2022秋季開學第一課教案（精選7篇）
2022秋季開學第一課教案（精選7篇）
作為一名教學工作者，通常會被要求編寫教案，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的2021秋季開學第一課教案（精選7篇），希望對大家有所幫助。
秋季開學第一課教案 篇1
教學目標：
1、要遵守學校的各種規章制度。
2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、培養學生文明禮儀的養成習慣。
4、要養成良好的學習習慣。
教學重點、難點
掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學過程：
一、校園中存在的安全隱患。（請學生列舉一些現象）學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什麼？
①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄杆。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜裡。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、繫鞋帶。⑥上下樓靠右行。⑦不要攀爬樓梯扶手滑下。
2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
3、課間活動應當注意什麼？
①室外空氣新鮮，課間活動應當儘量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下一節的課程。
②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
③活動的方式要簡便易行，如做做操等。
④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
⑤課外不玩火，不玩水。
4、學生飲食的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
禁止購買用竹籤串起的食物：油反覆使用，竹籤容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。
5、注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作。
要保管好自己的錢物，防止各種事故的發生。如果發生安全隱患要及時報告老師。
6、其他校園安全的注意事項：
①如何正確對待老師的批評，甚至誤解？
敢於自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什麼過激的行動。
②你與同學發生矛盾怎麼辦？
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易衝動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。
③如何加強教室安全？
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢、拍打，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那後果是不堪設想的。④、為什麼不能提前到校？
校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。
⑤當自己感到身體不適時，怎麼辦？
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯絡，不要帶病上學。
⑥陌生人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎麼辦？先讓班主任與家人取得聯絡再視情況而定。如果在校外遇到這樣的事，千萬不能跟他們走，可以讓他用手機撥打你的家人電話，你問清楚後再按照你家人意思行事。千萬不要一聽說就相信陌生人的話，乖乖跟著他們走。不與社會上不三不四的人交往。
⑦做好勞動活動時的安全。
要愛護勞動工具，勞動時不得用勞動工具敲打同學。勞動中遇到事情不能解決及時彙報當天的看班老師，不得擅自做主處理。
⑧安全小常識
臨危逃生的基本原則：
保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：
“119”——火警“110”——報警
“120”——急救“122”——交通事故報警
打電話時要說清地點、相關情況、顯著特徵。
二、交通安全注意事項。
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
2、乘坐公交車注意事項：
①車停穩後，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
③注意公共場所禮儀，不要大聲喧譁，保持環境衛生，主動為老弱病殘讓座等。
