幼兒園安全逃生教案範文（精選5篇）
幼兒園安全逃生教案範文（精選5篇）
作為一名人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的幼兒園安全逃生教案範文（精選5篇），希望對大家有所幫助。
幼兒園安全逃生教案1
教學目標
1、讓幼兒初步瞭解地震給人類帶來的的危害。
2、學習並掌握在地震中自救與逃生的基本方法。
3、加強幼兒的安全意識。核心經驗瞭解地震給人類帶來的危害;學會在地震中自救與逃生的基本方法。
4、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生
5、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。
教學準備
1、有關地震的錄影，如：玉樹地震、汶川地震等
2、有關地震的圖片、地震中安全逃生的相關PPT活動過程
一、開始環節：組織幼兒觀看錄影：玉樹地震、汶川地震或日本地震。學習吹畫的基本方法，能夠運用手指點畫、彩筆添畫等輔助手段表現臘梅花的基本特徵。看完後大家談話：在錄影中看到哪些場景，這是怎麼回事?自己有何感想?
二、教師一邊出示有關地震的圖片一邊向幼兒講述地震的特點與危害：地面劇烈震動、房屋倒塌、建築物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等。
三、基本環節：地震中如何逃生?
四、1、請幼兒討論並說說如何在地震中逃生?
2、組織幼兒觀看地震中安全逃生的相關影片。
3、教師總結：在地震中逃生的方法。
五、
①當地震發生時，(在睡房)小朋友立即抱著頭趴到床底下，可用被子、枕頭包著頭，但不能堵住鼻子，避免呼吸不順暢;(在教室)小朋友可抱住頭躲到桌子下面，或抱住頭貼牆站好(教師示範);(在家中)小朋友可躲到沙發或床底下，茶几或廚房櫃子裡;(在戶外)儘量遠離建築物，跑到空曠的地方蹲好，如果沒有空曠的場地可以躲到街道的柱子下或無窗的牆下。
②地震停止，小朋友立即跑到外面空曠的地方(遠離建築物、大樹等)，並抱著頭蹲下，不要到處亂跑，避免餘震造成再次傷害。
③教育小朋友：災難中，逃命最重要，不要想著帶走自己喜歡的東西，不要把時間浪費在穿戴方面等等。
六、結束環節：(安全演練)讓幼兒練習在地震中逃生、疏散演練，透過演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線。老師在演練前介紹演練方法和要求，並提醒幼兒在演練遊戲中不慌張，不推不擠，要互相關心，幫助同伴。在地震逃生演練過程中，要請班上老師配合，避免幼兒在演練過程中出現意外事故。
七、延伸環節：讓幼兒收集有關地震知識的資料，開設"地震知識展覽"角。
活動反思:
汶川大地震就像發生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們意識到對幼兒進行地震教育的重要性。
幼兒只有透過各種感官才能印象深刻地瞭解地震的有關常識，懂得自救的方法。
在本節課中，透過影片、圖片的觀看極大地調動了幼兒的經驗討論和演習活動幼兒能積極地參與，獲得了真實的體驗，急救箱的小遊戲又讓幼兒懂得在生活當中應提前預備好急救物品，達到了很好的效果。
幼兒園安全逃生教案2
一、活動目標
1、透過消防演習，讓幼兒掌握火災時的逃生方法，培養逃生技能。
2、初步瞭解消防知識，增強安全意識。
3、培養教師和幼兒相關的安全意識和保護能力
二、活動準備
幼兒每人一塊溼毛巾;確定好逃生路線。
4、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。
5、培養幼兒自我保護能力。
三、活動過程
(一)說說火災和逃生方法1、引導幼兒說說火災。怎麼樣會引起火災?知道不能玩火。
2、討論：火災了該怎麼做?知道要找溼毛巾摺好捂住口鼻，並聽老師口令跟老師屈身靠牆走，不害怕，不亂跑。
(二)消防演習實踐活動1、突然響起警報聲，師提醒聽老師指揮行動。
2、逃生過程：
(1)拿毛巾摺好，捂住口鼻;(2)一個跟一個，聽老師口令屈身靠牆走。
(3)走到指定位置排好隊。
3、請消防員叔叔講安全知識。
4、看滅火演習。
如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。
(三)排隊回教室教師簡單小結，鞏固安全知識。
活動反思：
