重陽節健康領域教案（通用13篇）
重陽節健康領域教案（通用13篇）
作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編為大家收集的重陽節健康領域教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
重陽節健康領域教案 篇1
教學目標：
1、知道爺爺奶奶年紀大了，行動困難，有愛護老人的願望。
2、感受老人對小輩的關愛，樹立尊敬老人的觀念。
3、嘗試用較完整的話來表達自己的意願,並樂意大膽地進行交流。
4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
教學準備：
一些老人用的物品(柺杖、老花鏡等)、幻燈片
教學過程：
1、觀看幻燈片
“他們是誰?”“在做什麼?”
“臉上有什麼變化?”“動作呢?”
2、出示物品：“這些東西是誰用的呢?”
3、請幼兒模仿老人的動作：慢慢地走，手拄柺杖。
對比小朋友的動作
小結：爺爺奶奶年紀大了，行動不方便，我們應該幫助他們
4、討論：平時爺爺奶奶做什麼?
模仿日常生活中的各種動作，如：做飯、打掃衛生等。
老師做動作，幼兒猜一猜。
“除了這些事情，他們還做什麼?”(接送幼兒)
“爺爺奶奶辛苦嗎?”“我們應該怎麼做?”
5、對爺爺奶奶說一句心裡話
教學反思：
整個活動中，我們注重孩子的體驗與感悟，在活動中孩子不僅能瞭解一些節日的習俗，體驗節日的氛圍。更重要的是弘揚了中華民族尊老敬老的傳統美德。整個活動的過程感受著濃濃的祖孫親情。應該說達到了較好的引導與教育作用。
重陽節健康領域教案 篇2
一、教學目標：
1、初步瞭解重陽節的基本習俗，懂得尊敬長輩，關心老人。
2、品嚐重陽糕，體會香、甜、糯的特色。
3、學習團、壓的技能，樂意參加手工活動。
二、教學重難點：
1、活動重點：初步瞭解重陽節的基本習俗，懂得尊敬長輩，關心老人。
2、活動難點：學習團、壓的技能。
三、教學準備：
1、重陽糕切成小塊放在小盤子裡。
2、歡快、喜慶的民間音樂。
3、橡皮泥若干。
4、活動前幼兒把手洗乾淨。
四、教學過程：
（一）匯入：（出示重陽糕）
1、師：小朋友，你知道這是什麼嗎？看看它是什麼樣子的？上面有些什麼？
2、介紹為什麼要吃重陽糕？
師：今天是九月初九，是重陽節，重陽節是我國的一個傳統節日，每年的這一天我們都要做重陽糕，吃重陽糕。重陽節又叫老人節，就是爺爺奶奶的節日。我們每個小朋友都要對年紀大的爺爺、奶奶有禮貌。做個有禮貌的好孩子。
3、讓幼兒說說在家是怎樣關心爺爺奶奶的？
4、引導幼兒對爺爺奶奶說一句祝賀的話。
（二）品嚐重陽糕，感受重陽糕香、甜、糯的特色。
1、師：今天我們一起來嘗一嘗重陽糕。
2、播放音樂，幼兒品嚐重陽糕。
3、提醒幼兒注意：嘗的時候，要慢慢地嚼，品一品是什麼味道？嘗完後把牙籤放在盤子裡。
4、師：小朋友，剛才我們吃了重陽糕，你知道重陽糕是用什麼做的嗎？重陽糕是什麼味道的？
小結：重陽糕是香香的、甜甜的、糯糯的。
（三）製作重陽糕。
1、重陽糕真好吃，小朋友想自己做嗎？
2、老師示範做重陽糕。
3、幼兒用橡皮泥製作重陽糕。
（四）結束。
小朋友們，你們都會做重陽糕了，回家請爸爸媽媽幫忙，做一個真的重陽糕送給爺爺、奶奶，好嗎？
五、教學延伸：
透過家校通讓爸爸媽媽和寶寶一起製作重陽糕，送給爺爺奶奶，培養幼兒尊敬長輩、老人的良好品德。
重陽節健康領域教案 篇3
教學目標：
1、能借助拼音讀準生字的讀音，在老師指導下描摹“人、太”。
2、朗讀課文能做到不加字、不漏字；在反覆誦讀的過程中記住課文內容，並嘗試背誦。
3、讀兒歌瞭解重陽節的來歷，引導學生從小學會孝敬老人。
教學過程：
一、引入課文，揭示課題：
1、啟發談話，學習生字“節”
在我國有許多具有民族特色的節日。（板書：節）拼讀
2、瞭解各種節日名稱。