三、安全是我們的生命線，可學習也是我們生命的活力。要學中有獲，得養成良好的學習習慣。的確，一個好的學習習慣，使人終身受益，因此，老師也歸納了九條應重點養成的良好學習習慣，請同學們看課件。
1、學會傾聽的習慣。
2、善於思考的習慣。
3、敢於提問的習慣。
4、合作學習的習慣。
5、書寫認真、計算仔細的習慣。
6、自查自改的習慣。
7、讀書的習慣。
8、查閱工具書和資料的習慣。
9、課前預習和課後及時複習的習慣。
四、小結
生命是美好的，學習內容是豐富多彩的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴！
秋季開學第一課教案 篇2
活動準備：
1、動畫故事、兒歌朗誦。
2、幼兒有一定的安全知識，能用較完整的語言描述事情。
活動重點：
教育幼兒不在室內或樓道做危險的事情和動作。
活動難點：
教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識和自我保護能力。
活動過程：
1、在“不在教室追逐”的音樂聲中，師生談話：“我們升入大班了，來到了漂亮的教室，怎麼才能玩得安全又快樂呢？”
2、“可愛的小熊也上大班了，我們來看看他到了漂亮的教室在幹什麼？”
1）欣賞動畫故事“小熊追逐小夥伴”。
2）透過提問，幫助幼兒理解教室裡東西很多，追逐很危險，搶東西是錯誤行為。小熊做了一件什麼事？他錯在哪裡？為什麼不能在教室裡追逐？
3、引導幼兒欣賞根據故事創編的詩歌“不在教室裡追逐”，學習有感情地朗誦。教學方法
4、遊戲：數一數。幫助幼兒正確判斷危險、安全的追逐玩耍的場所。提高幼兒在日常生活中的安全意識。
活動延伸
開展“安全小衛士”活動，請幼兒輪流當“安全小衛士”，透過管理和被管理，讓幼兒學習自覺遵守規則，增強安全意識，提高安全技能。
總之，在幼兒園的一日活動中，我們一直要拉緊進行安全生活教育這根弦，尤其是新學期幼兒升大班了，快樂興奮的情緒，和麵對新的環境的好奇，都有可能透過奔跑、追逐打鬧來宣洩。因此，在開學安全第一課我設計了《小熊追逐小夥伴》，相信這生動的安全第一課能給孩子一個幸福、健康、安全的一學年。
秋季開學第一課教案 篇3
（一）教學目標：
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預防災害，預防突發事情的教育。
（二）教學過程：
1、匯入：列舉出生活中的安全事例。
2、講述安全工作的重要性
a、公路上、公共場所的安全事故時有發生，是因為有的人安全意識不強。
b、班級舉例：學校發生的事故及後果。
如：上學期張同福課間活動時摔傷胳膊。
c、國家、政府狠抓安全教育工作。
3、明確中學生應注意安全的地方：
（1）學生討論。
（2）集體歸納。
交通安全：講述具體事例
防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題。1）禁止在校園、宿舍內吸菸、點蠟燭。2）禁止使用電器。3）定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防範的活動中來。
防盜：保管好個人財務。在下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅決杜絕外來陌生人員進入宿舍。對可疑人員要提高警惕，加強防範意識，發現盜竊事件即時報告。
防溺水：不要私自在河邊、水庫邊玩耍、追趕，以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打溼腳的時候。嚴禁私自下水游泳，必須有大人的陪同並帶好救生圈。如果不慎滑落水中，應吸足氣，大聲地呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，並找附近的有長樹枝、竹子、草藤什麼的，便於拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶並把它們接起來拋向落水的人。
防校園暴力：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助
食品衛生安全：住校人員一律在校內就餐，不吃過期、變質等垃圾食品，發現有質量問題的食品要及時上報，飲食後如有不適及時就診。
體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和排程，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
4、學生開展批評與自我批評，看哪些方面未做好，今後要加強注意。共同構建安全校園。
5、教師小結
“安全工作重於泰山。”生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴！
6、寫出心得體會。
秋季開學第一課教案 篇4
一、教學目標
1、充分認識人身安全的重要意義；
2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全、消防安全等；
3、進一步加強預防災害，防傳染病、校園安全、交通安全、防溺水安全等方面的安全教育。
二、教學過程
1、匯入：師生共同列舉出生活中的安全事例。
2、講解安全對自己、對父母、對家庭的`重要性。
