大帶小遊戲幼兒園大班遊戲教案

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的大帶小遊戲幼兒園大班遊戲教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

大帶小遊戲幼兒園大班遊戲教案1

　　【設計意圖】

　　跳繩是幼兒冬季鍛鍊、增強體質、提高免疫力、預防感冒等疾病的一種很好的鍛鍊方式。深得孩子們的喜愛。跳繩不僅可以鍛鍊幼兒的體質，還有利於幼兒心智發展，是一項身心發展的雙益運動專案，因此設計了本次遊戲活動。

　　【活動目標】

　　1、樂於探索跳繩的方法，感受跳繩的樂趣。

　　2、練習雙腳連續跳繩或雙人跳繩的技能，訓練手腳動作的協調性。

　　【活動準備】

　　人手一根跳繩。

　　【活動過程】

　　1、教師和幼兒每人手裡拿一根跳繩，走趣味隊形，如8字形、之子形等，一起做教師自編的跳繩。根據情況可將繩對摺，帶領幼兒進行上肢、體轉、腹背、跳躍等熱身運動。

　　2、引導幼兒玩跳繩。

　　（1）幼兒分散在場地上自主跳繩。

　　（2）教師發現幼兒有好的的玩法時，就請該幼兒示範演示，並請其他幼兒學一學。

　　（3）教師參與幼兒跳繩，並與幼兒配合進行雙人跳，請其他幼兒觀察。

　　（4）幼兒結伴嘗試雙人跳，教師提示兩個人要動作一致，可嘗試透過喊拍子的方法實現同步跳。

　　3、放鬆活動：跳繩遊戲。

　　（1）將所有的跳繩放到地上連在一起，擺出多種圖案，教師與幼兒踩繩走。

　　（2）放鬆動作：拍胳膊、拍腿。

　　【活動反思】

　　大班幼兒從上個學期以來就開始學習跳繩，所以對跳繩非常感興趣，至今已經有一半的幼兒學會了雙腳連續跳的技能。

　　今天再次探索了跳繩的各種玩法，有的幼兒學會了單腳跳，反著跳，還有的幼兒跑著跳等，在雙人跳的玩法中，多數幼兒手腳還不是很協調，只有幾個能力強的幼兒學會了，相信在繼續練習中，幼兒會探索出更多的玩法。

大帶小遊戲幼兒園大班遊戲教案2

　　相信大家在幼兒園的時候，也玩過很多的遊戲的吧。幼兒園大班遊戲活動教案大全，我們來看看下文。

　　1．坐傳球

　　目的：

　　①練習坐著傳球，提高上肢的靈活性。

　　②體會合作遊戲的快樂。

　　準備：

　　將椅子擺成一列，大球一個

　　玩法：

　　幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向後傳。傳給最後一名幼兒後，再由後向前傳回來。遊戲可以反覆進行。

　　建議：

　　①可以引導幼兒用不同的姿勢、從頭上或身體兩側等不同部位傳球。

　　②椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。

　　2．坐滾球

　　目的：

　　練習向後傳球，培養幼兒手眼配合的能力，體會合作遊戲的快樂。

　　準備：

　　將椅子擺成一列，小球一個。

　　玩法：

　　幼兒坐在椅子上，由第一名幼兒開始，將小球從椅子下面向後滾。傳給最後一名幼兒後，再由後向前將球滾回來。遊戲可以反覆進行。

　　建議：

　　椅子之間的距離可以稍大一些，以方便幼兒滾動小球。

　　3．坐踢球

　　目的：

　　練習坐著踢球，提高腿部的靈活性，發展眼和腳的配合能力。

　　準備：

　　將椅子擺成一圈，大球一個。

　　玩法：

　　幼兒坐在椅子上，用腳相互踢球傳接。不能將球滾出圈。遊戲可以分組進行。

　　建議：

　　①椅子之間的距離不宜過大，以免把球滾出圈。

　　②參加遊戲的幼兒以六至十人為宜。

　　4．肘傳球比賽

　　目的：

　　①練習用肘部傳球，提高身體的靈活性。

　　②培養合作精神。

　　準備：

　　椅子，球，球筐。

　　玩法：

　　面對面將椅子擺成兩排，幼兒自由分成兩組。聽到訊號後，每組從排頭的幼兒開始用雙臂的肘部夾球，向旁邊傳；下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。比一比哪組傳得快，先傳到隊尾的一組獲勝。

