【幼兒園優秀教案】大班繪本故事《我喜歡書》

【幼兒園優秀教案】大班繪本故事《我喜歡書》

　　作為一位優秀的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的【幼兒園優秀教案】大班繪本故事《我喜歡書》，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、仔細觀察畫面細節，知道主人公喜歡各種各樣的書。

　　2、大膽講述自己的猜測，能用完整的語言描述畫面。

　　3、願意閱讀並養成良好的閱讀習慣。

　　活動準備：PPT課件

　　活動過程：

　　一、談話匯入，引出主題。

　　師：“小朋友，我們每個人都有自己喜歡的東西，那你們都喜歡什麼呢？為什麼？”

　　小結：大家喜歡的東西都不一樣，但是都對自己有不同的意義。

　　二、閱讀封面，開啟故事。

　　1、提問：老師有一位朋友，他也有自己喜歡的東西。讓我們看看是誰？（小猩猩）

　　2、提問：你看出來他喜歡的是什麼嗎？

　　小結：嗯，是的，這是一隻喜歡書的小猩猩，這本繪本的名字就叫《我喜歡書》

　　三、逐幅播放ppt圖片，引導幼兒初步瞭解繪本內容。

　　1、出示圖片：好笑的書和恐怖的書。

　　提問：小猩猩在幹什麼？他喜歡什麼樣的書？你是從哪裡看出來的？

　　2、出示圖片：童話書和兒歌集。

　　提問：看到小猩猩喜歡的童話書，你想起了哪個童話故事？你覺得兒歌集中會有什麼內容？

　　3、出示圖片：胖胖的書、瘦瘦的書。

　　提問：這兩本書是什麼樣的？有什麼不一樣？你覺得書中會有什麼內容？

　　4、觀察圖片，說出小猩猩喜歡的其他的書。

　　提問：小猩猩喜歡的書可遠不止這些。請你們仔細觀察圖片，說一說小猩猩還喜歡什麼書？你從哪裡看出來的？

　　5、豐富詞語“各種各樣”

　　提問：什麼叫“水洩不通”？

　　小結：小猩猩向我們介紹了這麼多種類的`書，有好笑的，恐怖的，童話書……看來他真的很喜歡書。我們可以用一個好聽的詞語來形容叫“各種各樣”。

　　四、完整播放PPt閱讀繪本，引導幼兒鞏固瞭解書的種類。播放ppt，幼兒完整欣賞繪本內容。

　　提問：小朋友們，小猩猩都喜歡什麼樣的書啊？

　　小結：讀完了這本書，不僅知道猩猩喜歡什樣的書，還知道了書原來有這麼多的種類，增長不少的知識。

　　五、分享交流自己喜歡的書。

　　提問：“小猩猩喜歡各種各樣的書，你喜歡什麼書呢？”

　　小結：看書可以增長我們的知識，我們能從書中學到很多東西，喜歡看看書，多看書的人呢，也會讓人尊敬讓人敬佩。所以我們要多看書，和書做好朋友。