幼兒園小班消防安全教育教案三篇

幼兒園小班消防安全教育教案三篇

  作為一名教職工,時常需要用到教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班消防安全教育教案三篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園小班消防安全教育教案三篇1

  活動目標:

  1、幼兒瞭解基本的防火、救火常識,增強幼兒的防火意識。

  2、指導幼兒練習鑽的動作,提高幼兒的平衡能力,並訓練幼兒動作的協調性。

  活動準備:

  1、消防員的照片,消防錄影

  2、消防員救火圖片一幅,場景佈置“家禽、家畜、野獸”的家(包括字卡)。

  3、鑽洞四個,平衡木四條,“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。

  活動過程:

  一、交流收集的照片

  引導幼兒回想消防員了不起的地方,引起興趣。

  二、探索消防員的工作與人們的關係

  1、觀看錄影。

  2、討論

  (1)為什麼會起火?

  (2)如果你是消防員,你會怎麼救火?

  (3)消防員是怎麼做的?

  3、再次觀看錄影

  (1)說說你們怕不怕火?為什麼?

  (2)消防員怕不怕火?你認為他是個怎樣的人?

  4、小結

  三、遊戲“小小消防員”

  1、警報聲響,師:動物王國發生火災,需要大家去幫忙救火。

  引入活動,激發幼兒參與遊戲的興趣。

  討論:怎樣將小動物救出來?

  2、出示圖片,讓幼兒瞭解基本的救火常識。

  教師演示用“水”救“火”(用字卡演示),討論:除了水,還能用什麼救火?

  3、遊戲:小小消防員

  (1)、交待角色:師“變”成消防隊長,幼兒變成消防隊員。快速戴好消防標記。

  (2)、隊長交待任務及要求:鑽過山洞,走過獨木橋,到附近的小河找“水”救“火”,每個消防隊員每次救出一個小動物。媽。咪。愛。嬰。網。幼兒園教案頻道

  (3)、消防隊員開始行動,消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火,救出小動物。

  教師注意指導幼兒練習鑽的動作,在反覆的來回跑動中訓練幼兒動作的協調性。

  (4)、將救出的小動物送回家:幼兒認讀動物名稱,並按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類,並送回相應家中。

  (5)、進行第二次遊戲,再次複習認讀相應漢字,並練習鑽的動作。

  聽到小動物的“哭聲”,消防員再次進入火災點,救出小動物,並送小動物回家。

  (6)、消防隊長小結活動,評價消防隊員今天的表現。

幼兒園小班消防安全教育教案三篇2

  【活動目標】

  1、讓幼兒瞭解火對人們帶來的危害,知道不能隨便玩火。

  2、瞭解基本的消防知識,學習火災中簡單的自救方法。

  【活動準備】

  火災影片、電話、小毛巾和小臉盆若干、緊急出口標誌

  【活動過程】

  1、談話引出話題:

  師:小朋友們,你們見過火嗎?它有什麼作用?(做飯、取暖)火可以給我們的生活帶來這麼多的方便,可是如果我們不注意,使用不當,火就會給我們帶來災難。下面請小朋友欣賞一段影片:《火災發生現場》

  提問:影片裡講了一件什麼事?發生火災會怎麼樣?幼兒討論

  小結:大火能夠燒燬房屋,讓人無家可歸,大火也能燒燬森林,讓動物們沒有家園。大火還能燒死人和動物,讓人和動物失去生命;大火發生時會產生大量的濃煙,濃煙會造成大氣汙染。

  2、討論:如何預防火災的發生?

  師:小朋友們,火災能造成這麼大的危害,那我們要怎麼做才能避免火災的發生呢?

  小結:小朋友自己不能隨便玩火;還要提向家長點燃的香、蠟燭要遠離容易著火的物品;燃放煙花爆竹是要到指定的地點;不能玩未熄滅的菸頭,見了未熄滅的菸頭要及時踩滅;不能隨便玩電、插頭、插座等。

  3、討論:發生火災了,怎麼辦?

  師:小朋友們你們可真棒,能說出這麼多的預防火災發生的辦法,可是災害還會發生,當火災發生時,我們要怎麼保護自己呢?幼兒邊想辦法一邊練習

  師:小朋友,想出了這麼多的辦法來逃生,那小朋友你的辦法都在什麼情況下用呢?我們一起欣賞一段影片《發生火災,怎樣逃生》。教師和幼兒一起學習正確的.自救方法。進行模擬練習。

  小結:當小火苗時,用水潑、用沙蓋、用腳踩滅;大火時,要以最快的速度用毛巾捂住口鼻,彎腰貼牆從緊急出口逃離,然後要撥打火警電話“119”告訴消防員叔叔:火災發生的地點、著火的物品、火災的大小。

  如果濃煙太大時就用用溼毛巾捂住口鼻匍匐請進,火勢擋住逃生的門口時,用溼布塞住門縫,再用鮮豔的布料在視窗呼救或大喊救命切不可從窗戶往下跳。

  4、安全演練:

  師:小朋友們可真厲害,個個都是防火小能手,長大一定能當消防員,咦,聽,什麼聲音?呀,不好了,火警警報響起來了,肯定發生火災了,小朋友們我們一定要安全逃離。

  5、活動結束

幼兒園小班消防安全教育教案三篇3

  活動目標:

  1、瞭解火的用途,知道用火不當會給人們帶來災難。

  2、使幼兒認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標誌,知道它們的含義,學會簡單的自我保護方法。

  3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識,做到在日常生活中不玩火。

  活動準備:

  1、“嚴禁煙火”、“安全出口”標誌各一張。

  2、有關火燃燒的圖片(燒飯菜、水,煉製鋼鐵,照明、取暖、發電)。

  活動過程:

  1、談談火的用處。

  (1)教師出示圖片,觀察片刻後提問:“你們知道什麼在燃燒?”“小朋友想一想,火可以幫助我們人類做哪些好事?”(火在燃燒,火可以燒飯菜、水,還可以照明、取暖、發電等等。)

  (2)老師總結並補充火的用途,讓幼兒知道人類的生存和發展離不開火。

  2、談談火的害處:

  剛才,大家說了許多火對人類的好處。你們知道嗎?如果用火不當,火也是很危險的,它一旦發起脾氣來,就會形成火災,誰也管不住。

  誰知道火災怎麼發生的呢?(讓幼兒知道用火不當會造成火災,會給國家和人民的生命財產造成危害。)引導幼兒說出預防火災的方法:

  ①火柴、打火機等能產生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險的,不僅自己不玩火,看到小夥伴玩火也要及時阻止。

  ②蚊香等帶火的東西不能靠近容易著火的物品。在我們生活中,還有哪些東西怕火、容易燃燒?(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)③不能隨便燃放煙花爆竹。

  ④小朋友不能玩未熄滅的菸頭,見了沒熄滅的菸頭應及時踩滅。

  3、出示並認識“嚴禁煙火”、“安全出口”標誌,教幼兒知道其特殊含義並懂得預防火災。

  4、討論:萬一出現了火情,該怎麼辦?

  讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

  著小火了怎麼辦?著大火了呢?(不能坐電梯,不能往上逃)困在房間裡?公共場所著火怎麼辦?

  小結:剛才小朋友想出的辦法都不錯,如果出現了小火,我們可以用水潑滅火、用溼布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現大火的時候,我們一定要先撥打119電話。

  5、小朋友說的都很好,但是光我們知道還不行,還要讓大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時候,告訴他們,讓他們也知道一些預防火災的知識,好嗎?

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