《設計一個新型的交通工具》小學五年級綜合實踐教案

　　作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的《設計一個新型的交通工具》小學五年級綜合實踐教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、活動目的：

　　1、透過活動使學生了解現代交通工具的不足之處，並瞭解交通工具不斷創新的有關資訊。

　　2、培養學生的想像能力和創新能力。

　　3、培養學生對交通工具革新的探索精神和團結協作精神。

　　二、活動準備：

　　查詢有關交通工具的資訊。

　　三、活動過程：

　　（一）談話引入

　　交通工具為人們的生活和生產帶來了許多方便，但也給人們製造了不少麻煩。怎樣才能使交通工具更好地為人類服務呢？

　　（二）交通工具的不足

　　1、出示圖片1：交通事故，提問：交通事故會給人們帶來怎樣的危害?

　　2、說說自己聽說或親眼目睹的.交通事故。

　　3、教師簡單介紹全國每年發生的交通事故的情況。

　　1、出示圖片2－4：汙染環境、行駛緩慢、侵佔良田。分小組討論：交通工具有哪些不足？

　　2、小結：交通工具存在許多不足，需要我們不斷改進。

　　（三）設計一個新型的交通工具

　　1、出示圖片，觀察並討論：兩位小朋友的想法好嗎？為什麼？

　　2、思考：你有什麼好辦法？

　　3、小組交流自己的想法。

　　4、小組確定一個比較好的主題，開展討論，制訂一個新型交通工具的設計方案，並按設計方案畫一個設計簡圖。教師巡迴指導，參與各組討論。

　　5、各小組派一名同學介紹自己小組設計的作品的優點，小組內其他同學可補充。

　　（四）活動評價

　　先自評，然後小組評議或集體評議。

　　（五）活動延伸

　　1、根據自己作品的優點，再合作設計一條推銷的廣告語。

　　2、評一評：誰的設計方案好，廣告語吸引人

　　3、小組合作利用廢舊物品製作一個交通工具，要體現自己的設計意圖。

　　教學後記：___________