小班語言活動：春天真美麗

小班語言活動：春天真美麗

　　設計思路：

　　春天是萬物復甦的季節，在幼兒的周圍，處處都表現出生機勃勃，變化萬千：紅紅的花、綠綠的草，枝頭的嫩芽、暖暖的陽光，柔柔的春風，到處充滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天來了，春天多麼美！在本主題中，教師應努力創造條件，鼓勵幼兒運用自己的感官透過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，並學習用多種途徑表達、表現出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。

　　活動目標：

　　1、能運用感官較仔細地觀察草的特徵。初步瞭解小草與人們生活的關係。

　　2、懂得愛護草地，樹立初步的環保意識。

　　重點難點：樹立初步的環保意識。

　　活動準備：

　　草地場景、踢足球圖片

　　活動過程：

　　一、談話匯入，引發幼兒對草的關注。

　　教師：春天到了，你們看叔叔阿姨種的花都怎麼樣了？（花兒都開放了）小山坡上的'草兒也變得怎麼樣了？（草兒變得綠綠的）你們喜歡小草嗎？（喜歡）

　　二、體驗感受，初步感知小草的特徵。

　　教師：現在我們就用自己的小手、小腳或鼻子來親親小草，和小草做遊戲好嗎？（觀察幼兒是怎麼與小草做遊戲的？引導幼兒用手壓、打滾、脫鞋赤腳在草上走）

　　三、交流分享，說說小草的特徵與感受。

　　師：誰來說說剛才你和小草是怎麼做遊戲的？你的腳（手）碰到小草有什麼感覺？

　　（1）請幼兒回答，孩子們共同感受小草的特徵：小草是軟綿綿的、小草的尖尖頭碰到手時還感到有點刺刺的、癢癢的。

　　（2）感受小草有彈性的特徵。

　　教師：剛才我看到你把小草輕輕地壓下去，你發現小草會怎麼樣？（彈起來）小草真厲害壓下去，還會彈起來。我們也來試一試時，看看小草會不會彈起來。

　　（3）感受在草地上運動時不容易受傷又很快樂。

　　教師：你和小草是怎麼做遊戲的？在小草上打滾感覺怎麼樣？（很舒服）（出示圖片）圖上畫的是誰？你們知道踢足球的叔叔阿姨們都在哪裡舉行足球比賽的嗎？為什麼一定要在草地上踢足球？是呀，草地就像綠色的大床、綠色的地毯，我們在上面玩又舒服又不容易受傷。

　　（4）感受小草的清香味

　　教師：誰聞到小草的味道了？我們一起聞一聞，感覺怎麼樣？老師告訴你們，小草發出的清香味還能使我們身體健康。所以幼兒園裡有許多草地，還有許多地方也有草地，想想，你們在哪裡見到過草地呢？（小區、公園等。）

　　四、拓展經驗，樹立初步的環保意識。

　　教師：我們在草地上玩又快樂又安全還能身體健康，你們說草地是不是我們最好的朋友？草地也是小動物們的好朋友，你們知道哪些小動物喜歡草地？幼兒在交流中回憶愛吃草的動物有哪些？進一步豐富、瞭解食草類動物。