幼兒園小班科學活動教案《小熊喝汽水》含反思

幼兒園小班科學活動教案《小熊喝汽水》含反思

　　作為一位傑出的老師，時常要開展教案准備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班科學活動教案《小熊喝汽水》含反思，希望能夠幫助到大家。

　　【活動目標】

　　1、欣賞故事，對飲料所產生的氣泡產生好奇心。

　　2、初步感知氣體會使物體變輕並漂浮起來。

　　3、幫助幼兒瞭解身體結構，對以後的成長會具有一定的幫助。

　　4、瞭解多運動對身體有好處。

　　【活動準備】

　　1、小熊玩具，掛圖。

　　2、在兩隻透明的杯子裡分別倒入汽水、礦泉水。

　　【活動過程】

　　一、有氣的水。

　　1、教師將汽水、礦泉水倒入透明的杯子裡，引導幼兒觀察兩者的區別。

　　2、教師：汽水有泡泡，喝進肚子裡會有氣，會打嗝。礦泉水沒有氣，喝了不容易打嗝。

　　二、小熊喝汽水。

　　1、教師出示小熊玩具。

　　有一天小熊喝了很多很多超級汽水。結果會怎麼樣呢？

　　2、啟發幼兒大膽設想小熊喝超級汽水的結果。

　　3、結合掛圖，引導幼兒完整欣賞故事。

　　小熊喝了超級汽水，怎麼了？

　　引導幼兒結合自己的體驗重點理解小熊喝了超級汽水，肚子裡全是泡泡，然後變得像氣球一樣輕，在房子裡飄來飄去。後來，小熊打了嗝，冒出氣，才降了下來。

　　三、小熊冒泡泡。

　　1、幼兒邊翻閱活動材料，邊聽教師講述。

　　2、教師以較慢的速度有感情地講述故事，啟發幼兒把自己想像成小熊，用動作來表達自己對故事的理解，重點表現小熊變輕、漂浮，最後打嗝降落的過程。

　　教學反思：

　　透過這次的活動，使我感到對於一些科學活動，要讓幼兒大膽嘗試，從操作中獲得知識，這樣比只靠教師的傳授更能調動幼兒學習的`積極性。同時幼兒獲得的知識更直觀，尤其是對於小班的幼兒來說，我們更要相信幼兒的能力，要多放手，而且教師選擇的主題內容要貼近幼兒的生活，這樣才能更好的激發幼兒對科學活動的興趣，使幼兒在玩中學習，獲取更多的知識。