中班數學：裝水果籃

中班數學：裝水果籃

　　活動目標：

　　1、讓幼兒掌握10以內的數數。

　　2、培養幼兒對數活動的興趣。

　　活動準備：

　　水果籃、蘋果、獼猴桃、龍眼等新鮮水果、紙製水果籃若干、紙製水果。

　　活動過程：

　　一、猜水果

　　出示水果籃（水果籃用布蓋好）

　　師：這個是什麼啊？生：籃子。

　　師：你們覺得這個籃子裝了什麼？生：蘋果、月餅（梨、餅乾……）

　　師：想不想知道籃子裡到底裝了些什麼東西呢？生：想

　　師：會是什麼呢？我請你們來摸摸看，摸好以後告訴其他小朋友，你摸到了什麼？

　　請幼兒來摸

　　師：你摸到什麼？（別告訴大家是什麼，你讓大家猜猜）

　　生：它是圓圓的，柄是凹進去的。（是蘋果）

　　教師拿出來給大家看是不是蘋果

　　再請一個幼兒來摸

　　師：你摸到什麼？生：它是橢圓形的，毛毛的（是橘子……）

　　師：想不想知道是什麼啊？（教師拿出水果給大家看）生：獼猴桃……

　　二、製作水果籃

　　師：今天吳老師去買水果的'時候，看到水果店裡遇到了個難題，他們的水果籃都被人買光了，水果店裡來不急裝水果籃了，要請我們小朋友幫忙裝水果籃，你們願意嗎？生：願意

　　師：剛才水果店裡的阿姨運來了很多水果和籃子。（出示水果籃）你們有沒有發現水果籃上有樣特別的東西？生：有圓點（有數字）

　　師：我們小朋友的眼睛真尖，那你們知道這些圓點和數字用來做什麼的？生：圓點有5個就裝5個水果進去（數字是5就裝5個水果進去）。

　　師：小朋友們真聰明，現在就要請你們給水果籃裝水果了。生：好的

　　幼兒開始製作水果籃（水果籃可以自由選擇、裝得快可以再裝個），教師在旁指導。

　　師：你們的小手本領真大，那麼快就把那麼多水果籃裝好了。但是這些水果籃運到水果店前，我們先來檢查一下有沒有錯誤，免得水果籃買不出去。看看誰的小眼睛最尖，能發現錯誤？生：……（幼兒上來指出錯誤水果籃）

　　師：它怎麼錯了？生：點數和水果不一樣多。

　　師：我們來幫助他把水果籃裝對。

　　……

　　三、延伸部分

　　師：我們的水果籃都裝對了，你們真厲害，那吳老師要來問問，水果籃是做什麼用的？生：送病人、送爺爺奶奶的……