新學期安全第一課教案(通用7篇)

新學期安全第一課教案(通用7篇)

  作為一名教師,時常需要編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編為大家整理的新學期安全第一課教案(通用7篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  新學期安全第一課教案1

  教學目標:

  1、充分認識安全工作的重要好處。

  2、在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

  3、進行預防災害,防肺結核的教育。

  教學過程:

  一、匯入:列舉出生活中的安全事例。

  二、安全工作的重要性

  1、蘆南公路上的交通事故時有發生,是因為安全意識不強。

  2、班級舉例

  校園發生的事故及後果。

  3、國家、政府狠抓安全教育工作。

  4、目前校園抓的幾項工作。

  三、小學生應注意安全的地方:

  1、學生討論。

  2、群眾歸納。

  (1)人身安全,在校園內或公路上不追逐打鬧,不爬圍牆,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,個性是吸毒者,課外不玩火,不玩火。

  (2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規則,交叉路口要注意行人車輛,騎腳踏車寧慢勿快,上、下坡要下車,透過公路要做到一停二看三透過。

  (3)財產安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

  (4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便後要洗手,不吃黴變或過期食品。

  四、學生自查哪些方面未做好,今後要加強注意。

  五、安全教育總結

  新學期開學以來,為提高四年級一班全體學生的安全意識和自護自救潛力,預防和杜絕各類事故的發生,我用心採取有效措施,認真上好新學期第一堂安全課:在開學第一天對學生進行安全教育。

  安全教育資料緊扣學生實際,主要從以下三方面展開教育:

  一是教育學生時刻注意交通安全,平時外出嚴格遵守交通規則,不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

  二是教育學生謹防發生在身邊的傷害事故,用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規範》,遠離學生傷害事故。

  三是教育學生做好個人衛生,嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發生,若有發燒症狀的及時自覺就醫等。

  同時,給學生上的安全第一課,堅持安全第一,落實安全措施的原則,著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規、衛生知識、安全常規等知識教育,切實提高了孩子們的安全意識和安全防範的潛力,為全學期校園教育教學工作的順利開展打下了紮實的基礎。

  新學期安全第一課教案2

  一、班會目的:

  安全第一,預防為主的原則,普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識,提高防範各種安全事故的能力,最大限度消除學校安全事故隱患,使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全,並能做到時時處處注意安全。

  二、班會時間:

  20xx年3月3日

  三、班會地點:

  一(3)班教室

  四、班會內容:

  1、集體活動安全。

  2、上下樓安全。

  3、飲食安全

  4、交通安全(小學生乘車安全)

  5、預防感冒安全

  五、班會過程:

  (一)談話匯入:小朋友們,你知道世界上最珍貴的是什麼嗎?(生命)對,就是生命!生命對於我們來說只有一次,但是它又是最脆弱的.,所以生命是可貴的,健康的身體是更可貴的!可是儘管這樣,還是會有許多小朋友不珍惜自己的生命,不注意自己的安全。所以,這開學的第一節班隊課,老師想和你們一起討論一下如何珍惜生命、注意安全。

  (二)討論:

  1、集會、做操時,我們要注意什麼?

  ①集會、做操時要做到快、靜、齊。

  ②集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。

  ③集會時要專心聽,做操時動作要規範。(有的同學集會時動來動去,老是去碰別人。)

  2、上、下樓梯要怎樣,不能在哪些地方玩?

  ①上、下樓梯不擁擠。

  ②不在樓梯、走廊上玩遊戲。

  ③無事不上樓。

  ④教室裡電器設施(如:插頭、日光燈等)不能隨便觸控。

  3、上廁所時應該怎麼樣?

  不搶先、不擁擠。

  4、學校裡哪些地方我們也不能隨便亂爬?

  ①不能隨便爬到單槓、雙槓上玩。

  ②不能到學校國旗臺上玩耍。

  ③不能爬圍牆。

  ④不能爬學校正在建築的教學樓的圍牆。

  ⑤不爬窗臺和欄杆等

  5、什麼樣的食物我們不能吃?

  ①過期的食品不能吃。

  ②不是正規廠家的食品不亂吃。

  ③變質的食物不能吃。

  ④沒有清洗乾淨的水果不吃。

  ⑤隔夜食物不亂吃。

  ⑥不熟的食物不亂吃,不喝生水。

  6、上下學路我們應注意什麼?

  ①行走靠右。

  ②有車的時候要靠邊走,不和車子搶道。

  ③回家路上不能打鬧,不多個人手拉手。

  ④不乘坐無證農用三輪車。

  ⑤不和陌生人說話。

  7、大家看看,在我們的教室裡應該注意什麼呀?

  ①課桌較多,不能在教室內追跑打鬧。

  ②不帶釘子、小刀等危險的物品進教室。

  ③早晨先到校的小朋友要將門窗開啟,保持教室通風。

  ④保持教室的整潔衛生。

  8、春季是傳染病的多發季節,特別是甲流的高發季節,小朋友們知道哪些是能預防甲流的方法嗎?

