小班主題聰明的螞蟻教案及反思

小班主題聰明的螞蟻教案及反思

  在教學工作者開展教學活動前,往往需要進行教案編寫工作,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的小班主題聰明的螞蟻教案及反思,希望對大家有所幫助。

  設計意圖:

  以孩子的興趣為出發點,將國際象棋巧妙的'融合於體育遊戲活動,既提高了幼兒對國際象棋的興趣,又鍛鍊了孩子的身體。

  目標:

  1、練習聽訊號手腳著地變速和變換方向爬行,增強幼兒的四肢肌肉力量,培養幼兒動作的靈活性和協調性。

  2、透過遊戲,幼兒能正確擺放棋子,並對國際象棋有初步的興趣。

  3、培養幼兒的嘗試精神。

  4、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

  準備:

  鈴鼓一隻,墊子若干,螞蟻頭飾,創設各棋寶寶的家。

  過程:

  1、匯入活動,引發興趣“今天,我們學做螞蟻,老師做媽媽,小螞蟻跟媽媽一起去散步”(戴上頭飾)齊聲:今天天氣真正好,螞蟻螞蟻起得早穿上漂亮花花衣,跟著媽媽去散步,東聞聞,西聞聞,發現一粒小豆豆,跑跑跑,喊來朋友一起抬,扛著豆豆回家嘍!

  2、探索練習

  1)找朋友“我們小螞蟻有許多好朋友,看看他們是誰?”(車,馬,象,兵小螞蟻在墊子上分別爬到車,馬,象,兵那裡去問好。媽媽示範,手腳著地的正確動作,幼兒模仿。

  2)聽訊號變速爬行媽媽手裡拿小鼓,敲得快(小螞蟻爬得快),敲得慢(小螞蟻爬得慢),媽媽敲時注意動靜交替,掌握運動量。

  3)聽訊號變換方向變速爬行我們小螞蟻還有一個本領,會聽媽媽的訊號朝不同的方向爬剛才,我們小螞蟻跟媽媽學了哪些本領?(向前爬,向後爬等)

  3、遊戲—送棋寶寶回家“嗚、嗚”“誰在哭”(是皇后),“怎麼啦?”“我們在草地上做遊戲,現在不認識回家的路了。”

  媽媽:“我們送棋寶寶們回家好嗎?”每個幼兒找一個棋寶寶送回家,直到送完為止。(把手腳著地爬這一技能和擺放棋子運用到遊戲中,加強練習和鞏固)

  4、延伸:棋寶寶都找到家了,它們請我們小螞蟻一起做遊戲。隨音樂輕鬆做律動。

  教學反思:

  基本完成了本節課預設的教育教學目標,幼兒對老師的提問積極響應,與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位,要多讓幼兒表達,以後上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。

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