幼兒園中班數學教案：分類記錄數量

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班數學教案：分類記錄數量，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、學習用兩個特徵標記記錄圖形，並正確地記錄圖形的數量。

　　2、繼續學習按兩個特徵標記選擇相應的圖形。

　　3、能大聲地講述操作材料。

　　活動準備：

　　教具：圖片2張

　　學具：幼兒操作材料。

　　活動過程：一、集體活動。

　　1、學習用兩個特徵標記記錄圖形和數量。

　　展示教學掛圖，引導幼兒觀察畫面，說一說：圖上有什麼？它是由什麼圖形組成的？這些三角形有什麼不一樣？（大小不一樣，顏色不一樣）啟發幼兒想一想：可以用哪些標記並放在圖形兩邊的橫線上，再引導幼兒數一數，每種圖形的數量，請幼兒報數字，教師進行記錄。

　　2、按標記給圖形娃娃找家。

　　出示磁性圖片小房子，引導幼兒觀察房子說一說：圖上有什麼？房子上有哪些標記？出示圖形娃娃，請幼兒說一說：這些圖形娃娃長得是什麼樣子的'？啟發幼兒根據房頂上的兩個標記，幫助圖形娃娃找家，可請個別幼兒上來選圖形放在相應的標記下面，要求幼兒邊送邊說：大的紅圖形娃娃我送你到大的紅標記家，藍的三角形娃娃我送你到藍的三角標記家，……

　　二、操作活動。

　　1、第一、二、三組：看標記記錄圖形數量。

　　指導幼兒觀察畫面，說說：圖上有什麼？是由什麼圖形組成的？有多少？可以用哪些標記記錄？引導幼兒看圖按標記記錄圖形的數量。

　　2、第四、五、六組：

　　（1、）看特徵標記選圖形。觀察圖形標記，請你根據圖形的兩個特徵，剪貼相應。

　　（2、）看圖說說：圖上有什麼？請你依樣接畫紅旗和輪船。

　　三、活動評價。

　　請個別幼兒講述自己的操作材料，其他幼兒對照自己的操作材料進行檢查和評價，教師進行簡單的小結。