幼兒園小班社會教案《五顏六色的水果寶寶》含反思

幼兒園小班社會教案《五顏六色的水果寶寶》含反思

　　在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班社會教案《五顏六色的水果寶寶》含反思，歡迎大家分享。

　　活動設計背景

　　五顏六色的水果總是會引起幼兒高度的注意力和濃厚的興趣，我根據《幼兒園教育指導綱要(試行)》中提出的教育目標，設計這堂課。

　　活動目標

　　1、創設情境，使幼兒在輕鬆的氛圍中認識各類水果。

　　2、透過看、摸、聞或吃等方面，讓幼兒感知水果的外形特徵和味道。

　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

　　5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

　　教學重點、難點

　　認識各類水果，並能簡單介紹部分水果的外形特徵和味道。

　　活動準備

　　1、蘋果、香蕉、桔子、梨子、菠蘿等水果各幾個，紙箱一個。

　　2、水果寶寶圖片若干，水果拼盤一份(幼兒能人手一份)。

　　活動過程

　　一、猜一猜

　　1、出示西瓜圖片：小朋友們，你們看看它是誰呀?---西瓜

　　·小朋友真聰明，西瓜寶寶今天要過生日，誰想去呀?(heibanzhijia.com)每人還可以帶一個寶寶去，就是在老師紙箱裡的寶寶。現在請你們摸一摸，猜一猜紙箱裡面都有什麼寶寶?

　　2、幼兒摸一摸，並猜一猜裡面是什麼。

　　二、認一認

　　1、開啟紙箱，讓小朋友看看裡面到底是什麼?幼兒說出各種水果的名稱、顏色、形狀。

　　2、請手中是紅色寶寶的舉起來給我看，請長長寶寶的小朋友舉手，請黃色寶寶。請圓圓寶寶。

　　3、出示各種水果組成的圖片，並告訴小朋友，各類寶寶有一個共同的名字叫“水果”，提問幼兒還吃過哪些水果?出示其他水果圖片，幼兒根據圖片回憶。

　　4、讓幼兒品嚐自己手中的水果，並能夠說出是什麼味道。

　　三、說一說

　　1、現在請小朋友帶著你的寶寶到西瓜寶寶家去，可是西瓜寶寶不認識你的寶寶，你要試著給他介紹你的寶寶哦!請個別幼兒嘗試。(老師當西瓜寶寶，問：“你是誰啊?你的寶寶叫什麼名字?它是什麼樣子的`呀?”—我是XX，我的寶寶叫桔子，它圓圓的，是黃色的，吃起來酸酸的。)

　　2、大家一起去西瓜寶寶家做客，教師拿出事先準備好的水果拼盤與寶寶一同分享並結束本次活動。

　　教學反思

　　此次活動中，本人能充分運用實物調動幼兒的積極性，透過觸覺、視覺、味覺等方面，讓幼兒感知水果的外形特徵和味道。活動中本人不斷丟擲問題，利用圖片激發幼兒的探究慾望，使幼兒從以往的被動接受成為主動思考，並能準確告訴答案。