梯衝出去。如樓梯壞了衝不出去，可利用房屋的老虎窗、陽臺、水漏管、或用繩子（可用衣服或床上用品撕成系成繩索）系在牢固的門窗、重物上從視窗滑下。如果在二三層又無上述辦法被迫跳樓的，也要向地位拋些棉被等物以增加緩衝，然後手扶窗臺朝下滑，以縮小下落高度並保證雙腳落地。如果各種逃生路均被大火切斷，應退室內、關閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，以造緩火勢蔓延，也可向窗外扔小東西、打手電以求救。

　　在失火的樓房內不可用電梯。

　　如家用電器或燃氣灶起火，應迅速關掉電源或爐灶開關，千萬不能往電器、電線或燃氣灶上潑水。

　　（2）人身著火自救。

　　如果身上著火，千萬不能奔跑，否則會越燒越旺。可設法脫去衣帽，來不及可撕開扔掉。如再來不及可臥倒在地上打滾，或跳到池塘、水池、小河中。倘其他人在場，可用溼麻袋、毯子等把人身上的火包起來，切不可用滅火器直接向著火人身上噴射，因為藥劑會引起傷口感染。

　　消防安全班會教案2

　　教學目標：

　　1、學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性。

　　2、瞭解學校的防火重點區域，學習學校的防火注意事項。

　　3、瞭解常見家庭火災原因，學習預防家庭火災的注意事項。

　　4、學習到公眾聚集場所時應注意的消防安全事項及發生火災時的逃生方法。

　　5、培養學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。

　　教學過程：

　　一、燃燒的概念：

　　燃燒時可燃物與氧化劑作用發生的劇烈的發光放熱的化學反應,通常伴有火焰、發光和發煙的現象。

　　二、燃燒的三要素

　　1、可燃物

　　2、助燃物

　　3、著火源

　　三、防火的基本措施

　　1、控制可燃物

　　2、隔絕助燃物

　　3、消除著火源

　　4、防止火勢蔓延

　　四、滅火的基本方法

　　1、冷卻法

　　2、窒息法

　　3、隔離法

　　4、化學抑制法

　　常見的火災原因:

　　1吸菸以及亂丟菸頭引起火災

　　2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多

　　3、電器使用不當

　　4、酒精爐使用不當

　　五、滅火器的使用方法

　　1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;

　　2、奔赴火災現場;

　　3、拔掉安全銷;

　　4、左手握滅火器噴頭並對準火焰底部,右手按下壓把噴射。

　　六、滅火時應注意以下幾點

　　1、正確判斷風向、站在順風位置噴射

　　2、如果火勢較大,應組織多人撲救

　　3、火被撲滅後,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開

　　七、消防方針:預防為主,防消結合

　　八、撲救火災的一般原則:

　　1、報警早、損失少

　　2、邊報警、邊撲救

　　3、先控制、後救火

　　4、先救人、後救物

　　5、防中毒、防窒息

　　6、聽指揮、莫驚慌

　　消防安全班會教案3

　　教學目標

　　1、透過分析現實生活中發生的火災事故案例、學生討論等形式引起同學們對消防安全的重視。

　　2、透過本次班會活動，使學生了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

　　教學方法：講授法、講案例組織學生討論

　　教學時數：1課時

　　課前準備：

　　1、讓同學們收集有關消防安全事故方面的案例。

　　2、瞭解一些消防安全常識。

　　3、瞭解一些火災撲救的方法。

　　4、瞭解一些自救與逃生技能。

　　教學過程：

　　（一）匯入新課

　　人類的生存和發展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災難。火一旦失去控制，就會燒燬人類的財富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。近年來深圳、東莞、廣州火災事故的頻發，無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和掌握防火知識，協助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發生是非常必要的。

　　（二）消防安全案例

　　20xx年我縣幾次森林火災給國家造成巨大的損失。

　　（三）學校及公共場所防火常識

　　1、遵守學校消防規定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器裝置，室內無人時應關掉電器和電源開關。