（出示節日名稱），第一行是重大節日，可以放假來慶祝。第二行是具有中國特色的節日。
3、揭示課題。
人們在不同的節日中可以做不同的事情來慶祝，今天我們就重點來了解其中的一個節日——重陽節。
（板書課題，拼讀“重”，辨析“輕重”）
4、齊讀課題
二、讀通課文，教學生字：
1、藉助拼音讀課文，讀準生字字音，劃出生字組成的詞語。
2、出示課文，指名讀。
3、出示生字組成的詞語，開火車讀。
三、學習課文，瞭解內容。
1、指名讀課文，其餘同學邊聽邊記：一年一度的重陽節是在哪一天？
（你們聽清了嗎——學生齊讀:九月九，是重陽。）
2、自讀課文，找出課文中描寫秋天景色的句子。
師：農曆九月九剛好在中秋節之後，當時的景色怎樣？（出示：景色）
3、積累描寫“秋色”的詞句。
（1）指名交流，描寫秋天的句子。（文中句子變紅）
（2）補充積累秋天的詞語。
師：秋天的景色真美啊！真是：秋高氣爽雲淡風清（引導學生讀好這兩個詞語）
（3）學習：“景色”兩個字
4、再讀課文，瞭解人們在重陽節會幹什麼。
（1）自讀課文。
在重陽節這一天，人們會幹些什麼呢？
（2）交流，引讀有關語句。
（3）引導質疑。
讀了這兩句話，你有什麼問題嗎？
（4）聽故事，釋疑。
看連環畫，聽知識老人講重陽節的來歷。
5、引讀第3句。
6、師引讀全文，自己讀好課文，試著背誦。
7、引導想象，練習說話。
自古以來，在重陽節這一天，人們會登上高處，一邊觀賞秋天的美景，一邊許下心中美好的願望。如果你也登上高處，你會為你的家人和朋友許下什麼美好的願望？
8、看圖說話，引導學生從小學會孝敬長輩。
剛才，許多小朋友都為自己的爺爺奶奶、外公外婆許下了美好的願望。其實，如今重陽節又叫敬老節，老人節。想一想，這一天，我們還可以為老人做些什麼呢？
看圖，小組討論，用一句話說說圖上的意思。
9、小結：我們不僅可以在重陽節這一天為老人做事，平時也應該為他們做事。
四、寫字指導，描摹“人、太”
1、觀察前兩個字與後一個字比，有什麼不夠的地方。
2、學生描摹“人、太”，教師巡視。
重陽節健康領域教案 篇4
一、幼兒發展目標與主要內容：
1、初步知道重陽節的基本習俗，願意和爺爺奶奶一起歡度節日。
2、激發幼兒尊老愛老的情感，增進親子關係。
二、活動準備：
大鼓、花球、佈置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品
三、活動過程：
一、介紹重陽節
（1）老師引出重陽節主題師：每年的農曆九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園裡老過節了，開心嗎？
（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節師：小朋友們想不想知道重陽節是怎麼來的嗎？
我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？
師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。
注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。
二、幼兒表演環節師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的本領，今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來表演一些節目給他們看，好嗎？
歌曲："我上幼兒園"律動："我的小手"歌表演："小豬吃的飽飽"兒歌："拍皮球"歌表演："兩隻老虎"
三、互動環節
（1）擊鼓傳花遊戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手裡，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。遊戲反覆進行。
