幼兒園班級消防安全教育教案

幼兒園班級消防安全教育教案

  作為一名無私奉獻的老師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的幼兒園班級消防安全教育教案,歡迎閱讀與收藏。

  幼兒園班級消防安全教育教案1

  [活動目標]

  1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。

  2、培養幼兒基本的防火意識和能力。

  3、使幼兒初步掌握基本的安全防火、滅火知識,學會簡單的自我保護方法。

  [活動準備]

  1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。

  2、光碟(內容為大火燒燬房屋、向消防中心報警、消防隊員和群眾一起救火的鏡頭)

  [活動過程]

  1、組織幼兒觀看大火燒燬房子的錄象,使幼兒感受火災的危險性。

  2、組織幼兒討論:你剛才看到了什麼?火災是怎樣引起的?火災會帶來什麼樣的後果?發生火災時應該怎麼辦?

  3、繼續觀看錄象使幼兒知道火警電話是“119”,報警時要說明著火地點、著火物、自家電話號碼和姓名。

  4、模擬打火警電話,教師演示撥打“119”電話的方法,並提示幼兒說清著火地點、著火物、自己姓名和電話號碼。

  5、觀看消防隊員和群眾一起滅火的錄象。組織幼兒討論,消防隊員用什麼滅火?他們怎樣撲滅高樓上的大火?向幼兒介紹高壓水龍頭、雲梯、空氣呼吸器、溼毛巾在滅火過程中的作用。

  6、組織幼兒討論:如果小朋友家裡發生火災,屋裡有許多煙,你怎樣逃出來?引導幼兒模擬用溼毛巾捂住口鼻,蹲下身體向外跑,懂得煙往上飄,下面煙少的道理。

  [活動延伸]

  組織幼兒做逃生演習:把幼兒帶入事先佈置好的場景,教師發起訊號,幼兒做逃生演習。教育幼兒遇到危險不要慌張,運用學到的自救知識進行自我保護。

  幼兒園班級消防安全教育教案2

  活動背景:

  《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。也就是說,兒童的安全是一切發展的保障,只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發展。時下,正縫幼兒園貫徹《綱要》的時候,我們應該充分領會《綱要》精神,真正認識到安全教育的重要性,在平時教育教學中開展豐富多彩的適合本園實際的安全教育活動,促進每個幼兒富有個性。如何把這些簡單的安全防護知識教給幼兒,增強幼兒的安全防護意識,學習保護自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。

  活動目標:

  1、透過活動引導幼兒瞭解幾種滅火的方法。瞭解應急燈、安全出口、緊急疏散指示標誌的作用。

  2、知道在公共場所應該怎樣找安全出口。透過活動教育幼兒遇到事情要沉著以對。

  3、掌握簡單基本的逃生方法

  活動資源:

  請身為消防員的家長為我們作關於——消防安全知識和如何逃生的講座。

  活動準備:

  1、帶幼兒參觀本園的.消防設施。

  2、每個幼兒一條小毛巾。

  活動過程:

  1、引導中、大班幼兒說說日常生活中經常看到的標誌。

  1)小朋友你們認識哪些標誌?

  2)在馬路上要怎樣看交通標誌提醒行走呢?

  3)你們還認識哪些安全標誌?

  (在這個活動中幼兒能很好地說出日常生活中所遇到的、常見的提醒、警示標誌。如:交通訊號燈、各種禁止標誌和提醒標誌等。幼兒理解並能自覺遵守公共規則,瞭解遵守規則的好處。)幼兒園《消防安全》教案

  2、幼兒設計、製作標誌。

  1)“小朋友,你們說說:馬路上的標誌用這麼大的作用,那小朋友想想我們班哪些地方需要提醒標誌呢?”

  (幼兒能說出上課時大家應該遵守的規則,在遊戲中該怎樣遵守規則。如:幼兒發現上下樓梯時經

  常會遇到走逆向的小朋友,而且瞭解這樣做是不對的。所以他們想出了用紅、綠箭頭來表示下樓梯和上樓梯。然後再到每個班進行宣傳。透過這樣的活動提醒大家上下樓梯的方向。)

  2)幼兒分組設計班級的提醒標誌。

  (在活動中幼兒能設計出班級的安全標誌。如:在活動室中禁止奔跑;搬椅子的方法。提醒標誌如:請隨手關水龍頭、請安靜等。透過活動大家瞭解規則是靠大家共同遵守的,大家共同努力的結果。)

  3、請幼兒聽消防安全講座:

  “請小朋友以熱烈的掌聲歡迎消防叔叔的到來。”

  以下是消防戰士的介紹:

  1)介紹滅火器和水袋、水槍的使用方法。

  2)在公共場所遇到緊急情況如何逃生?瞭解應急燈、安全出口、緊急疏散指示標誌的作用。3)發生險情時應該如何報警?瞭解幾種情況的相應報警電話號碼。

  4)著火了,應如何逃生及需要注意什麼?

  5)當險情發生在白天或黑夜應該怎樣向別人提醒所處的方位。

  6)請幼兒參觀消防宣傳圖片。

  (在活動中我們發現幼兒與消防戰士的互動非常的熱烈。同時也說明了幼兒對安全知識的掌握較好。當消防戰士問:“遇到緊急情況是先撤離現場還是先保護東西?”幼兒說:“錢財乃身外之物,應該先保護生命。”)

  4、模擬火災現場:教師指導幼兒如何安全逃生。

  活動前的提醒:1)聽到警報聲時應該怎麼做?

  2)溼毛巾的使用方法。

  3)如何在煙霧中行走。

  4)怎樣有序地走到安全的地方?

  (在整個模擬現場中幼兒都非常的認真、嚴肅。小班的小朋友在聽到警報聲時立馬跑到“娃娃家”拿起電話就按“119”。說明本次的消防安全教育深入幼兒的心中,給幼兒上了生動的一課。)

  5、活動延伸:觀看消防戰士如何使用解救工具。

  幼兒園班級消防安全教育教案3

  活動目標

  1、培養幼兒初步的自我保護意識

  2、讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因,懂得如何防範。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

  活動準備

  圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標誌。

  活動過程

  一、以提問方式匯入活動:在哪裡看到過火,火有什麼用處,它能幹什麼?

  教師小結:火有很多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖

  二、觀看火災圖片,引導幼兒說出火災的危害。

  師:可是火也有它的壞處火不僅能燒燬房子,燒傷人,還會燒燬森林,汙染空氣,我們一起來看看吧!

  三、引導幼兒說出預防火災的方法。

  1、小朋友想一想,如果我們的幼兒園或者家裡著火了怎麼辦?

  師:如果著火了我們要找消防叔叔,並且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。

  2、那著火的時候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什麼呢?

  讓幼兒自己思考並說出自救辦法。

  師小結:

  ①預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

  ②蚊香不能靠近容易著火的物品。

  ③不能隨便燃放煙花爆竹。

  ④小朋友不能玩未熄滅的菸頭,見了沒熄滅的菸頭應及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔,並且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到,我們可以用溼毛巾捂住鼻子和嘴巴,要從安全出口離開…….

  四、出示防火安全標誌圖片,引導幼兒認識並初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

  五、遊戲:"安全防火自救"遊戲。

  透過遊戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

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