　　2、不吸菸，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災。室內嚴禁存放易燃易爆物品。

　　3、檯燈不要靠近枕頭和被褥，不要點蠟看書，室內照明燈要做到人走燈滅。

　　4、嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，採取措施。

　　5、禁止學生攜帶煙花。爆竹。砸炮。火柴等易燃易爆物品進校。

　　6、實驗用的易燃易爆物品，要有專門庫房存放，隨用隨領，不要在現場存放。

　　7、注意經常檢查電器裝置的安裝使用情況，用完後要切斷電源。

　　8、不帶火種不攜帶易燃易爆物品（如汽油。灑精等）去公共場所，或乘坐公共交通工具。

　　（四）山林防火常識

　　1、教師和家長帶孩子外出野遊。打獵。放牧。採藥時不要帶火種進山，更不準在山林地區吸菸。

　　2、學校組織學生到山林地區旅遊時，嚴禁組織野炊。篝火等活動。

　　（五）家庭防火常識

　　1、安全使用爐火

　　（1）煙囪要遠離電線。頂棚。木牆壁和木門窗等，至少相隔0.2米以上。

　　（2）爐體周圍應有防護或離開可燃物0.5米以上。

　　（3）清除爐灰。爐渣時不要亂倒，不可接觸可燃物，最好要有固定的安全地方，颳風天倒爐灰更應注意。

　　（4）生火時千萬不要用汽油。柴油和灑精等引火。

　　2、安全使用液化石油氣

　　（1）液化石油氣灶具不能放在臥室。辦公室。陽臺或倉庫。禮堂等公共場所內，以防漏氣失火。

　　（2）正確掌握開關的使用方法，要火等氣，不要氣等火，用畢切記關閥門。開關，閥門壞了要及時更換。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關。

　　（3）使用液化氣時，要有人看管，不可遠離，隨時注意調節火頭的大小，防止湯水外溢澆滅焰或被風吹滅火焰，引起跑氣。

　　（4）液化氣罐應直立，不能倒放，更不能用開水泡或火烤。

　　（5）如發現有氣漏出，應立即採取措施：開啟門窗，用扇子煽，以便通風換氣（但不能用電扇吹），然後查詢漏氣部位。

　　（六）如何報火警及滅火常識

　　1、火警電話“119”撥通後，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警後，安排專人到離火場最近的路口迎候並引導消防車輛。

　　2、燃氣罐著火，要用浸溼的被褥、衣物等捂蓋滅火，並迅速關閉閥門。

　　3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用乾粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

　　4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

　　（七）滅火器使用方法

　　1、乾粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一隻手握住噴嘴，另一隻手握緊壓柄，乾粉即可噴出。

　　2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然後握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。

　　3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然後握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。

　　（八）學生討論

　　如果發生火災時應該如何做才能地迅速脫險？

　　1、火災時不能鑽到閣樓、床底、大櫥櫃內。火勢不大時，要披上浸溼的衣服向外衝；

　　2、濃煙瀰漫時，用溼毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿牆壁邊緣爬行逃生；

　　3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；

　　4、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；

　　5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄杆等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境；

　　6、若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內，最好在衛生間關閉門窗，不斷向門窗澆水；

　　7、充分利用陽臺、天窗等進行自救；

　　8、處在高層建築被火圍困時，要趕快向室外拋沙發墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發出求救訊號。

　　（九）小結

　　1、學生總結：透過這次班會課，我們學會了什麼？

　　2、教師總結：

　　生命成可貴，安全價更高。火災防患於未然，只有懂得如何去防範才能使我們的生存環境更加安全。希望透過這次的防火安全教育班會使同學們提高安全警惕，增強防火意識，掌握防火自救技能，消防意識永留心間。

　　消防安全班會教案4

　　目的

　　1、學生知道火災的重大危害和防範火災的重要意義

　　2、掌握防範火災和在火災中的進行逃逸和自救的.一些基本能力

　　準備工作

　　1、提前佈置學生去上網蒐集今年發生的重大火災事件並瞭解其慘重的後果

　　2、佈置學生透過各種途徑去了解和掌握一些關於防範火災和在火災中自救的基本知識

　　形式學生對自己收集的資料和知識進行展示和介紹

　　過程(環節、層次、步驟、程式)

　　導語:火災是危害人們的安全的重要危險事故之一，這節課我們主要就來認識一下火災的危害以及我們面對突發火災應該怎麼辦。

　　教學過程:

　　一、學生展示其收集到的近年來有關火災的事故案例，談談觀後感，使學生確實能從他們自己收集的案例中體會到火災危害和這堂課的重要性。

　　二、教師作總結，並介紹一些由火災導致死亡的原因。

　　現狀及危害

　　火災造成死亡的原因

　　三、既然火災有那麼大的危害，那麼我們平時應該怎麼做才能儘量地避免火災呢?(由學生髮言教師總結)

　　1、首先要樹立這種安全意識，認識到火災的極端危性

　　2、安全用火用電，注意一些生活中細節

　　3、經常保持警惕，排除生活中的一些火災安全隱患

　　(在這一部分多舉一些比較具體例子)

　　四、很多時候我們自身雖然很注意火災的預防，但是萬一火災在我們身邊發生了，我們應該怎麼辦呢?怎麼樣儘可能地保護自己的生命安全呢?