（2）小腳踩大腳遊戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。遊戲可反覆進行。
（3）剝橘子師：以前在家裡，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。
（4）品嚐重陽糕和爺爺奶奶一起品嚐重陽糕，交流一下品種、味道等，並嘗試回家和爺爺奶奶一起製作重陽糕。
（5）贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，貼上的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。
四、活動結束。
重陽節健康領域教案 篇5
活動目標：
1、理解兒歌內容，學習朗誦兒歌。知道重陽節是老人節。
2、能用自己喜歡的方式表達對爺爺奶奶的熱愛之情。
活動準備：
1、課件《重陽節》
2、白紙、彩紙、記號筆、油畫棒、膠水、半成品材料等，供幼兒做送給爺爺奶奶的禮物。
活動過程：
一、談話引入。
1、教師：小朋友，你們知道九月九是什麼節日嗎？重陽節是誰的節日？重陽節到了，你們想為爺爺奶奶做些什麼？有一位小朋友，他跟爺爺出去玩了，我們來聽聽他去了哪裡。
二、欣賞兒歌，理解兒歌內容。
1、教師朗誦兒歌。提問：兒歌裡的小朋友跟爺爺去了哪裡呢？他們一起去爬山，兒歌裡用了一個什麼好聽的詞語？爺爺登高不服老，什麼叫“不服老”？兒歌裡的小朋友是怎麼樣稱讚爺爺的？（播放兒歌欣賞）
2、教師：重陽節是什麼季節的，你是怎麼知道的？
3、教師完整朗誦兒歌。（播放兒歌欣賞）
三、幼兒學習朗誦兒歌。
1、幼兒跟讀兒歌數遍。（播放兒歌欣賞）
2、請幼兒結合動作表演兒歌。教師引導幼兒根據歌詞內容創編相應動作，表演兒歌。
3、幼兒朗誦兒歌。（播放朗誦兒歌）
四、表達對爺爺奶奶的愛。
教師：“重陽節”是老人的節日，是爺爺奶奶的節日，跟我們小朋友的節日六一“兒童節”一樣。我們小朋友過“兒童節”的時候爺爺奶奶會給小朋友送禮物，說好聽的話來表達對你的愛，那現在爺爺奶奶的節日到了，你會怎麼表達對他們的愛呢？
1、幼兒分組討論：如何表達對爺爺奶奶的愛。（播放表達愛）
2、請個別幼兒講講自己的想法，說說為什麼選擇這個方法。
教師總結：表達對爺爺奶奶的愛，不僅可以對爺爺奶奶說一些好聽的話，送一些自己做的小禮物，還可以給爺爺奶奶講故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。
五、給爺爺奶奶製作節日禮物
1、教師：馬上就是爺爺奶奶的節日老人節了，這裡老師為你們準備了一些材料，請你用自己喜歡的方式來製作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎？
2、幼兒製作禮物，教師引導幼兒畫畫、做賀卡等方式表達對爺爺奶奶的愛。（播放我愛爺爺奶奶）
3、請幼兒把自己做的禮物帶回家送給爺爺奶奶。
活動延伸：
1、回家後為爺爺、奶奶、姥姥、姥爺做力所能及的事，如：端凳子、拿東西、捶背、表演節目等。
2、家長帶著老人和孩子外出遊玩，增進祖孫三代間的親情。
重陽節健康領域教案 篇6
一、幼兒發展目標：
1、初步知道重陽節的基本習俗，願意和老人一起歡度節日。
2、激發幼兒尊老愛老的情感。
二、活動準備：
禮物、幼兒手工作品、幼兒節目、和光榮院聯絡
三、活動過程：
1、引出主題
（1） 老師引出重陽節主題師：每年的農曆九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友到光榮院看望那裡的爺爺奶奶，和她們一起過節老過節，開心嗎？
（2）介紹重陽節的來歷和風俗。
2、互動環節
