大班科學：神奇的影子游戲

　　【活動目標】

　　1、透過欣賞、比較光影的相關作品，體驗自然界中的光影現象，感受並發現生活中光影的關係。

　　2、對剪影藝術和攝影藝術有初步的瞭解和認識。

　　【活動準備】

　　1、不同形態的動物或人物的剪影。

　　2、自制幻燈箱一個，即手電筒，卡通外形的硬紙箱，透光紙組成的"小精靈"。

　　3、自制幻燈片兩張，美術書一本。

　　4、小橡皮，黑布一塊。

　　【活動過程】

　　匯入：老師今天帶來一位新朋友，它的名字叫"小精靈"，我們來認識一下他好嗎？（出示燈箱）誰來說一說"小精靈"都有哪些特點？

　　一、光影揭秘

　　1、在"小精靈"的肚子裡有你們想吃的、想看的和想玩的，你們相信嗎？不過裡面還有一個非常可怕的怪物，誰能勇敢的走上來看一看？（請一名幼兒參與）請你把小手放在"小精靈"的身上說："我會遵守諾言，不會把所看到的東西告訴小朋友們"（請這名幼兒觀看）。

　　2、提問：你看到了什麼動物？你看到了什麼物體？（邊提問邊看）你看到了哪些人物？

　　3、請一名小朋友揭示"小精靈"的奧秘。

　　4、出示兒歌

　　你我的好兄弟有你就有我你來我就來你走我就走。

　　提問：影子的兄弟是誰？（會出現多種答案）我們做完下面的小實驗就可以很容易的找到答案。

　　二、光影實驗

　　1、拿一塊小橡皮放在手心裡，然後把所有的光全部遮蓋住，用眼睛看一看你會發現什麼？

　　2、把橡皮放在桌子上，你會發現桌子上除了小橡皮還多了什麼？

　　提問：

　　（1）為什麼會出現影子

　　（2）影子的兄弟是誰？

　　科學家利用光影測量了金字塔的`高度，而光影又為我們的射影家和畫家提供了廣闊的創作空間和想像空間。現在我們就來欣賞這些名家作品，看看他們是如何。

　　三、作品欣賞

　　開啟書本找一幅你最喜歡的作品進行欣賞。

　　要求：

　　1、觀察作品的表現手法？

　　2、作品的特點？

　　3、有什麼不一樣的感覺。

　　剪影是剪紙的一種表現形式，是以形態的外輪和黑影揭示形象特徵和表情的？雖然只是一個影子的輪廓，不見五官，卻能夠讓人意發聯想（出示圖片）《影子》

　　提問：

　　1、你看到了什麼？

　　2、你想到了什麼？就讓我們乘坐想象的小船到影子王國中敖遊吧！

　　四：做一做嘗試把上節課收集到的影子用剪或撕的方法進行創作。

　　撕紙方法：

　　1、先把輪廓畫好。

　　2、把大體輪廓撕下來。

　　3、用指甲卡住把邊圓線細緻的撕開。

　　注意事項：

　　1、左右手配合

　　2、剪或撕兩種方法嘗試

　　完成作品：（出示背景圖）

　　1、填畫

　　2、組合。