（1）舉出身邊發生的一些安全事故案例，說明安全事故時有發生，分析發生安全事故主要原因是什麼；
（2）國家高度重視學校、教師、學生安全教育工作（引讀相關檔案內容）；
（3）介紹目前學校抓的幾項主要安全工作：人身安全教育、交通安全教育、防溺水安全教育、財產安全教育、飲食安全教育、春季傳染病的預防。
三、討論並歸納學生平時應注意的安全事項
1、引導學生討論日常生活及校園內外應注意的安全事項；
2、老師進行歸納總結，並對安全注意事項進行講解。
（1）人身安全：在校園內、教室、樓道上不追逐打鬧，上下樓梯靠右行；不爬圍牆，不爬樹，不接近有電等危險地點；勞動時，注意安全；平時不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者等；課外不私自進遊戲機室，不進成人娛樂場所；水面水邊不玩耍，野外不玩火，嚴禁攜帶和燃放煙花爆竹。
（2）交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，透過公路要做到“一停二看三透過”；不坐超重、越載車輛以及無證、無牌和三輪車輛。12週歲以下不騎腳踏車上下學，中小學生不騎電動車、摩托車上下學，騎腳踏車寧慢勿快，上、下坡要下車；小學生結伴上學，放學站路隊回家，幼兒園和小學學生儘量由家長接送上下學。
（3）財產安全：保管好自己的物品、錢財，不帶手機、遊戲機、學習機等貴重物品到校，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或直接撥打110電話報警，做好自我保護。
（4）飲食安全：不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃黴變或過期食品，不吃有病的雞肉、豬肉等；不買“三無”食品，不吃校外小攤上不衛生的食物，飯前便後要洗手。
（5）春季防傳染病：做好個人衛生，預防流行性感冒，嚴防水痘、腮腺炎、手足口病、甲型H1N1等春季傳染病的發生，若有發燒症狀的及時自覺就醫等。
四、安全第一課結束語
新學期已經開始，為提高全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發生，我們要堅持安全第一，增加安全意識，做好安全防範，嚴格遵守《守則》、《規範》，除做好上述五個方面安全外，還要做好防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的學習，防止發生安全事故。
讓我們一起努力，全力以赴，力爭做到：校園安全無事故，在校學生零傷害，校園和諧，師生平安。
秋季開學第一課教案 篇5
教學目的：
1、讓學生通過了解發生在生活當中真實的交通事故，明確其危害性和造成的原因。
2、認識一些常見的交通標誌及其含義，在日常生活當中能夠自覺地遵守交通規則。
3、懂得生命的寶貴，珍愛自己的生命，強化“安全第一”、“安全無小事”的意識。
教學重點：懂得生命的寶貴，珍愛自己的生命，強化“安全第一”、“安全無小事”的意識。
教學難點：知道交通事故給家庭和社會帶來的危害及造成事故的原因。
教學準備：生——蒐集交通事故資料及交通規則知識。
師——準備相關圖片及影片資料。
教學課時：一課時
教學過程：
一、事例匯入：
近年來，隨著科技的發展，社會的進步，交通運輸日益發達。然而，這一繁榮現象的背後，卻隱藏著一個不容忽視的重大問題——交通安全問題。“高高興興上學去，平平安安回家來”，成了家庭、學校和社會的最大的願望。
板書課題：高高興興上學去，平平安安回家來
交通安全，是一個永恆的話題。自1886年世界上第一輛以汽油做燃料的機動車誕生以來的一百多年中，死於車禍、傷殘等交通事故的人數觸目驚心，由此而造成的經濟損失更是讓人嘆息。也許會有同學說：“交通安全有什麼，只要在過馬路和騎車時注意車輛、行人和紅綠燈不就行了嗎？”這樣的說法是非常片面的。給人們帶來終生遺憾的，往往就是因為某一個極細微的疏忽。我們常常在電視和報紙上看到相關報道，正是因為忽視交通安全，才釀成了一個個家庭悲劇。
播放電視報導片斷——20xx年3月13日13時19分，江西省贛州市智信客運有限公司定南分公司一輛號牌為贛B66656的金龍牌客車，行至廣東省惠州市惠城區金龍大道九龍村路段處，超越前方行駛的摩托車時，客車碰撞道路右側護欄後側翻於路面上，造成15人死亡、8人受傷。據初步調查，事故的直接原因為客車嚴重超速、強行超車導致。這一事件再次為我們敲響了警鐘：安全問題不容忽視。
二、互動學習
1、明確交通事故的危害性和造成悲劇發生的原因。
1）交流彙報：
①發生在自己身邊的交通事故。
②這些事故給當事人和社會帶來了什麼危害？
2）討論：聽到這些悲慘的交通事故以後自己的想法或帶給我們的啟示。
3）師述：車輪下真實的死亡報告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什麼造成了這場悲劇？
4）讓學生說一說造成悲劇發生的原因，學生可以各抒已見。