1、給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節目今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來表演一些節目給他們看，好嗎？
2、歌曲："我上幼兒園"律動："我的小手"歌表演："小豬吃的飽飽"兒歌："拍皮球"
3、聽老人們講革命故事讓爺爺講講自己革命故事，使我們永遠記得優秀的革命傳統。
4、愛你一家親為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻出自己的一點愛，使老人感覺到親人的溫暖。
5、 贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，貼上的，剪的精美愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。
3、活動結束。
活動反思：
九月初九是中國的一大傳統節日--重陽節，又叫老年節。作為大班的老師，透過參與幼兒園組織的"重陽節"活動，見證了孩子在活動中能積極主動地孝敬老人，並能分享她在活動中的歡樂體驗，讓我們切身感受到孩子們成長的可喜變化。
重陽節前夕，我們大班的老師帶領孩子們在來到南關橋光榮院看望老人，給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節目，表演的精彩節目贏來了一陣又一陣的掌聲，為老人制作了精美的愛心賀卡，聽老人們講革命故事，祝爺爺奶奶身體健康，節日快樂。最令我感動的就是最後一個互動的環節，把整個活動推向了高潮，由小朋友們為爺爺、奶奶、捶捶背，敲敲腿，唱唱歌。此時現場所有的老人們都開心地笑了，家中的"小王子"、"小公主"現在也懂得孝敬老人了，做家長的無不為之動容。不僅讓老人感受到親情和歡樂，也培養了孩子們愛老人、愛他人的情感，光榮院裡充滿了歡聲笑語。
人生最美夕陽紅，沒有人會永遠年輕，我們老年人擁有的是智慧和經驗，每一句話裡有真情，每一個字也是渴望，他們只想與孩子們多點相處的時間，為孩子的幸福開心。當兒女一天天長大的時候，我們也在一天天衰老，孩子們的一句話，一句問候，就能溫暖我們老人的心。
現在的孩子都是各家的寶貝，優越的生活條件使他們成為最幸福的一代，培養教育他們是國家社會和各個家庭的重大課題，從幼兒園起就要打好基礎。敬老、愛老是我們中華民族的傳統美德，幼兒園開展的這一活動對孩子就有很好的教育意義，希望孩子們能把我們中華民族的美德代代相傳。
重陽節健康領域教案 篇7
活動目標
①初步瞭解農曆九月初九重陽節的來歷和意義
②懂得尊敬爺爺、奶奶的道理
③激勵每個小朋友對爺爺、奶奶用不同的方式表達自己的愛意
活動口號：情繫敬老院 溫暖老人心
活動人員：幼兒園全體師生
活動時間：20XX年 10 月 21 日
活動地點：敬老院
活動準備：
1、幼兒自制節日禮物
2、橫幅、校車安排
3、準備水果、重陽糕點等食物
4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家裡幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培養關愛老人的情感
活動過程節目表演：
1、教師表演《加加油》
2、幼兒表演《口香糖》《讓愛住我家》
3、歌曲《關心老人笑哈哈》
4、表演結束，給老人贈送自己製作的禮物
5、合影留念五、活動結束，返回幼兒園
注意事項：
1、老師要看管好本班孩子，必須遵守活動時間及安排，準時到達集合地點;
2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素;
3、見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好，體現良好的個人素養;
4、活動結束時要和老人握手告別，說再見!
