幼兒園小班音樂活動教案《小豬胖嘟嘟》含反思

　　作為一名老師，很有必要精心設計一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班音樂活動教案《小豬胖嘟嘟》含反思，歡迎大家分享。

　　活動目標

　　1、理解兒歌內容，學習正確發音：嘟、咕、嚕、呼。

　　2、感受兒歌押韻的樂趣。

　　3、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

　　4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準備

　　DVD《小豬胖嘟嘟》

　　小豬頭飾一個

　　兒歌相關圖片

　　活動過程

　　一、匯入

　　老師帶上頭飾，以故事的`形式講述兒歌內容。

　　二、提問，理解兒歌內容。

　　——你們喜歡我嗎?

　　——我是一隻怎樣的小豬(胖嘟嘟)

　　——我吃飯的時候會發出什麼聲音?(咕嚕嚕)

　　——我睡覺的時候會發出什麼聲音?(呼嚕嚕)

　　——我每天最喜歡做的事情是什麼?(咕嚕嚕呼嚕嚕)

　　——現在老師把這個好玩的故事變成了一首兒歌，我們一起來聽聽吧。

　　三、播放DVD，完整地欣賞兒歌。

　　——這首兒歌的名字叫什麼?

　　——我們一起來讀一讀這首兒歌。

　　四、一邊出示圖片，一邊讀兒歌。

　　——讀得真好聽!哪個寶貝來告訴洪老師，這是一隻長得怎麼樣的小豬?(引導全體幼兒一起讀：胖嘟嘟)

　　——依次引導幼兒讀：咕嚕嚕、胖嘟嘟，糾正不正確發音。

　　——齊讀兒歌

　　——現在老師要把這些可愛的小豬送給你們，但是，老師有一個要求，你必須把這個小豬代表的兒歌大聲讀出來，你就可以得到這個小豬了。

　　五、結束

　　——我們回家的時候把這首好聽的兒歌念給爸爸媽媽聽，好嗎?好，和客人老師說再見!

　　活動反思：

　　因為小班有個主題活動“有趣的動物”，其中就有關於豬的認識，我想孩子們對於小豬的特徵應該是有所瞭解的，所以選擇了這首曲子。歌曲本身的歌詞內容簡單，便於幼兒理解和掌握的，而且如果根據歌詞表現動作的話，也是小班幼兒所能達到的，設計成歌表演活動應該會深受孩子們的喜歡。