消防逃生演習活動，讓幼兒初步瞭解了消防安全知識。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，聽老師口令一個跟一個屈身靠牆逃離教室，到指定位置排好隊，這樣一個過程中，幼兒初步掌握了在火災時怎樣逃離的技能。因為在上次參加演習時，有的孩子因為害怕在活動時哭了，因此，在這次活動的開始部分，我引導幼兒說說火災，並介紹了逃生方法，告訴幼兒不用害怕，有老師在。孩子們聽懂了，在實際演習活動中，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室，到指定的位置排好隊，表現的很好。
透過這次活動，幼兒進一步瞭解了有關火災的知識，初步知道了遇到火災不能害怕，要用正確的方法逃離等等，增強幼兒的安全意識。
幼兒園安全逃生教案3
活動目標：
1、透過遊戲培養幼兒要有規則意識。
2、透過遊戲培養幼兒要有團結協作的精神和能力。
活動重難點：
透過遊戲培養幼兒要有團結協作的精神和能力。
活動準備：
1、遊戲盒（鞋盒、線上繫上乒乓球）
2、障礙物（一米高的櫃子）、安全出口標誌、消防警報聲音
活動過程：
1、講述故事，引出遊戲。
在一個美麗的小村莊裡，住著一家人，這一家人有七個兄弟，他們相親相愛過的很幸福！他們一起玩耍、一起勞動，非常的快樂！有一天，他們像往常一樣回到家裡愉快的共進晚餐，晚餐後沒多久就美美的進入夢鄉了，然而在凌晨的時候突然發生火災，他們必須快速地離開房間，要怎樣做才能又快又安全？
遊戲規則：你們每一組的小朋友就像是相親相愛的“七兄弟”，這就是“七兄弟”的家，你們被困在家裡，而現在最重要的是要幫助自己撤離出來，你們一隻手拉著繩子的一端，另一隻手背後，聽到老師口令後，才能開始拉，時間是五秒鐘！
開始遊戲：幼兒在規定時間內開始往外拉，全部快速都出來的獲勝！
師：假如活動室著火，我們應該怎樣做？我們試一下。
師小結：在遇到突發事件時，我們要冷靜，要有秩序有規則的一個一個的出。
2、遊戲：翻越障礙
導語：在真正的火災中會有很多意想不到的事情會發生，比如說房子的房梁或者牆壁會倒塌，堵住我們通往安全出口的路，我們遇到這些障礙物該怎麼辦呢？
請一名幼兒示範怎樣翻越障礙物，其他幼兒模仿。
分兩組進行翻越障礙遊戲，提示一定要有秩序。發現不會翻越的幼兒，請其他幼兒幫助總結翻越障礙的方法，請幼兒再次嘗試遊戲，提問：這些小朋友實在是翻不過去，你們忍心拋棄他們嗎？你們會幫助他們嗎？怎樣幫助？讓幼兒嘗試幫助能力弱的幼兒的方法。
請兩組幼兒進行遊戲，在此過程中幫助能力弱的幼兒。
請兩組幼兒進行遊戲比賽，看看哪一組的幼兒共同透過障礙的速度最快。
最後，安全出口只有一個，兩組幼兒合併成一組進行遊戲。
結束：突然有人喊：“教室失火了！”幼兒迅速捂著口鼻彎著腰，有秩序的排好隊走向安全出口離開活動室。
幼兒園安全逃生教案4
設計意圖：
自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背後的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災害中，發生頻率最高的，莫過於火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對於火，幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關重要。
活動目標：
1、瞭解簡單的消防安全知識。
2、學習自救逃生的本領。
3、提高自我保護的意識及應對突發事故的能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備：
1、事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺知識。
2、在父母帶領下參觀大型超市與商場，瞭解安全出口等相關的知識。
3、彩紙、記號筆人手一份。
4、火災錄影、煙霧發生器等。
5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。
活動過程：
一、談話，回憶消防的相關知識
1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西？（根據回答在投影儀上展示相應的照片）
2、消防車與平時的汽車有什麼不同？
3、遇到火災應該怎樣撥打119電話？
請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話，其餘幼兒評判是否正確。
