快樂的燕魚中班美術活動教案
快樂的燕魚中班美術活動教案
作為一名老師，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編為大家整理的快樂的燕魚中班美術活動教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的燕魚中班美術活動教案1
活動目標：
1.畫出幾隻形狀、大小不同的燕魚，體現它們在畫面中的位置變化。
2.培養幼兒對變化構圖的意識。
3.體驗成功的喜悅，並會正確評價他人的作品。
4.培養幼兒的欣賞能力。
5.喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。
活動準備：
1.觀察各種燕魚的形狀，顏色，動態等，並鼓勵他們自由想象，創造出新的形象。
2.教具：有關燕魚的錄影，磁吸燕魚，自制的燕魚錄影。
3.繪畫用具：畫紙，蠟筆，毛筆，藍顏料。
活動過程：
1.開始部分：
觀看有關燕魚的錄影,以引起興趣.
提問：剛才看到的是什麼?它長的什麼樣?(引導幼兒說出燕魚的基本特徵)
2.基本部分：
(1).觀看自制的燕魚錄影.
(2)提問:故事中的燕魚是長的什麼樣子的?它出去玩的時候是整樣遊的?它捉迷藏的時候又是怎樣遊的?
(3)幼兒繪畫，教師指導.
師：剛才,小朋友看了燕魚的一家在大海里快樂的遊這個故事,現在你們想不想把它們畫下來,給其他的小朋友們看?在畫時,可讓燕魚遊向不同的方向,還可以給燕魚穿上美麗的衣服.最後,用顏料塗上大海的顏色.
活動評價：
1.陳列作品.
2.提問：你喜歡哪張畫/為什麼?(當幼兒說到哪張畫時,教師就把哪張畫顯示到螢幕上)
3.組織幼兒收拾繪畫用具.活動結束.
活動反思：
在活動中本著開放性的原則，在創意美術教學活動中，我為幼兒創設開放的環境，教師透過設計開放性的提問，鼓勵幼兒根據提問進行思考、回答，教師要充分尊重幼兒獨特的想法，開放性的接納他們的意見。快樂的原則。我在活動中應本著讓幼兒在活動感受快樂的宗旨，所以整個活動設計都是比較輕鬆愉悅的，營造快樂至上教學氛圍。
快樂的燕魚中班美術活動教案2
一、活動目標：
1、畫出幾隻形狀、大小不同的燕魚,體現它們在畫面中的位置變化、
2、培養幼兒對變化構圖的意識、
3、體驗成功的喜悅,並會正確評價他人的作品、
二、活動準備：
1、觀察各種燕魚的.形狀,顏色,動態等,並鼓勵他們自由想象,創造出新的形象、
2、教具：有關燕魚的錄影,磁吸燕魚、自制的燕魚錄影、
3、繪畫用具：畫紙、蠟筆,毛筆,藍顏料
三、活動過程：
1、開始部分、觀看有關燕魚的錄影,以引起興趣、
提問：剛才看到的是什麼?它長的什麼樣?(引導幼兒說出燕魚的基本特徵)
2、基本部分：
(1)、觀看自制的燕魚錄影、
(2)提問：故事中的燕魚是長的什麼樣子的?它出去玩的時候是整樣遊的?它捉迷藏的時候又是怎樣遊的?
(3)幼兒繪畫,教師指導、
師：剛才,小朋友看了燕魚的一家在大海里快樂的遊這個故事,現在你們想不想把它們畫下來,給其他的小朋友們看?在畫時,可讓燕魚遊向不同的方向,還可以給燕魚穿上美麗的衣服、最後,用顏料塗上大海的顏色、
四、評價活動：
1、陳列作品、
2、提問：你喜歡哪張畫/為什麼?(當幼兒說到哪張畫時,教師就把哪張畫顯示到螢幕上)
3、組織幼兒收拾繪畫用具、活動結束、(公開課)
快樂的燕魚中班美術活動教案3
一、活動目標：
1、畫出幾隻形狀。大小不同的燕魚,體現它們在畫面中的位置變化。
2、培養幼兒對變化構圖的意識。
3、體驗成功的喜悅,並會正確評價他人的作品。
二、活動準備：
1、觀察各種燕魚的形狀,顏色,動態等,並鼓勵他們自由想象,創造出新的形象。
2、教具：有關燕魚的錄影,磁吸燕魚。自制的燕魚錄影。
3、繪畫用具：畫紙。蠟筆,毛筆,藍顏料
三、活動過程：
1、開始部分。觀看有關燕魚的錄影,以引起興趣。
提問：剛才看到的是什麼?它長的什麼樣?(引導幼兒說出燕魚的基本特徵)
2、基本部分：
(1)。觀看自制的燕魚錄影。
(2)提問：故事中的燕魚是長的什麼樣子的?它出去玩的時候是整樣遊的?它捉迷藏的時候又是怎樣遊的?
(3)幼兒繪畫,教師指導。
師：剛才,小朋友看了燕魚的一家在大海里快樂的遊這個故事,現在你們想不想把它們畫下來,給其他的小朋友們看?在畫時,可讓燕魚遊向不同的方向,還可以給燕魚穿上美麗的衣服。最後,用顏料塗上大海的顏色。
四、評價活動：
1、陳列作品。
2、提問：你喜歡哪張畫/為什麼?(當幼兒說到哪張畫時,教師就把哪張畫顯示到螢幕上)
3、組織幼兒收拾繪畫用具。活動結束。(公開課)