幼兒防颱風安全教案
幼兒防颱風安全教案
作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的幼兒防颱風安全教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒防颱風安全教案1
【設計意圖】
最近福建沿海地區大雨頻繁，經常颳風下雨。很多孩子來園後都在討論天氣。“今天風可大了，我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著，睡覺的時候可害怕了”“爸爸送我上學的時候，我和爸爸的褲子都溼了”等等。透過幼兒的對話，我們瞭解到天氣已經對幼兒造成了影響。考慮到颱風在福建沿海地區出現頻率較大，為了讓幼兒更好地認識颱風，瞭解颱風並且懂得如何應急，我們開設了這堂課。
【活動目標】
1、認識颱風及其危險性，知道颱風的基本預警級別。
2、學習當颱風發生時，應該怎麼辦。
3、能夠用自己的方式大膽地表達自己對臺風的看法。
【活動準備】
1、影片《颱風的由來》，和風的聲音
2、關於颱風各種圖片的PPT
3、畫圖紙和彩筆
4、幼兒的階段發展和生活經驗
【活動過程】
（一）透過談話，激起幼兒表達情感的興趣，匯入主題
教師：小朋友，今天呢，老師要介紹一位寶寶給大家認識，但是，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽聽他的聲音吧，猜一猜他是誰？這風破壞性很強，看看圖片，你們都發現了什麼？
教師播放PPT圖片，讓幼兒仔細觀察。
教師：有天，颱風寶寶問老師他是哪來的？老師也不知道就請來了燕博士來幫忙，讓我們一起來看看燕博士是怎麼說的？
（二）組織幼兒觀看影片（颱風的由來）
（三）組織幼兒學習颱風的五個預警級別及其危害
（播放PPT圖片，幫助幼兒認識颱風的五個預警級別。）
教師：小朋友，颱風也有大小的區別，那我們怎麼區別它們呢？
（播放PPT圖片，讓幼兒認識到颱風的危害）
教師小結：颱風經過地區將會發生大風、暴雨天氣，狂風會破壞建築物、倒翻船隻，暴雨會引發洪水，造成水澇災害，有時還會造成雹災。
（四）引導幼兒思考與討論，學會交流分享
教師：告訴老師當你們遇到颱風的時候在哪裡？心裡是什麼感覺？那小朋友們知道麼？當颱風來的時候，該怎麼辦？
（提問並根據幼兒的回答與幼兒總結討論颱風來臨前後的自我保護方法）
教師小結：
1、發生颱風時，電視上都會出現紅色，橙色，三種顏色的警報，見到颱風警報後，儘量不要出門。
2、準備充足的水、手電和食品，關好門窗。
3、儘量躲在房間的牆角，不要到處走動，和爸爸媽媽在一起。
4、發生颱風不要害怕，要想想如何保護自己，逃生，自救。
（五）讓幼兒用圖畫表現自己眼中的颱風，並展示作品
【活動總結】
颱風是與我們息息相關的自然災害，在福建這個颱風多發省份相關的安全教育活動是必要的。透過這堂課，讓幼兒認識颱風，知道颱風的基本預警級別，瞭解颱風的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護自然生態，面對可怕的颱風時，冷靜思考，學會逃生，自救。
【活動延伸】
在區角增設其它氣象災害，引導幼兒探索不同的氣象災害。
幼兒防颱風安全教案2
【設計意圖】
最近福建沿海地區大雨頻繁，經常颳風下雨。很多孩子來園後都在討論天氣。“今天風可大了，我們家的.窗戶啪嗒啪嗒的響著，睡覺的時候可害怕了”“爸爸送我上學的時候，我和爸爸的褲子都溼了”等等。透過幼兒的對話，我們瞭解到天氣已經對幼兒造成了影響。考慮到颱風在福建沿海地區出現頻率較大，為了讓幼兒更好地認識颱風，瞭解颱風並且懂得如何應急，我們開設了這堂課。
【活動目標】
1、認識颱風及其危險性，知道颱風的基本預警級別。
2、學習當颱風發生時，應該怎麼辦。
3、能夠用自己的方式大膽地表達自己對臺風的看法。
【活動準備】
1、影片《颱風的由來》，和風的聲音
2、關於颱風各種圖片的PPT
3、畫圖紙和彩筆
4、幼兒的階段發展和生活經驗
【活動過程】
（一）透過談話，激起幼兒表達情感的興趣，匯入主題
教師：小朋友，今天呢，老師要介紹一位寶寶給大家認識，但是，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽聽他的聲音吧，猜一猜他是誰？這風破壞性很強，看看圖片，你們都發現了什麼？
1、教師播放PPT圖片，讓幼兒仔細觀察。
教師：有天，颱風寶寶問老師他是哪來的？老師也不知道就請來了燕博士來幫忙，讓我們一起來看看燕博士是怎麼說的？
（二）組織幼兒觀看影片（颱風的由來）
（三）組織幼兒學習颱風的五個預警級別及其危害
（播放PPT圖片，幫助幼兒認識颱風的五個預警級別。）
教師：小朋友，颱風也有大小的區別，那我們怎麼區別它們呢？
（播放PPT圖片，讓幼兒認識到颱風的危害）
教師小結：颱風經過地區將會發生大風、暴雨天氣，狂風會破壞建築物、倒翻船隻，暴雨會引發洪水，造成水澇災害，有時還會造成雹災。
（四）引導幼兒思考與討論，學會交流分享
