幼兒園中班健康教案《匍匐爬》含反思

幼兒園中班健康教案《匍匐爬》含反思

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準備好教案，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班健康教案《匍匐爬》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1、初步學習匍匐爬的基本動作要領，會玩遊戲“夾漢堡”。

　　2、能夠動作協調，努力練習，樂於遵守遊戲的規則。

　　3、鍛鍊幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

　　4、願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。

　　5、培養幼兒團結合作的`觀念。

　　活動重點難點：

　　活動重點：匍匐爬行過障礙

　　活動難點：身體貼緊地面，用胳膊肘和腿發力向前爬行，手腳協調

　　活動準備：

　　體操墊若干，音樂

　　活動過程：

　　一、熱身活動

　　1、慢跑熱身。

　　2、聽音樂，常規準備動作。

　　二、學習匍匐爬

　　1、選擇不同的方法穿過“草地”。

　　要求：

　　①選擇不同的方法透過。

　　②前面小朋友到達第二塊“草地”，後面的小朋友才能出發。

　　2、教師示範匍匐爬。

　　3、幼兒嘗試用匍匐爬的方法穿過“草地”。

　　4、教師與幼兒共同總結匍匐爬的動作要領。

　　5、竹竿輔助，幼兒再次嘗試匍匐爬穿過“草地”。

　　三、遊戲“穿山洞”

　　1、教師介紹遊戲的玩法，提出要求：不能碰到“山洞”。

　　2、注意提醒幼兒身體貼緊地面，胳膊肘和腿交替用力向前爬。

　　四、遊戲“爬高山”

　　1、用體操墊搭建高山，請幼兒用匍匐爬的方法爬過“高山”。

　　2、鞏固幼兒匍匐爬的動作，再次練習，注意提醒幼兒腿不能抬起。

　　五、遊戲“夾漢堡”

　　1、請幼兒當“肉”，夾在兩塊地墊中間，形成“漢堡”，用匍匐爬的方法爬過。

　　2、幼兒交換，輪流體驗遊戲，注意動作協調。

　　六、放鬆結束

　　1、重點放鬆手部、腿部。

　　2、再次回顧動作要領。

　　3、幼兒收拾器材。

　　活動反思：

　　通過了這次的課，讓我明白了要上好一堂課，不僅要在上的時候全身心的投入，教態親切，設計時定好準確的目標，對教案的理解也尤其重要。只有教師思路清晰，目標明確，才是上好課的前提條件，在做好前提條件的情況下才能更有信心。