幼兒園中班語言活動教案：芽

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編精心整理的幼兒園中班語言活動教案：芽，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　理解"舒坦、歡暢"等詞彙，感受散文詩優美的詞句。

　　嘗試分角色表演的方式，與同伴合作表現散文詩的意境。

　　活動準備：

　　組織幼兒觀察植物的嫩芽，並觀察記錄小芽的生長過程。

　　散文詩《芽》掛圖課件、《春野》背景音樂（可在網站上搜索）陽光、春風、雨露、嫩芽的頭飾幼兒用書第2冊第28-29頁活動過程：

　　請幼兒回憶自己觀察到的植物發芽生長情況。

　　（1）從土裡鑽出來的的芽像什麼？

　　（2）怎樣才能讓小芽快快長大？

　　教師有感情地朗誦散文一遍，引導幼兒感受散文中的意境。

　　（1）小嫩芽從土媽媽的懷裡探出頭來，誰來迎接她了？他們是怎樣對待小嫩芽的

　　（2）小嫩芽滿滿的'變得怎樣了？

　　結合掛圖或掛件欣賞散文詩，進一步理解其中的內容。

　　（1）小嫩芽像誰？太陽的照耀使她溫暖，春風的撫慰使她親切，雨露的滋潤使她舒坦，可她為什麼還害怕？

　　（2）太陽、春風、雨露分別對她說了什麼？（引導幼兒學說對話。）（3）小嫩芽為什麼變得勇敢了？她是怎樣做的？為什麼說小嫩芽像一個美麗的小姑娘了？

　　（4）閱讀幼兒用書第2冊第28-29頁，鼓勵幼兒與同伴一起有感情地朗誦散文詩。

　　鼓勵幼兒與同伴分角色進行表演。

　　（1）引導幼兒分組進行裝扮，自由表演散文詩的內容。

　　（2）引導幼兒隨背景音樂《春野》相互欣賞各組的表演。

　　活動評析：

　　孩子們對芽這一事物比較感興趣，大家都積極發言回答問題。尤其鍾雨桐小朋友的想象力很好，而且表達能力也很強，她把老師教得句子都能夠複述下來，表演的也很好。