教學反思：
10月21日，我們又將迎來了一年一度的傳統節日"九九重陽節"，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，我園將結合重陽節(農曆九月初九)開展關於"尊老、敬老"為目的的主題活動，建立一個愛老、敬老、養老、助老的氛圍。為了更好地培養孩子們尊老愛老的優良習慣，我園將在重陽節前夕，組織孩子們去敬老院，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。
重陽節健康領域教案 篇8
活動目的：
體驗與老人同過節的快樂，培養幼兒關心老人的情感，增進藝術表現能力，學習運用學過的技能，合理地安排畫面，畫出爺爺奶奶的形象。
活動準備：
幼兒事先排練表演的節目，請爺爺奶奶來園參加活動，幼兒自備自己製作的小禮物，紙筆幼兒人手各一份。
活動過程：
1、節日引題。
以“今天是重陽節”為話題，引發幼兒關注老人、開展活動的興趣。
2、引導幼兒討論：與爺爺奶奶過節要準備什麼？
教師總結，如帶上小禮物，準備好表演的節目等，會說關心和祝福的話語。
3、啟發幼兒與老人們交談，瞭解老人的生活。
4、舉辦聯歡會。
①、請爺爺奶奶講講他們年輕時的故事。
②、組織幼兒將自己製作的禮物送給爺爺奶奶。
③、鼓勵幼兒為爺爺奶奶表演歌舞。
5、繪畫活動：我為爺爺奶奶畫張相。
引導幼兒合理佈局畫面，可以畫出爺爺奶奶的模樣，自己來打扮爺爺奶奶，也可以把爺爺奶奶的工作或幹家務的情況畫成連環畫。幫助能力差的幼兒構思畫面。
6、活動延伸：
①、鼓勵幼兒回家為爺爺奶奶做件事，如捶背、講故事等。
②、請幼兒和家長協商，全家人陪老人一同看戲、郊遊等，滿足老人的心願。
重陽節健康領域教案 篇9
教學意圖：
當今社會的孩子們，普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛中長大的。他們對尊老、敬老的意識越來越薄弱。有很多孩子不會表達自己對家人的愛。所以，設計這樣一節關於愛爺爺奶奶的活動非常重要。
教學目標：
1、引導幼兒欣賞兒歌，並初步學習兒歌。
2、透過兒歌，懂得要關心老人，要對老人有禮貌
3、能夠抓住人物的主要特徵，表演出來。
教學準備：
1、課前幫助幼兒瞭解一些有關重陽節的知識。
2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。
教學過程：
開始部分
一、播放圖片匯入活動
1、出示圖片引起幼兒的興趣。
2、觀看圖上有誰呀？（爺爺奶奶）他們怎麼啦？（他們笑了）。
3、他們為什麼笑呢？（請小朋友說一說）
4、原來他們要過節了，所以笑得那麼開心。
基本部分
二、欣賞兒歌《九月九》
1、老師完整地朗誦兒歌一遍。
2、再次讓幼兒欣賞一遍。
3、幼兒學習兒歌。（幫助幼兒矯正個別音）
結束部分
三、請幼兒說說平時可以用什麼方式來表達對爺爺奶奶的愛。
1、請個別幼兒扮演爺爺奶奶，其餘幼兒上來表演自己的方式。
2、教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶，要有禮貌。
附兒歌：
九月九九月九，重陽到，爺爺奶奶哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽誇我好寶寶。
重陽節健康領域教案 篇10
教學要求：
