預防感冒幼兒教案
預防感冒幼兒教案
作為一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編收集整理的預防感冒幼兒教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
預防感冒幼兒教案1
活動目標：
1、瞭解感冒的症狀，對發病原因有粗淺的認識。
2、體驗感冒帶給人的不愉快，樂意積極預防感冒。
活動重點:
瞭解感冒的症狀，對發病原因有粗淺的認識
活動難點：
體驗感冒帶給人的不愉快，樂意積極預防感冒
活動準備：
相關情境、資料
活動過程：
(一)開始部分
匯入活動：開心碰碰碰
拍手入場，進行開心碰碰碰的遊戲，感受快樂。
(二)基本部分
1、觀看情境表演，引入討論話題。
一名幼兒扮感冒的病人，變咳嗽邊說：“今天一起床我就特別難受，頭很疼。這是怎麼了?
2、討論感冒的症狀、原因和治療的方法。
教師：你得過感冒嗎?感冒時有什麼感覺?引導幼兒回憶患感冒時的感覺。你因什麼原因感冒的?
教師：感冒了怎麼辦?
3、瞭解預防感冒的.常識。
經常開窗通風，多喝白開水，多吃水果;關注天氣變化等。
4、幼兒討論，教師給與適當的補充，豐富幼兒的相關知識。
教師小結：感冒後要多喝水，要用紙巾或手絹捂住口鼻，少去公共場合。
(三)、結束部分
繪畫活動，預防感冒的方法
預防感冒幼兒教案2
活動目標：
1、瞭解一些感冒的病症以及傳播途徑。
2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的經驗。
活動準備：教學掛圖《預防感冒》。
活動過程：
1、引出話題：
教師有班級點名活動引出今天的教學活動。
“這些天，XX小朋友為什麼沒來呀?”
幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
“你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什麼感覺?”
教師小結：感冒的時候會出現發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症狀。
2、瞭解感冒的傳播途徑：
教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
“人們一般是由於什麼患上感冒的?”“除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎麼傳染上的呢?”
教師歸納。
不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以透過吐沫、痰等傳播。
3、掌握預防感冒的小常識：
教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。
“我們應該怎麼來保護自己，儘量不讓自己和別人患上感冒?”
教師出示圖片，幼兒瞭解預防感冒的具體方法，師生一起進行歸納小結。
不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經常鍛鍊身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要儘量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。
預防感冒幼兒教案3
活動目標：
1.理解故事，學會勇敢地接受醫生的治療;
2.養成良好的衛生習慣，學習健康地生活。
活動準備：
課件《“阿嚏”不見了》
活動過程：
一、聽一聽——理解故事內容
1.播放課件，講述故事《“阿嚏”不見了》
2.回憶故事，回答問題：
提問：1)媽媽去買藥之前，囑咐彬彬怎麼做?
(多喝熱水，不要亂跑)
2)醫生在給彬彬打針之前，對彬彬說了什麼話?
(感冒了是要看醫生的，不然就會傳染給別人)
3)彬彬的病是怎麼好的?
(打完針吃完藥)
小結：生病是一種不愉快的經歷，它會給你的生活帶來許多不便，使你不能上幼兒園，不能和朋友們出去玩，甚至不能吃你心愛的冰激凌。但是，如果拒絕打針、吃藥，只會讓病變得更嚴重，還可能把病傳染給別人。所以，勇敢地接受醫生的治療吧!
二、說一說——知道感冒了該怎麼辦
1、透過談話，歸納感冒的主要症狀、原因及簡單的治療方法。
提問：1)你感冒過嗎?你感冒出現了哪些症狀?有什麼感覺?
(打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨幹痛、頭痛等，身體非常不舒服。)
2)人為什麼會感冒?
(太累了，著涼了都有可能)
3)感冒了怎麼辦?想一想，感冒時，爸爸媽媽是怎麼照顧你的?
★多喝水，注意休息。
★及時治療，按時打針吃藥。“聰明的孩子”打針吃藥時不要哭也不要鬧，還不忘對醫生說聲“謝謝”，感謝他們讓你的病儘快好起來。
★注意咳嗽用手捂住，打噴嚏不對人。
小結：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要及時看醫生，按時吃藥，多喝開水，注意休息等。
三、學一學——養成良好衛生習慣來預防感冒
1.翻翻樂：幼兒回憶以往經驗，設想預防感冒方法，老師根據幼兒回答運用圖示的方法逐一出示。
小結：愛乾淨、經常洗手;
注意冷暖(熱了要脫，冷了要穿)，
鍛鍊身體(增加抵抗力)。
注意營養(蔬菜、水果;達到營養攝入均衡)
感冒流行時少去人多的公共場所。
2.帶領幼兒到戶外遊戲，鍛鍊身體。