　　1、沉著冷靜:

　　2、防煙堵火:

　　3、設法脫離險境:

　　4、顯示求救訊號:

　　5、勿因財物而貽誤逃生良機，一旦發生火災，則應因火制宜，在可能情況下，顧及財物，但危急火勢下，切不可捨命救物。

　　五、介紹一些在火災中自救的辦法

　　1、減輕濃煙危害的方法

　　(1)大量地噴水，降低濃煙的溫度，抑制濃煙蔓延的速度。

　　(2)用毛巾或布矇住口鼻，減少煙氣的吸入，關閉或封住與著火房間相通的門窗，減少濃煙的進入。

　　(3)從煙火中出逃，如煙不太濃，可俯下身子行走;如為濃煙，須匍匐行走，在貼近地面30釐米的空氣層中，煙霧較為稀薄。高層建築的電梯間、樓梯、通氣孔道往往是火勢蔓延上升的地方，要回避。煙火上行，人要下行。

　　2、火災中燒傷的急救原則

　　(1)一滅二查三防四包

　　3、火災中的其他應急方法

　　火災發生時有煙出現，如火仍小，則盡力撲滅。用毛毯或厚窗簾蓋住火苗，隔絕其氧氣供應，或者用沙土、水或滅火器。

　　六、總結

　　火災無情，所以我們要儘量避免火災，萬一發生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最後，祝大家永遠都平安幸福。

　　消防安全班會教案5

　　學習目標：

　　1、增強消防安全的意識，以及所造成的嚴重後果。

　　2、學習相關消防法知識，瞭解各類消防安全標誌的含義和作用，知道消防標誌是一種指示性的標誌。

　　3、學會辨析生活中消防安全行為正誤。

　　學習重點：

　　瞭解消防安全常識，、撲救常識、滅火方法。

　　學習難點：掌握滅火方法。

　　學習方法：導、讀、儀、評相結合。

　　學習過程：

　　一、談話導引入

　　一飯店由於消防設施不全，發生火災時既沒消防器材，又沒疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場景慘不忍睹。聽了之後。反問學生有何感想?

　　二、學習各類消防標誌

　　首先，我們來了解有哪些消防標誌。

　　(一)認識各類消防安全標誌

　　1、出示各類標誌圖案。這是什麼?

　　2、師述：消防標誌是一種指示性標誌。它是由帶有一定象徵意義的圖形、符號活文字並配以一定的顏色所組成的。

　　(二)瞭解各類消防安全標誌的含義

　　1、出示小黑板：標誌分類

　　1)火災報警和手動控制裝置標誌：消防手動啟動器、火警電話等。

　　2)緊急疏散途徑的標誌：緊急出口、疏散通道方向等。

　　3)滅火裝置的標誌：滅火器、消防栓等。

　　4)具有火災危險性的地方或物資的標誌：禁止火災、禁止用火滅火等。

　　5)其他型別：禁止帶火種、當心觸電等。

　　2、投影標誌

　　說說你認識什麼標誌?這個標誌的圖形怎樣，有什麼含義?(消防手動啟動器;發聲警報器;火警電話號碼119;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸菸、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

　　三、緊急情況下的逃生策略

　　水火無情，人所共知。來自衛生組織的統計，近5年來，全世界平均每年有2000多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數了。

　　在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷、絕處逢生。

　　1、“三要”

　　(1)“要”熟悉自己住所的環境。平時要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。

　　(2)“要”遇事保持沉著冷靜。面對熊熊烈火，只有保持沉著冷靜，才能採取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。

　　(3)“要”警惕煙毒的侵害。在火災中，最大的“殺手”並非大火本身，而是在焚燒時所產生的大量有毒煙霧。

　　2、“三救”

　　(1)選擇逃生通道自“救”

　　(2)結繩下滑“自救”

　　(3)向外界求“就”

　　3、“三不”

　　(1)“不”乘坐電梯

　　(2)“不”輕易跳樓

　　(3)“不”貪戀財物

　　四、總結

　　小學生要不斷增強維護安全的責任感，提高預防火災的意識。

　　1、樹立安全意識。

　　2、努力學習、練好本領。