  ①經常洗手,切斷傳播。

  接觸公共場所的器具和物品後,或同學間相互玩耍後等,要用肥皂和流動水洗手,不要用髒手摳鼻、揉眼等。

  ②保持充足的睡眠。

  保持充足的睡眠是恢復體力的好方法之一,每天睡眠時間要達到9小時以上。

  ③勤於鍛鍊,增強體質。

  積極地堅持鍛鍊,既可以活躍思維,更可以增強體質。在學校裡,要認真做好“兩操”,持之以恆,起到增強體質的效果。

  ④均衡飲食,足夠營養。

  充足的營養有助於抵抗病毒的侵害。吃好早餐,不偏食,不挑食,均衡的攝入營養。

  ⑤根據氣溫變化,及時增減衣物。

  ⑥避免接觸流感樣症狀(發熱,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病人;不去人多的地方。

  (三)學習安全歌謠

  小學生要記牢,安全事很重要。

  教室內不打鬧,電線類你別靠。

  走廊裡勿玩耍,不亂扔不吵鬧。

  上下樓別擁擠,大讓小要懂禮。

  集合時莫推擠,快靜齊記心上。

  陌生人不要理,遇壞人報案去。

  有火災一一九,有盜情一一零。

  安全歌人人記,都平安大家樂。

  教師讀並逐句講解,後師領生讀並要求生背誦。

  新學期安全第一課教案3

  活動目標

  1.培養幼兒的自我保護意識。

  2.教育幼兒不隨意接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。

  3.培養幼兒敏銳的觀察能力。

  4.考驗小朋友們的反應能力,鍛鍊他們的個人能力。

  5.加強幼兒的安全意識。

  活動準備

  1.圖片1幅

  2.課件

  活動過程

  一、出示圖片,引導幼兒觀察並講述圖片內容,

  1.這是誰?你熟悉他嗎?我們把自己不熟悉、不熟習的人稱為陌生人。

  2.觀看課件,發問幼兒:一畫面中都有誰?他們在幹甚麼?小姐姐為何擺手?

  3.教師進行小結:小姐姐不要陌生人的東西,她怕陌生人會傷害她。

  二、學習童謠《陌生人》

  1.告知幼兒老師有一首關於《陌生人》的童謠,請大家一起欣賞。

  2.教幼兒學習這首童謠,鼓勵小朋友把這首童謠說給小弟弟、小mm聽。

  三、引導幼兒討論:陌生人為何會送禮物個小朋友?我們為何不要陌生人的東西?

  引導幼兒展開討論,讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的,有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家裡往偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑,而上當受騙。

  附:童謠: 陌生人

  陌生人給吃的,我不要

  陌生人領我走,我不往,

  陌生人送禮物,我不要,

  陌生人來敲們,我不開。

  活動反思

  在活動中,幼兒知道遇到陌生人時,可以求救老師、家長。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市裡還知道廣播、打電話等。幼兒都能掌握許多應付陌生人的方法。

  新學期安全第一課教案4

  活動目的:

  1、讓幼兒知道玩哪些東西會有危險。

  2、培養幼兒的初步自我保護意識。

  活動準備:

  1、電風扇、電熨斗、小刀片、香水圖片、自制掛圖

  2、配套幼兒用書

  活動過程:

  一、出示電風扇、電熨斗、小刀片、香水圖片

  1、讓幼兒說出圖片的名稱

  2、讓幼兒簡單地說出它們的用途。

  二、引語:

  小朋友們剛才說的很好,圖片上的這些東西能給我們生活帶來很多方便,天熱了幫我們解熱,衣服皺了,電熨斗幫我們燙平衣服,我們還可以用小刀削水果,往身上撒香水。我們的日常生活離不開這些東西,可是,如果小朋友把這些東西當玩具,就很危險了。

  三、指導幼兒看圖:

  1、圖上有幾個男孩,他們各自在幹什麼?

  2、圖上有幾個女孩,他們各自在幹什麼?

  四、引導幼兒想想,這樣做有什麼危險?

  五、教師告述幼兒:

  1、把手伸進轉動的電扇裡會傷害到手指,會受傷。

  2、玩小刀會割破小手,嚴重的會危及生命。

  3、玩通電的電熨斗會燙壞衣物,甚至會傷害自己或者引起火災。

  4、對眼睛噴香水會弄傷眼睛。

  活動反思:透過這類活動能夠培養幼兒對物品作用的熟悉,也能夠讓幼兒在看圖和聽老師講解的途中學習到危險的概念,懂得什麼東西能夠玩什麼東西不能玩。在幼兒安全教育中必不可少。但是在此類教學活動中,並不能把所有的危險和有危險的物品都讓孩子們掌握,有一定的侷限性。所以在思想上培養幼兒的安全意識尤為重要。

  新學期安全第一課教案5

  活動目標:

  1、知道在河邊玩是十分危險的,自己不要到河邊玩,更不要將手或腳放到水裡。

  2、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

  3、考驗小朋友們的反應能力,鍛鍊他們的個人能力。

  4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動準備:

  故事“小貓被淹”、小貓教具、磁力板

  活動與指導:

  1、今天老師給小朋友講―個故事,故事的名字叫“小貓被淹”。(附後)

  2、教師在磁力板上畫一條大河,然後在磁力板上邊講故事邊演示。

  3、小貓為什麼會落入水裡,它碰到了什麼危險?

