中班音樂熊和石頭人教案

　　作為一位兢兢業業的人民教師，時常要開展教案准備工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的中班音樂熊和石頭人教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、學玩音樂遊戲《熊和石頭人》。在學習歌表演的基礎上，結合遊戲情節，注意隨著音樂的變化而變換動作。

　　2、能根據教師提供的.舞曲音樂即興舞蹈，並在"熊"出現時能保持自由造型不動。

　　3、遵守遊戲規則，體驗與同伴合作遊戲及控制性活動帶來的快樂。

　　4、體驗自主替換歌詞的愉悅情緒。

　　5、感受音樂節奏，樂意參與音樂遊戲活動，體驗遊戲的快樂。

　　活動準備：

　　"熊"頭飾一個。

　　活動過程：

　　一、複習歌曲《十二生肖歌》。

　　二、學習歌表演。

　　1、教師範唱歌曲《熊和石頭人》。

　　2、幼兒說出歌曲中的歌詞內容。

　　3、熟悉歌詞。教師說一句，然後用動作暗示幼兒說下一句，依次類推。

　　4、教師放慢彈奏速度，幼兒跟著學唱歌曲。

　　5、教師與幼兒討論歌曲的感情處理。

　　"小朋友和小動物在樹林裡快樂地玩，怎樣唱？"

　　"大熊來了，大家被亂跑，該怎樣唱？"

　　6、即興歌表演。教師與幼兒一起練習。

　　三、隨樂即興舞蹈並學做石頭人。

　　教師可提供歡快或優美的不同性質的舞曲，讓幼兒即興表演。再舞蹈過程中，音樂突然停止了，幼兒必須保持姿態不動，幾變為石頭人了。

　　四、學習"熊走"動作。

　　鼓勵幼兒在"熊走"音樂聲中，用不同的動作扮演"熊"併合拍地行走。

　　五、完整遊戲。

　　遊戲開始可有教師扮"熊"，並逐步由幼兒擔任"熊"的角色。

　　活動反思：

　　這節音樂遊戲《熊和石頭人》以動靜交替的形式出現，很生動、有趣，而且讓幼兒有發揮想象的空間。

　　初次接觸這首歌曲，首先想到，遊戲豐富又有極大的趣味性，孩子們一定很喜歡這種動靜交替的音樂遊戲活動。

　　整個活動從掌握這一方面來看還不錯，歌詞簡單、易懂。活動在快樂，自由創編中結束，我覺得，這節課達到了讓幼兒積極參與活動、快樂，遊戲的效果，透過這節課，我深深感受到孩子們在這節課中所體會到的快樂，開心。