1、認識南京長江大橋，瞭解祖國的建設成就，激發學生熱愛祖國的思想感情。
2、瞭解課文是按怎樣的順序介紹南京長江大橋的，學習作者的觀察方法。
3、學會本課生字新詞，體會課文中的比喻句。
4、有感情地朗讀課文，背誦課文。
教學重點、難點：
學習按一定順序、有重點、並展開合理想象的觀察事物的方法。
教具準備：
多媒體軟體
教學時間：
三課時
教學過程：
重陽節將近，幼兒園裡每個班都逐漸開始忙碌起準備重陽節的各種活動，在幼兒園裡，除了和孩子們說說重陽節的來歷，有哪些習俗以外，還能做些什麼有意義的事情？“尊老愛老”，孩子們可以透過什麼方式來感受和表達呢？我們今天一起來說說，中國的傳統節日——重陽節怎麼做，讓孩子過得有意義，讓老師們省時省力，又能讓爺爺奶奶感受到節日氛圍。
蛋糕託花朵賀卡
材料：剪刀，卡紙，彩筆，生日蠟燭，蛋糕紙託，膠棒，棉線
紙張顏色的選擇其實有非常重要的意義，重陽節的賀卡，建議使用紅色或者黃色這種具有象徵意義的顏色會更好呢！
紙杯菊花
水粉筆、顏料、剪刀、膠水。
九九重陽賞菊花，老人都比較喜歡菊花，在某種意義上，菊花也代表著長壽和吉祥。做朵菊花送給爺爺奶奶，表示敬愛吧！
歡聲笑語迎重陽
孩子們和自己的爺爺、奶奶們一起聯歡，用自己的`方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護，最後在給爺爺、奶奶們頒發一張獎狀作為紀念，好開心呀！
傳統知識不能少
什麼是重陽節？重陽節我們需要做些什麼？想讓孩子熱情的投入到重陽節活動主題中，那就要先幫助孩子們全面的瞭解“重陽節”，一起和捲毛家族學習吧。
繪畫
材料：水彩筆、畫紙
我眼中的爺爺奶奶是怎麼樣的呢？畫下來送給他們吧，爺爺奶奶，我愛你們！
繪本故事
老人和孩子之間的情感也許很難用言語表達，不如藉助一些充滿智慧的繪本，說說繪本中的故事，讓普通又溫情的情節喚起孩子日常生活中的記憶，在腦中勾勒出爺爺奶奶或外公外婆與自己的情感地圖，感受那些溫情的點滴。
奶奶到山上給孫子求了一張平安符，符上寫著：“五百羅漢交通平安”。從此，五百個羅漢總是用自己的生命保護著小男孩。慢慢地，羅漢們越來越少了！直到有一天，男孩長成了少年，他獨自坐火車到遠方去的時候，列車失事了，僅剩的一位羅漢搖搖欲墜，少年抱起羅漢衝出車外。羅漢終卻化為灰燼飄上了天空……少年將護身符解下，用手細細撫摸。他遙望遠方天色的光亮，開始踏上了一個人的旅途。劉旭恭編著的《奶奶的護身符》是一本用生命保護生命的溫暖的書。
這是一個自傳故事。小時候，爺爺教小男孩走路。後來爺爺不小心中風了，小男孩開始教爺爺走路。從害怕爺爺生病，到認識到爺爺的病情，最後勇敢的面對並幫助爺爺恢復健康，很真實地描寫了孩子的心理變化。祖孫之間，總有一種不可思議的親近。走在生命的初始和歸途，以血脈親情為紐帶，祖孫之間總能產生溫馨的交流，生成很多意味深長的故事。
重陽節健康領域教案 篇11
活動目標：
1、重陽節是中國傳統節日，也是對學生進行傳統教育的有效時機。利用節日機會，合理把握主題，從而以感情為紐帶拉動家校的距離。
2、引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感。
3、透過活動，引導學生以文明行為，營造尊老、敬老的良好氛圍。
活動過程：
一、匯入。
1、詩歌：《九月九日憶山東兄弟》
(唐)王維
獨在異鄉為異客，