  4、如果沒有爸爸媽媽帶著,自己不能到水邊玩,以免掉到水裡。

  附故事:小貓被淹

  小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,小貓一溜煙地跑出來,他跑啊跑啊,來到了一條小河邊。小河的水清清,嘩嘩地流,裡面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水裡,他多麼想捉一條小魚啊,可是正當他再一次將手伸到小河裡時,他的腳下一滑,不好小貓掉到水裡了。小貓在水裡拼命掙扎,大喊“救命”,恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,急忙跳到水裡,將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

  教學反思:

  從這堂課,我們也看出一堂教學活動是要發揮教師的主導性,不放任自流,還是要尊重孩子的自主性,順其自然。不管哪種佔主導,都應該處理好教的方式,讓孩子們感覺不到被教,一切像一場遊戲活動。教無定法,無論採用哪種教學方式,都必須作用於人的感官才能發揮作用。教學方式實質上是一種刺激手段。

  新學期安全第一課教案6

  活動目標:

  1、知道進餐時正確的方法和錯誤的行為。

  2、能對各種進餐過程中的行為做出是否安全的判斷。

  3、初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

  4、瞭解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

  5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

  活動準備:

  1、幼兒人手一支筆。

  2、教學掛圖和幼兒用書。

  活動過程:

  1、談話引發幼兒生活經驗的興趣,匯入活動。

  (1)小朋友們,早上在家裡吃了些什麼啊?

  (2)你在吃飯時有沒有發生什麼危險的事。

  2、引導幼兒閱讀教學圖書第一組圖。

  (1)我們來看一看圖中的小朋友是怎麼樣吃飯。

  (2)引導幼兒閱讀圖畫中的行為。

  (3)引導幼兒閱讀圖畫並判斷正確。

  3、引導幼兒閱讀教學掛圖第二圖。

  4、教師總結結束活動。

  小百科:

  吃是指用手或工具(筷子,叉子,勺子等)把食物送進口腔,經過牙齒咀嚼後下咽經食道管進入胃裡,再由消化系統完成整個消化過程。

  教學反思:

  安全教育是一個長期的過程,我們將繼續探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!

  新學期安全第一課教案7

  設計意圖:

  城市交通的不斷髮展促使我們加強交通安全教育,讓幼兒瞭解一些危險因素,知道遵守交通規則的重要性,懂得如何保護自己。

  設計這個活動時,我首先根據小班幼兒的已有生活經驗與認知發展水平,將目標定位為:瞭解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則,培養初步的安全意識與自我保護意識。由於小班幼兒注意力集中的時間很短,因而活動內容不能過於繁雜,而應簡單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經常會遇到的幾個場景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。我採用多媒體課件、情景模擬遊戲等引導幼兒參與活動,並請家長在平時參與教育活動,實現家園共育,以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。

  活動目標:

  瞭解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則,形成初步的安全意識與自我保護意識,提高自我保護能力。

  活動準備:

  1、幼兒有與成人一起外出的經驗。

  2、有關模擬遊戲的情景創設。

  3、課件《看望兔奶奶》。

  活動過程:

  1、邊觀看課件(一)邊討論。

  (1) 兔奶奶生病了,兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上,兔媽媽到水果店給奶奶買水果,兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一隻漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,兔寶寶就一路追過去,差點被車撞上。

  (2) 為什麼兔寶寶差點被車撞到?

  (3) 教師歸納:兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍,差點被車撞上。這樣太危險了,不管什麼情況我們都不能在馬路上玩。

  2、邊觀看課件(二)邊討論。

  (1) 兔媽媽和兔寶寶繼續往前走。奶奶家就在馬路對面,兔寶寶興奮地想衝過馬路見奶奶,可是被兔媽媽一把拉住了。

  (2) 兔媽媽為什麼要拉住兔寶寶?過馬路應該走哪裡?

  (3) 教師歸納:過馬路要走斑馬線。

  (4) 十字路口有斑馬線,行人是不是什麼時候都可以走呢?什麼時候可以走?

  (5) 教師歸納:過十字路口要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

  (6) 兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前,等綠燈亮時再穿過馬路去奶奶家。

  3、小結:

  兔寶寶在路上遇到了一些危險,你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答後,教師用自編兒歌進行歸納:小朋友,要牢記,走路要走人行道,路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線,紅燈停,綠燈行,確保安全是第一。)

  延伸活動:

  行人走在馬路上還應該注意什麼?請和爸爸媽媽一起找一找,然後把它們也編到兒歌裡去好嗎?

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