魯教版五年級上5單元作文：水流與水錶

魯教版五年級上5單元作文：水流與水錶

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的魯教版五年級上5單元作文：水流與水錶，歡迎閱讀與收藏。

　　一、提出問題

　　水流得快和慢與水錶的度數有關係嗎?是水龍頭開得大水錶就轉得快呢，還是開大開小都一樣呢?讓我們來探究一下。

　　二、實驗器材

　　1.5l的瓶子、秒錶、照相機、水錶。

　　二、實驗經過

　　1、察看水錶原始度數，用照相機記錄，並記錄到表格上。

　　2、拿一個1.5l的瓶子，分別用慢速、中速、快速三種速度灌滿瓶子，同時用秒錶計時。

　　3、到水錶那裡看度數，用新的'資料與舊資料相減，就是水錶顯示的度數。

　　三、實驗資料：

　　起始讀數：132.8067

　　實驗次數：第一次

　　水流速度：慢速1

　　耗時(秒)：43”

　　水錶度數(噸)：132.8082

　　顯示用水量(噸)：0.0015

　　實際用水量(噸)：0.0015

　　實驗次數：第二次

　　水流速度：慢速2

　　耗時(秒)：105”

　　水錶度數(噸)：132.8095

　　顯示用水量(噸)：0.0013

　　實際用水量(噸)：0.0015

　　實驗次數：第三次

　　水流速度：中速1

　　耗時(秒)：21”

　　水錶度數(噸)：132.8111

　　顯示用水量(噸)：0.0016

　　實際用水量(噸)：0.0015

　　實驗次數：第四次

　　水流速度：中速2

　　耗時(秒)：22”

　　水錶度數(噸)：132.8131

　　顯示用水量(噸)：0.0020

　　實際用水量(噸)：0.0015

　　四、實驗結論

　　從實驗資料可以得出，同樣獲取1.5l自來水，水的流速不同，水錶反映出的讀數也不同。透過這個實驗我知道了，平時用水的時候，水龍頭開得小，水流得越慢，水錶顯示的讀數就少;反之，水龍頭開得大，水流的速度越快，水錶顯示的讀數就多。所以，用自來水的時候儘量不要把水龍頭全部開啟處於流速最大狀態。