二、學習自救逃生的本領
1、突發事故（配班老師運用煙霧發生器模擬火災）：活動室某角落著火了，幼兒在
2、老師的指揮下迅速撤離現場。
3、剛才小朋友是用什麼辦法逃離的？
4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。（播放逃生錄影：重點了解要儘量蹲下，甚至匍匐前進；用溼毛巾捂住鼻子；尋找安全出口快速逃離。）
三、設計安全出口標誌
1、從活動室出發到安全的地方——操場，一共有幾條安全通道？
2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎？
3、你想怎麼來設計安全出口標誌？
4、幼兒設計安全出口標誌。
5、幼兒貼上安全出口標誌（提醒幼兒貼上時注意箭頭的方向。）
四、逃生演習活動
1、我們要來進行一次消防演習，你聽到警笛聲後怎麼做？
2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃生自救演習。
3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什麼困難？是想什麼辦法解決的？
幼兒園安全逃生教案5
活動目標：
1、瞭解地震給人們生活帶來的危害，學習地震時安全自救的常識。
2、培養安全和自救的.意識。
活動準備：
地震錄影片。
活動過程：
一、匯入，讓幼兒觀看地震錄影，引出活動主題。
1、教師：鍾老師今天帶來了一段影片，我們一起來看一看。
2、教師：剛才我們看到的畫面，你們知道是發生了什麼事嗎？（地震）
3、教師：你從哪些方面看出是地震？（教師引導幼兒從房屋破壞、地面裂開、人員傷亡等方面進行描述。）
教師小結：影片裡面的地面劇烈的搖晃，移動，房屋一間一間的倒塌，人們紛紛竄逃，哭聲喊聲連成了一片。
二、引導幼兒理解地震的含義
教師：你們知道為什麼叫地震嗎？（因為地震指的是劇烈的地殼運動，使地面迅速發生顫動。）你知道地震是怎麼產生的呢？你知道嗎？
教師小結：我們人類是生活在地球的表現叫地殼，地殼不是靜止不動的，他像一個頑皮的孩子總是不停的運動，為什麼我們感覺不到地殼在運動呢？那是因為他運動的慢，如果他運動力氣過大、過猛，地殼上的岩層就經受不住裡的衝擊發生斷裂，於是出現了地震！
三、結合掛圖，瞭解地震所造成的危害。
1、教師：你們遇到過地震嗎？你在哪裡見過地震。
教師小結：我們這裡沒有發生過地震，但是在其他地方發生過大地震比如我們中國唐山市在1976年發生過7.8級大地震，2008年在汶川縣發生了8級大地震，2010年玉樹發生了7.1級地震！在國外也經常發生地震，比如前段時間發生在日本的震驚全世界的9級大地震！
2、教師：地震時有什麼景象，會給我們的生活帶來哪些危害！（老師結合圖片講述）老師這裡收集了一些地震後的圖片我們一起來看一看！
教師小結：地震了，會摧毀了所有的房屋，地震還造成了山體滑坡；造成了橋樑中斷；壓死壓傷了許多人；許許多多的人失去了親人，無家可歸，也有許許多多的小朋友成了孤兒！
四、引導幼兒學習自救的方法！
1、教師：地震是分等級的，當大地震時地面、房屋明顯的搖晃，不要多久就會山崩地裂！如果是小地震的話，我們就會感覺有一點點的震感，一般不會威脅到人們的生命財產安全！如果我們這裡發生地震了，你們會怎麼做呢？
教師小結：當發生大地震時，能跑就跑，“跑”是在地震發生初時，而且一定要跑到空曠的地方，四周不要有廣告牌、電線杆等東西，以免倒下來時被砸到，跑的時候一定要抱著頭，保護好頭部。要是在短時間內跑不了，來不及跑了呢？那就“躲”，一定要躲在家中最小的房間裡，如衛生間，廚房，結實的桌子下、床下等，切斷電源、關掉煤氣，等到地震過後及時撤離。
2、教師：地震真是可怕的自然災害！其實地震是可以預測的！
教師小結：像前段時間發生的日本的9級大地震，日本的科學家們就預測出來了，他們知道在幾月幾日在什麼地方會發生地震，所以他們作好了充分的準備！大大的減弱了人員傷亡！而發生在我們中國的那幾次地震呢！我們國就沒有檢測出來！這可能是因為我們國家的科學還沒有日本那麼發達！所以孩子們要從小熱愛科學，認真的學本領，長大以後為我們的國家做貢獻！
3、教師：如果是我們幼兒園發生地震我們該怎麼辦呢？
教師小結：如果是我們幼兒園發生了地震，在初步震動的時候，我們迅速抱著頭有順序的的排著隊伍，跑到下面操場的空地上去！跑的時候一定不能推，不能擠，沿著樓梯迅速的往樓下跑去。效果分析：