幼兒園的開學教案

幼兒園的開學教案

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的幼兒園的開學教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園的開學教案1

　　教學背景

　　《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說，兒童的安全是一切發展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發展。

　　又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育，把一些簡單的.安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。

　　教學目標

　　1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。

　　2、培養幼兒初步的處理突發事件的能力和初步的應變能力。

　　教學準備

　　情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片。

　　教學過程

　　1、引入“突然遇到事情怎麼辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育。

　　生活中突然遇到事情的時候，你會怎麼辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

　　你們遇到過什麼事，當時你是怎樣的?想過什麼辦法解決。

　　讓幼兒各自討論，並把經歷與其他幼兒分享。

　　2、利用情境表演引導幼兒瞭解突發事件的處理辦法。

　　（1）兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家裡突然來了陌生人”的處理辦法。

　　你認為小明這樣做對嗎?當你一個人在家裡，有人敲門，如果這個人你不認識，你該怎麼辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎麼辦?

　　教師小結：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先開啟門，而是先問清來人是誰。現在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鑽空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

　　3、讓幼兒瞭解一些基本的發生危險的應變措施和方法。

　　“發生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什麼辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

　　4、教師總結

　　教育遇到突發事件，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。

　　幼兒園的開學教案2

　　活動目標：

　　1、反覆感受歌曲，知道歌曲名稱，初步瞭解內容，喜歡唱歌。

　　2、透過大帶小的活動過程，體驗活動的樂趣，萌發愛幼兒園的情感。

　　活動重點：

　　知道歌曲名稱，初步瞭解內容。

　　活動難點：

　　瞭解歌曲的內容。

　　活動準備：

　　1、大班幼兒事先排練好表演和節奏樂。

　　2、表現歌曲內容的掛圖一幅（小班教學掛圖上冊3號圖）。

　　3、木偶娃娃一個。

　　活動過程：

　　1、大班幼兒扮演小動物（小鴨、小狗），聽音樂表演小動物律動，在教師的帶領下，啟發小班幼兒邊走邊學小動物的叫聲。

　　2、“我們跟著哥哥姐姐邊走邊學小鴨子叫，到幼兒園去玩嘍！”表演大膽跟著做的幼兒。

　　3、觀看哥哥姐姐做歌表演兩遍，感受音樂歡快的情緒。

　　（1）觀看第一遍表演後問：哥哥姐姐在做什麼？（唱歌、跳舞、做遊戲）

　　（2）觀看第二遍表演前提示：哥哥姐姐在幼兒園唱歌、跳舞、做遊戲，真快樂，我們邊看他們的表演邊給他們拍拍手吧！

　　4、感受歌曲的內容。

　　（1）教師邊演示木偶邊演唱兩遍歌曲。

　　我是xx幼兒園的小朋友，我真喜歡我的幼兒園，我還會唱一首歌曲呢！名字就叫《我愛我的幼兒園》，你們聽聽，我們在幼兒園有些什麼高興的事。

　　（2）欣賞哥哥姐姐表演。

　　教師提問，幼兒回答後出示相應的圖片，並唱出相應的歌詞。

　　誰愛我的幼兒園？（我愛我的幼兒園）幼兒園裡什麼多？（朋友多）哥哥姐姐在幹什麼？（又唱歌來又跳舞）大家一起怎麼樣？（真快樂）

　　（3）教師邊指點圖片邊唱。

　　（4）哥哥姐姐演唱，並用節奏樂伴奏。

　　5、跟著大班幼兒表演，進一步理解內容，體驗歡快的情緒。

　　（1）在歌曲伴奏下，哥哥姐姐帶幼兒隨意做動作，體驗集體活動的快樂。

　　（2）跟隨哥哥姐姐邊唱邊表演。

　　6、在《我愛我的幼兒園》的音樂伴奏下，哥哥姐姐帶幼兒邊唱邊做動作歡快的走出活動室。