每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，
遍插茱萸少一人。
2、古詩中的佳節指的是什麼節?(這裡指重陽節)小朋友知道什麼時候是重陽節嗎?(農曆的九月初九)
二、瞭解重陽節的來歷以及習俗。
(1)從《九月九日憶山東兄弟》這首詩中我們就知道在唐代，重陽節就非常受重視了。並且，在唐代重陽節人們有登高的習俗。
(2)聽故事：東漢時期，有個瘟魔，只要它一出現，家家就有人病倒。一場瘟疫奪走了恆景的父母，他自己也差點兒送了命。恆景病好後決心訪仙學藝，為民除掉害。恆景打聽到東方一座最古老的山上有一個法力無邊的仙人。在仙鶴指引下，仙長收留了恆景，教他降妖劍術外，又送他一把降妖劍。恆景廢寢忘食苦練，終於練出了一身武藝。
一天，仙人對恆景說：“明天九月初九，瘟魔又要來了。你本領已經學成該回去為民除害。”仙長送了恆景一包茱萸葉，一盅菊茯酒，並告訴他用法，讓恆景騎著仙鶴趕回家。
九月初九的早晨，恆景按仙長的叮囑把鄉親們領到了附近山上，然後發給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時分，瘟魔剛撲到山下，突然吹來陣陣茱萸奇香和菊花酒氣。瘟魔臉色突變，恆景手持降妖劍追下山來，幾下子就把瘟魔刺死了。從此，九月初九登高避疫的風俗就傳了下來。
(3)重陽節還有哪些習俗呢?把帶來的資料在小組中交流。
介紹重陽習俗之一：登高(幻燈片出示)。
重陽登高，是節日要緊習俗。歷代以來，漢族官民到九月九日全都成群結隊去爬山。“登高”受人重視，特別是受老年人重視的另一具原因，是“高”有高壽的意思，所以人們認為登高能夠長壽。
介紹重陽習俗之二：品酒賞菊(幻燈片出示)。
古時菊花酒，是頭年重陽節時專為第二年重陽節釀的。九月九日這天，採下初開的菊花和一點青翠的枝葉，摻和在預備釀酒的糧食中，然後一起用來釀酒，放至第二年九月九日飲用。傳說喝了這種酒，能夠延年益壽。詩人們賞菊飲酒，吟詩唱酬，給後世留下很多佳句。唐代大詩人孟浩然寫的《過故人莊》算是寫了朋友邀請他品酒賞菊的情景。一起來讀一讀這首詩吧!
介紹重陽習俗之三：插茱萸(幻燈片出示)。
大夥兒都知道了重陽節要插茱萸的習俗，那就給大夥兒來介紹一下茱萸的功效吧!除了防蟲，它還有散寒止痛、止嘔止瀉的功效，可用於頭痛、疝痛、脘腹脹痛、嘔吐吞酸等。可見，茱萸的功效可別小啊!因此，古人別但喜歡將帶果實的枝葉採下來插在頭上，還喜歡單獨將果實做成香囊隨身佩戴。
介紹重陽習俗之四：放紙鷂(幻燈片出示)。
惠州還有較為重要的習俗：放紙鷂。放紙鷂是惠州過重陽節的要緊習俗。換句話說，惠州民間過重陽節是以放紙鷂為要緊特徵的。
三、感受體會“重陽敬老”之情。
1、吃重陽糕，登高望遠，插茱萸辟邪等習俗是以前人們的慶祝重陽節的方式。重陽節到了現代你知道它還是誰的節日嗎?(人們把重陽節這天定為老人節，進行尊老活動。)
2、童謠欣賞：紅葉飄，黃葉飄，藍天高高白雲繞。九月九，重陽節，我跟爺爺來登高。爺爺老，走不動，我為爺爺。爺爺累，氣呼呼，我為爺爺。爺爺樂，笑哈哈，誇我。我們倆，手拉手，登上山頂四下瞧。
你覺得童謠中的小朋友是個怎麼樣的小朋友?你從哪些詞、句中讀出來的呢?
四、小結
透過這節課我們瞭解了重陽節，同時還學到了不少語文知識。老師再此提個小小的要求，希望每個同學能尊敬每一位老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?