5）小結：當路口沒有車輛而在紅燈下穿越馬路，是否想過你已經走到了危險的邊緣？當駕車在路上想超過前面的車輛，是否記起每年有多少司機因違章超車而命喪黃泉？僅在20xx年度，我國共發生了72萬起重特大交通事故。在事故中總共約有55萬人受傷，是1991年海灣戰爭中死亡人數的3倍多，而死於交通事故的，是海灣戰爭中死亡人數的3／5。看到這些個冷冰冰的數字，我們付出的鮮血和生命的代價已經太多！而大大小小的事故，都是出於違章。違章，並不是因為他們無知，而是因為他們疏忽。
2、交通規則知多少
1）師述：為了確保道路通暢，避免意外事故的發生，我國於1998年8月1日正式頒佈實施了《中華人民共和國道路交通管理條例》。其中第六十三條和第六十七條明確指出了行人必須遵守的法規。
2）我是小交警：看圖能判斷出下列行為的對錯嗎？
五處錯誤：
①紅燈亮，腳踏車行
②行人靠左行
③追車奔跑
④過馬路不走人行天橋
⑤跨越護欄
⑥在馬路上騎腳踏車比賽
3）假如你是一位小交警的話，你將怎樣糾正這些錯誤的交通行為，並怎樣進行教育呢？
4）你認識這些交通標誌嗎？在我們日常的出行中，它們有什麼作用？
5）我是小考官：分組搶答（課件出示）
①道路交通安全工作，應當遵循依法管理、方便群眾的原則，保障道路交通、安全、暢通。
A、便捷B、有序C、經濟
②中華民族有著尊老愛幼、文明禮讓的傳統美德。王某外出購物乘坐公交車時，下列行為中不文明的是
A、依次按秩序上下車B、禮讓老弱病殘C、乘客下完後再上車D、擁擠、加塞、搶座
③老張騎電動腳踏車上下班，行駛在劃分車道的道路上，他應當在行駛。
A、機動車道B、非機動車道C、人行道D、隨便哪條車道
④搭乘計程車時，可招呼。
A、翻越隔離設施B、在道路中央C、在出租車停靠點或路邊D、在禁止停車路段
⑤李四騎三輪車進城運貨，綠燈亮時進入路口左轉彎，遇到一些直行的非機動車和行人。您認為他正確的做法是、
A、搶在直行車輛和行人前透過
B、減速停車，讓直行車輛和行人先透過
C、讓直行車輛先行，再加速搶在行人前透過
D、靠近直行車輛和行人，穿空隙透過
6）你還知道哪些交通知識或交通規則？
（學生可以暢所欲言：如人車分流各行其道、安全走路、不亂穿馬路、文明乘車等。）
7）設計一條關於交通安全的標語。師生共同評出優秀標語。
8）小結：透過上面的相關學習活動，我們掌握了一些交通知識，但是僅僅掌握並不能保證我們的安全。我們還必須牢牢記住：“安全第一”、“安全無小事”，不忽視任何哪怕是極小的安全隱患珍愛自己的生命，我們才能把危險係數降至最低。
3、珍愛生命，遵守交通規則。
1）讓學生從自身做起，說說在交通方面應如何注意安全。
2）當你從電視上、報紙上聽到或看到這一樁樁因交通事故引發的悲劇時，你想對人們說些什麼？（想對誰說都行，如司機、行人、親人、交通管理部門等等）
3）師述：同學們，交通規則並不複雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個公民都有責任和義務來維護交通安全，遵守交通法規。生命是可貴的，每個人都應該珍惜自己寶貴的生命。
三、強化總結：
“高高興興上學去，平平安安回家來”，是每個學校老師和學生家長對學生的一個共同心願。遵守交通法規，人人有責。人人遵守交通規則，社會才能安定和諧。作為一名少先隊員，我想我們會用自己的實際行動為交通秩序做出自己應該做的事。同時也希望我們每一個人都能珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕鬆的社會大家庭裡，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。
四、教學反思：
本課教學透過“我是小交警”、“我是小考官”及設計交通安全標語等面向全體學生、結合四年級學生年齡特徵的教學活動，學生的交通規則知識得到了進一步的鞏固和提升，交通安全意識得到了有效的強化。在日常生活當中，學生時時牢記“安全無小事”、“安全第一”，能夠自覺地遵守交通規則，懂得生命的寶貴；能夠用自己的實際行動為交通秩序做出自己應該做的事。“珍愛自己的生命”、“高高興興上學去，平平安安回家來”的觀念已根植學生的思想之中。
秋季開學第一課教案 篇6
教學目標：
1、提高學生安全意識。
2、知道在校園裡和上下學途中哪些行為是不安全的。
3、在學習和生活中注意人身安全、交通安全等。
教學重難點：
透過案例分析和學生參與討論事例增強學生的安全觀念、
教學過程：
一、匯入
同學們，快樂的暑假轉眼過去了，我們步入了新學期。在新的學期裡，我們要嚴格要求自己，不斷進步，爭取早日養成良好行為習慣，掌握新學期的要學習的文化知識與技能，為將來有一個燦爛的明天打下良好基礎。安全是我們正常學習與生活的前提，沒有安全，其他都是零。所以我們要時刻牢記安全第一。
二、安全事故
1、安全對於我們來說非常重要，在校園裡也要時刻注意安全。
2、發生在校園裡的事故：
⑴高空拋物，砸到同學。
⑵在教學區打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。
⑶攀爬護欄，摔倒樓下。
3、學生自由談發生在校園裡的事故。
4、總結：在校園裡我們也一定要注意安全。
三、校園安全
交流：討論在校園裡我們應當注意哪些方面的安全。
1、上下樓梯應當注意哪些安全？為什麼？應當如何做？
（1）上下樓梯靠右邊走；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯，不碰樓梯扶手；
