幼兒園小班建構遊戲教案《平面停車場》含反思

　　作為一名教學工作者，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班建構遊戲教案《平面停車場》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　遊戲目標：

　　1、認識自己小區或周邊的停車場，瞭解停車場的基本建構方法。

　　2、能夠自由倆倆或三倆組合或者透過合作搭建平面的停車場。

　　3、體驗合作建構的快樂，提高同伴間相互合作的能力。

　　4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。

　　5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

　　遊戲準備：

　　前期經驗：熟悉自己小區的地面停車場或地下停車場。知道停車場的基本建構方法。

　　材料提供：不同長短的木板，圓形、弧形積木。奶粉罐、鞋盒，建構積木及配件等。

　　環境創設：關於建構停車場的圖片及結構示意圖。

　　遊戲指導：

　　一、活動前指導

　　1、欣賞各自帶來的停車場的圖片，集體討論停車場是什麼樣子的'，如何搭建的？

　　2、倆倆過三倆討論如何搭建停車場？需要用什麼材料？搭幾個車位？

　　3、在原來馬路的基礎上，幼兒分小組合作進行搭建立停車場。

　　二、活動中指導

　　1、引導幼兒自主觀察各自帶來的停車場照片，瞭解搭建停車場的拼接和間隔距離。

　　2、對於搭建有困難的小組給予適時的幫助和指導。

　　3、請有經驗的孩子邊搭邊向同伴描述搭建物件的基本特徵和構造。

　　三、活動後指導

　　1、集體展示並介紹自己停車場搭建的成果，討論搭建過程當中遇到的困難與問題，採用何種解決策略。

　　2、繼續調整建構時候發生的一些問題，並進行示範。追求停車場的平整性、穩固性以及美觀性。

　　反思：

　　此次活動，幼兒分小組進行，彼此之間配合得比較好，最明顯的表現就是：他們都有集體榮譽感，哪怕自己的一組建得不如別人。因此個個都積極動手，積極動腦。但是幼兒利用廢舊物品的能力還不夠強，想象力還不夠。例如：幼兒只知道用易拉罐來當停車場的外圍牆，就不知道還可以用其它材料來替代。