中班美術刮臘線描畫春天的朋友教案

中班美術刮臘線描畫春天的朋友教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的中班美術刮臘線描畫春天的朋友教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1、引導幼兒在欣賞和理解詩歌《春天來了》的基礎上，用刮臘線描法描畫春天，體驗刮臘畫的美。

　　2、培養幼兒形象記憶和想象能力。

　　3、引導幼兒注意畫面整潔，合理佈局。

　　4、用舒適的方法握筆，享受大膽塗色的快樂。

　　5、體驗想象創造各種影象的快樂

　　活動準備：

　　1、有過春遊的經歷

　　2、刮臘畫紙和竹筆人手一份

　　3、《春天》PPT活動過程：

　　一、引導幼兒回憶春遊情景，匯入活動，引起幼兒活動的興趣。

　　1、你們還記得上次春遊嗎?在外面我們看到了春天的哪些景象呢?(請小朋友來說說)教師小結：教師結合孩子回答的內容進行小結。

　　2、春天到了，你們喜歡春天嗎?你覺得春天在哪裡呢?春天來了都有什麼變化呢?我們一起來聽聽詩歌《春天來了》感受春天來了都有哪些變化?

　　3、觀看PPT。（春天來了，小河的冰怎麼了?柳樹怎麼了?還發生了什麼變化?）教師小結：春天來了，小河裡的冰融化了，柳樹發芽了，桃花盛開了，燕子飛來了，小草發芽了，春雨淅瀝瀝，春雷轟隆隆，到處都是生機勃勃景色，真美啊!

　　二、出示刮臘畫紙，激發幼兒興趣這些柳樹、桃花、燕子、小草等等，它們都是春天的朋友，它們可調皮了，喜歡和我們小朋友玩捉迷藏的遊戲，它們啊都躲在這張神奇的紙裡面!要我們小朋友把它們找出來。你們想不想和老師一起把春天的朋友找出來呢?

　　三、教師示範作畫，引導幼兒觀察老師這裡有一支神奇的魔棒，用它就可以把春天的朋友找出來。（教師示範畫一兩個物體，蝴蝶、小草等）你們也來試試好嗎？

　　四、交代繪畫要求。

　　1、現在老師給每個小朋友一支魔棒，請小朋友把春天的朋友找出來。

　　2、要求幼兒根據春天的特徵作畫。

　　3、鼓勵幼兒大膽下筆，表現春天的特徵。

　　五、幼兒作畫，教師巡迴指導。

　　1、重點指導幼兒繪畫的位置、作畫的佈局。

　　2、提醒幼兒注意畫面的整潔，構圖豐富。

　　六、總結評價幼兒作品。

　　1、請幼兒介紹自己的作品，重點引導孩子們學會欣賞同伴的作品。

　　2、老師把小朋友畫的作品展示在主題牆上，分享共同創作後的喜悅。

　　活動反思：

　　兒童散文是開展幼兒文學欣賞教學的'重要內容，也是幼兒最喜愛的一種閱讀材料。孩子們，透過愉快地學習和觀察，知道春天是多姿多彩、生機勃勃的季節。她在哪兒呢？原來春天就在你們的眼睛裡，春天就在你們的手中，春天就在我們的心中，讓我們一起期待春天越來越美！引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美，並透過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。培養幼兒愛聽、愛看、愛講、愛表演兒童文學作品，能理解並複述簡短的兒童文學作品。要幫助幼兒順利地學習兒童散文，離不開教師對作品進行必要的解釋。開展兒童散文教學，讓幼兒從小接觸散文，可以在幼兒稚嫩的心田裡播種下美的種子，讓幼兒從小懂得學會用一種審美的目光來看待周圍現實的生活，不斷增強幼兒抵禦社會上種種庸俗實用市儈現象的侵襲的能力。