幼兒園小班數學教案分類：大小比較

幼兒園小班數學教案分類：大小比較

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以更好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班數學教案分類：大小比較，歡迎閱讀與收藏。

　　教案目標：

　　1、引導幼兒用一一對應的方法，找出較大的物體，會比較大小。

　　2、培養幼兒的初步分析、比較能力。

　　教案准備：

　　1、課件-數學卡

　　2、不同大小，相同形狀的圖片，形狀標記、大小標記各若干個。

　　教案過程：

　　1、出示數學卡比較

　　教師：森林中大象和螞蟻是好朋友，大象和螞蟻雖然身材不一樣，但是他們互相幫助，大象的身材大，小螞蟻坐在大象的背上開心的玩。

　　（1）小朋友看看，小螞蟻的身體和大象的'身體比起來有什麼不同？

　　（小螞蟻的身體小，大象的身體大）

　　（2）誰來說一說這是什麼水果？（蘋果，草莓）

　　哪一個水果大呢？我們用圓圈把它畫出來吧？

　　（3）小狗和小蜜蜂也來玩了，小蜜蜂和小貓的身體誰更小呢？

　　我們用小圓點把他畫出來吧。

　　2、出示數學卡比較

　　媽媽的衣服和孩子的衣服哪一個更大一些呢？

　　（1）請幼兒觀察比較圖片中衣服，鞋子的大小。

　　（幼兒相互說一說）

　　（2）請幼兒聯想生活中，爸爸、媽媽和自己的衣服鞋子的大小。

　　（3）請小朋友看這三張圖片，你認識他們嗎？

　　（小雞，蝴蝶，大象。）

　　教師：最大的動物，我們用圓圈畫出來，最小的動物，我們用圓點畫出來。

　　（幼兒說，教師畫）

　　3、按標記將相同形狀、不同顏色的圖形片分類。

　　出示這些圖形片：

　　（1）這是什麼圖形片？該回哪個家？

　　（幼兒講，老師操作大圖形片，我送你到大標記的家；

　　小圖形片我送你到小標記的家。）

　　（2）請幼兒把餘下的圖形片送回家。

　　（要求幼兒邊操作邊講述操作過程）

　　4、遊戲活動：《大豐收》