（2）上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯打鬧、瘋跑、做遊戲、做體育活動；
（3）放學時，排隊放學，不許擁擠，不許在樓道上繫鞋帶、滯留等。
2、在走廊裡應注意哪些安全？為什麼？應如何做？
（1）輕聲慢步，不跑不叫；
（2）不追逐打鬧；不做遊戲；
（3）不攀爬護欄；不爬窗臺，不隨意開窗戶；
（4）不向樓下吐痰、丟東西；
（5）無事不到其它樓層亂竄。
3、在教室裡應當注意哪些安全呢？為什麼？應如何做？
（1）輕聲慢步，不跑不叫，進出教室不擠不鬧；
（2）不亂攀爬桌凳，不爬窗臺；
（3）不亂摸電器、電器開關；發現電器、電線、開關插座等有壎壞及時報告，不亂動；
（4）實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器。
（5）不往學校、教室帶危險物品、火種。不帶零食與玩具。
（6）到校後沒有老師允許不能隨意出校門，忘帶東西必須告知老師。
4、在校園裡應當注意哪些安全？為什麼？應如何做？
（1）不瘋跑大叫；不做危險遊戲，玩有意遊戲。
（2）不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍牆、樹、籃球架等；
（3）不在國旗欄杆周圍玩耍；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
（4）不到危險的地方玩。比如：過道、沙坑、臺階、花壇等
5、在廁所裡應該注意哪些安全？為什麼？應當如何做？
（1）不追逐打鬧做遊戲；
（2）大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。
6、體育課應注意哪些安全？為什麼？
（1）要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。
（2）特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對於安全是非常重要的。
四、上下學安全
1、不過早到校。注意到校時間。
2、家長不過家長接送線。
3、不乘坐不合格的車輛。
4、等公交車時在安全區域，不打鬧，注意文明禮貌。
5、路隊上下樓梯要慢行，不擠不推不鬧，班級之間要互相禮讓。
6、下雨天帶好雨具，不把雨具當玩具。
7、每天帶好小黃帽和紅領巾，路長負起責任。
8、不到商店買東西。
9、遵守交通規則，自己回家的同學注意安全。
五、教師小結
安全無小事，安全大於天，老師希望同學們在新的學年裡安安全全上學，快快樂樂學習。
秋季開學第一課教案 篇7
【學習目標分析依據】
三年級的學生處於第一學段的初期，有強烈的好奇心、求知慾強。因此在教學時，要從啟發興趣、激發思維入手，學生自己總結學習方法，鼓勵暢所欲言，使學生產生學習的願望，願意表達自己獨特的思想。
【學習目標】
1、透過與學生交流課程綱要，瞭解本學期英語學習的課程內容、課程目標以及課程評價。
2、通過了解教師對學生的評價和學習方法，激發學生自主學習的主動性。
【教學重點】
透過學習和老師的講解了解本學期的教學重點和難點，教學內容和評價方法。
【教學難點】
1、透過課程綱要的分享，瞭解本學期的教學目標，並瞭解英語學習中的重點，並養成習慣、
2、圍繞《課程綱要》展開討論，就自己感興趣的地方進行思考，積極發表自己的見解和建議。
【教學準備】
課前學生根據要求“預習要求”自學；教師準備課件。
【評價設計】
透過課堂指名說、課堂交流等形式對學生交流情況進行評價。
【學習活動方案】
一、談話匯入
1、同學們，今天的課堂上老師要帶領大家認識一位新朋友，它就像一幅地圖一樣，能夠指引大家在本學期的學習中找準學期目標，理清學習內容、瞭解學習安排，真正成為學習的小主人，它就是——《課程綱要》。（板書課題）
二、新授
1、怎樣才能做學習的小主人呢？首先我們要了解本學期的學習內容。請大家開啟目錄，看一看本冊書我們總共分為幾個單元，附錄頁又有哪些部分構成？
2、那這些內容我們怎麼合理安排呢？（ppt出示一單元學習時間安排）
3、目錄就像路標一樣，指引我們瞭解每單元都有哪些內容，下面我們一同以第一單元為例，一同探討本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合。（出示ppt，指生說）
4、請大家開啟第二單元，想想這本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合又是什麼呢？（出示ppt，指生說）
5、下面我們分成四人小組合作學習，分大組分別完成剩餘四個單元？（四人小組合作學習）
6、小組彙報（ppt出示）
7、同學們，透過剛才大家的學習，我們已經瞭解了本學期我們要學習的內容和時間安排，那麼我們本學期透過學習要掌握哪些本領呢？（ppt出示學習目標）指生讀
8、為了更好地掌握以上本領，我們又要怎樣逐步實施的。接下來是董老師對你們的期望，希望你們透過努力達成一個個目標。（課程評價推介）
三、回顧梳理
孩子們，這節課我們已經把《課程綱要》分享完了，你們的認真思考、合作共享，真是一個個會學習的孩子。那麼，最後誰願意再同大家分享分享你在這節課學到了什麼，又有什麼收穫呢？