重陽節健康領域教案 篇12
教學根本目的：
1、讓孩子明白重陽節是民間傳統節假日之一，有其奇特的教學與習俗習慣。
2、明白“重陽節”的來源。
3、讓孩子明白“敬老愛老”是祖國的光榮傳統，要敬愛長輩。
教學預備：
1、VCD碟片“常回家瞅瞅”
2、剪輯中央電臺夕陽紅欄目裡，百歲長輩美好生活的絕妙片斷。
3、計算機教學課件《9月九日憶山東兄弟》
4、課前與幼兒園退休幼兒教師劉子平長輩(孤寡長輩)獲得聯絡，到重陽節這一日將她請來。
5、孩子一人一份自制禮品
教學過程：
一、請孩子看ＶＣＤ碟片“常回家瞅瞅”
交流：
1、剛剛你看見的是啥?(激起小孩們的感情共鳴)
2、片中表現的是啥內容?
(小孩與大人一塊兒探望長輩，回家團聚的場景)
3、匯出長輩節：我們孩子有自個兒的節假日，長輩亦有自個兒的節日，推薦(農曆9月九日)即是長輩節。
4、你們明白長輩節是怎樣來的嗎?
二、推薦重陽節的來歷：
1、長輩節也稱重陽節，相傳在古時候有一個叫恆景的名士，9月九日那一天，全家一塊兒登高，插茱萸，飲菊花酒。那時聽說這樣可避邪。所以，重陽節登高之後就漸漸構成一種習俗。打那之後，在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀念。
2、播放
教學課件：古詩《9月九日憶山東兄弟》
“獨在他鄉為異客，每到過節就更加地想家;遙知兄弟登高處，遍插萸少1人。”讓孩子感受詩中重陽節插的習俗與詩人背井離鄉的兄弟牽掛之情。
重陽節健康領域教案 篇13
教學目標：
1.知道九月初九是我國的重陽節，瞭解相關的重陽節知識
2.激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛
3.培養孩子從小敬老愛老的美德
4.透過社群教學，鍛鍊孩子的社會交往能力和口語表達。
5.讓幼兒知道節日的時間。
6.知道節日時人們主要的慶祝教學。
教學準備：
1.大班聯絡好敬老院並準備一些零食。
2.製作壽星卡
3.幼兒調查表
4.重陽糕120塊
教學時間：
20XX年10月21日上午9：30
教學內容：
一、中小班邀請爺爺奶奶來園做客
1.了不起的爺爺奶奶。
(1)中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。(事先聯絡好)
(2)小班請爺爺奶奶說說平時是怎麼關心愛護你的。
2.給爺爺奶奶表演節目。
3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)
4.我喂爺爺奶奶吃塊糕透過教學，幫助幼兒豐富以下經驗：
①農曆九月初九是我國的重陽節，又叫"老人節"。
②爺爺、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。
③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
二、大班雛鷹愛心"行動"慰問敬老院爺爺奶奶討論：
1、教學準備
(1)做調查問卷
(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什麼工作?有些什麼本領?
(3)現在爺爺奶奶年紀大了，有些什麼不方便?
(4)小結：爺爺奶奶本領大我們能做些什麼事讓爺爺奶奶高興?為什麼?
2、實踐教學：
(1)大膽地與周圍的老人打招呼，並會主動邀請老人。
(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、教學後：
(1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的?
(2)交流：對今天的教學的感受?
(3)透過調查交流：以後可以為爺爺奶奶做些什麼?
我身邊的爺爺奶奶調查表
1、最喜歡吃的東西
2、他的愛好是
3、最想見的人
4、還有什麼不順心的事
5、最想讓我為你做的一件事
6、爺爺奶奶生日和屬相備註：可以用畫畫、文字的方式來記錄。
教學反思：
我國是文明古國，尊老敬老是我們中華民族的優良傳統，而重陽節是中國人憑弔先人、敬老尊賢的傳統節日。因此，很好地利用重陽節這個契機，開展“重陽節”的主題教育教學，讓幼兒了重陽節的來歷和習俗，培養他們從小尊老、敬老的美德是十分必要的。