教師：告訴老師當你們遇到颱風的時候在哪裡？心裡是什麼感覺？那小朋友們知道麼？當颱風來的時候，該怎麼辦？
（提問並根據幼兒的回答與幼兒總結討論颱風來臨前後的自我保護方法）
教師小結：
1、發生颱風時，電視上都會出現紅色，橙色，三種顏色的警報，見到颱風警報後，儘量不要出門。
2、準備充足的水、手電和食品，關好門窗。
3、儘量躲在房間的牆角，不要到處走動，和爸爸媽媽在一起。
4、發生颱風不要害怕，要想想如何保護自己，逃生，自救
（五）讓幼兒用圖畫表現自己眼中的颱風，並展示作品
【活動總結】
颱風是與我們息息相關的自然災害，在福建這個颱風多發省份相關的安全教育活動是必要的。透過這堂課，讓幼兒認識颱風，知道颱風的基本預警級別，瞭解颱風的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護自然生態，面對可怕的颱風時，冷靜思考，學會逃生，自救。
【活動延伸】
1、在區角增設其它氣象災害，引導幼兒探索不同的氣象災害。
2、指導能力強的幼兒進行按圖示設計並進行作品展示。
幼兒防颱風安全教案3
設計意圖：
國慶長假末，強颱風“菲特”襲擊浙江，寧波普降大雨，城區多處積水，內澇嚴重。其中，餘姚受災最為嚴峻，整座城市交通癱瘓，更出現斷水斷電斷通訊情況。教育局也因此下發了學校、幼兒園緊急停課通知。這是一個發生在幼兒身邊的重大新聞。正如《綱要》所述：教育內容要從幼兒身邊熟悉的事物和現象出發。如何讓幼兒在這次重大的颱風事件中進一步瞭解颱風以及颱風對人們的工作生活造成的影響，並運用多種形式表達自己的觀點，學會關心周圍發生的事情以及從颱風事件中學習相關防颱辦法，懂得保護自己與他人，是設計此活動的出發點。
活動目標：
1、關注颱風事件，進一步瞭解颱風及其危害性。
2、初步掌握一些防颱的方法，正確應對臺風侵襲。
3、在情境模擬遊戲中體驗幫助他人的快樂。
活動重難點：
重點：瞭解什麼是颱風以及颱風給人們生活造成的影響。
難點：初步掌握一些防颱方法。
活動準備：
1、知識經驗準備：回顧十月初的颱風“菲特”，初步瞭解颱風的危害性。
2、物質材料準備：餘姚受災影片剪輯；圖片若干（反映人們應對臺風采取的措施）；自制話筒一隻；自制“皮划艇”四艘；玩具娃娃若干。
活動過程：
一、記者播報
1、教師扮演“記者”，一邊播放“餘姚受災”影片，一邊播報新聞。
大家好，我是莊幼早報的記者小陳。現在大家看到的是本次受颱風“菲特”影響，受災最為嚴重的餘姚市。這裡雨情大、水情險、災情重。城區大面積受淹，無數房子、車子被困在水裡，許多汽車連車頂都看不見了。數萬市民被洪水圍困，出行非常困難。家裡又斷水斷電，連手機也打不通了，又餓又渴，急需各方緊急搶險救援。
2、提問：你看到了什麼？發生了什麼事？
鼓勵幼兒圍繞影片內容大膽說說自己的所見所聞。
【設計思考】讓幼兒觀看受災影片，直觀感受颱風對人們生活造成的危害。在說說看看中匯入主題，喚起對臺風的感知。】
二、記者採訪
1、問題一：什麼是颱風？
（1）隨機採訪幾位幼兒，自由回答。
（2）小結：颱風是一種自然現象，是產生熱帶洋麵上的一種強烈熱帶氣旋。
2、問題二：颱風有哪些危害？
（1）鼓勵幼兒積極思考，並能用肢體動作表演颱風吹來各種事物的狀態。
（2）小結：颱風對我們人類存在很大的危害。它的風力很強大，會把樹吹倒，會刮斷電線，會摧毀房屋，甚至引發洪災。
3、問題三：颱風來的時候，我們可以做些什麼？
（1）請幼兒同伴間自由交流，討論。
（2）隨機採訪幾位幼兒，鼓勵大膽發言。
（3）出示圖片，反映人們應對臺風采取的各種措施手段。引導幼兒看圖說說。
如：飛機航班時刻表進行了變更；候船廳的大門緊緊地關上了；停車場因為進水無法正常執行，導致門口的車子排起了長隊；人們出行時選擇了更安全、受颱風影響較小的交通工具；為了防止植物被颱風颳倒，園林部門對路邊樹木也作了相應的加固等。
（4）小結：在我們的生活中也有一些防範颱風的方法，如陽臺擺放的花盤要把它移到室內，要關緊門窗，刮颱風時儘量減少外出，颱風來臨前要儲備食物、手電筒、水等。
【設計思考】透過記者採訪這一形式，巧妙丟擲與颱風有關的一系列問題，拓展幼兒的思維，激發幼兒的已有經驗。同時，讓幼兒在自主探索和同伴交流過程中進一步感知颱風的危害性，建構起如何抗臺的新經驗。而選擇性圖片的展示也是對幼兒經驗的一種隱性梳理，從而幫助幼兒初步掌握一些防範颱風的方法。】
三、追蹤報道
1、一方有難，八方支援。餘姚的水災還在持續影響著人們的工作生活。小朋友們，你們願意去幫助他們嗎？
2、幼兒分成四組，分別乘著“皮划艇”到指定點把受困群眾（玩具娃娃）“救出來”。
3、追蹤報道：大家好，我是莊幼早報的記者小陳。我現在在莊市街道中心幼兒園為您現場報道。正如您看到的，我們的大X班孩子們已經組建了四支“抗臺小分隊”，乘著“皮划艇”準備奔赴抗臺第一線——餘姚，去解救受困的群眾。讓我們一起眾志成城、守望相助，為餘姚加油！
【設計思考】讓幼兒在情境模擬中身臨其境，團結一心地參加“抗洪搶險”，體驗幫助他人的快樂。】