大帶小遊戲幼兒園大班遊戲教案3

　　活動目標

　　認識各種各樣的繩子，知道繩子的種類、用途。

　　活動準備

　　1、收集各種各樣的繩子、大繩一根

　　2、各種繩製品、各種繩玩具

　　3、課件：（1）楊浦大橋（2）人走鋼絲（3）降落傘（4）纜繩

　　活動過程

　　一、以“玩繩”匯入活動

　　師：小朋友，今天老師給你們帶來一些玩具，請你們玩一玩吧。（幼兒玩玩具）你玩的是什麼？上面都有什麼？（繩）

　　二、感知各種各樣的繩子

　　1、師：今天老師給小朋友帶來一些繩子，請小朋友每人拿一根，你拿的是什麼樣的繩子？（毛線繩、尼龍繩、草繩、塑膠繩、線繩、彈力繩等）

　　2、引導幼兒比較發現繩子的不同（長短、粗細、軟硬、顏色、彈力、原料不同）

　　3、師：這些繩可以怎樣玩呢？（幼兒說玩法、玩繩）

　　4、這些繩還有什麼用途？

　　5、歸類：送繩寶寶回家

　　師：繩寶寶玩累了，我們讓它們休息一下吧。（幼兒把繩挽起來根據類別把繩送回小筐）

　　三、欣賞繩製品

　　觀看各種繩製品，並說出是用什麼繩製成的

　　四、拓展生活經驗

　　1、師：除了剛才認識的繩子，你還見過什麼樣的繩子？（鼓勵幼兒交流分享經驗）

　　2、播放課件：認識不常見的繩子的種類和用途（鋼索繩、鋼絲繩、牽引繩、纜繩）

　　五、探究集體玩繩的樂趣

　　出示大繩啟發幼兒說出不同的玩法，並組織幼兒集體玩繩（跳小河、鑽電網、跳大繩、拔河等），教育幼兒團結協作。

　　活動結束

　　1、繼續探究各種繩子的玩法及用途

　　2、活動區投放各種繩子讓幼兒貼上

大帶小遊戲幼兒園大班遊戲教案4

　　設計意圖：

　　1）現在每個家庭都是獨生子女，生活中缺少責任心和自信心。小朋友一起遊戲時大孩往往不知道謙讓，而小孩也膽怯自信心不足。

　　2）許多幼兒做不習慣以自我為中心，合作意識不明顯，突出地表現在遊戲時不互相配合。

　　3）孩子入園一段時間後，跟班上老師，小朋友都熟悉了，為了創造更多的交往機會，讓孩子在活動中有語言交往，愉快的情緒體驗，我們設計了大帶小遊戲。這類活動對大孩子，小孩子都有益處。

　　活動目標：

　　1.引導幼兒用多種方法躍過，鑽過拉繩。

　　2.學習跟大孩子，小孩子交往合作遊戲。

　　3.體驗遊戲中愉快的情緒。

　　活動過程：

　　一、引導幼兒互相問好。

　　二、老師講解遊戲名稱，方法：今天咱們一起玩繩遊戲，每兩個大班小朋友一組面對面拉繩，小小班小朋友從繩下跳或鑽過去。

　　三、開始遊戲：

　　遊戲1:跳繩。

　　目標：練習雙腳向前跳，發展平衡能力。

　　玩法：引導大班小朋友蹲下把繩平放在地上並鼓勵小小班小朋友從繩上雙腳跳過。

　　遊戲2:邁繩。

　　目標：能掌握好重心；增強腿部肌肉力量。

　　玩法：大班小朋友把繩抬高30"40釐米，小小班小朋友從繩上邁過去。

　　遊戲3:鑽繩。

　　目標：手膝爬行，增強四肢及軀幹部位肌肉力量及而耐力。

　　玩法：大班小朋友把繩抬高40"50釐米，小小班小朋友從繩下爬過去。

　　遊戲4:老爺爺怎樣走。

　　目標：學習低頭半蹲走，鍛鍊膝關節及周圍韌帶肌肉。

　　玩法：大班小朋友起立身體站直拉繩，繩距地面約70"80釐米。小小班小朋友從繩下低頭彎腰走過。

　　遊戲5:學做解放軍。

　　目標：能向前自然大步走。體驗遊戲樂趣。

　　玩法：大班小朋友把繩抬高至90"100釐，小小班小朋友從繩下學習解放軍走過。

　　遊戲6:看誰摸得高。

　　目標：練習縱跳觸物，發展彈跳能力。

　　玩法：大班小朋友把繩舉高過頭，小小班小朋友從繩下跳躍手觸控繩。

　　四、遊戲結束：請幼兒說玩得怎麼樣。帶領幼兒說：明天再跟我們玩吧。互相再見。

大帶小遊戲幼兒園大班遊戲教案5

　　活動目標：

　　1、能用肢體語言表現花的姿態，體驗合作遊戲的快樂。

　　2、遵守遊戲規則，對發出的口令能靈敏地作出反應。

　　3、進一步提高幼兒的語言表達能力。

　　4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

　　5、培養幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。

　　活動準備：

　　用繩子圍一個大圓圈，《馬蘭花》音樂

　　活動過程：

　　一：活動身體：

　　聽歌曲《馬蘭花開》引導幼兒跟著音樂自由活動四肢，激發幼兒玩遊戲的興趣。

　　二、遊戲《馬蘭花開》：

　　讓幼兒先在繩內圍城一個圈，教師在圈中講述遊戲玩法：

　　1、全體幼兒圍成一個圓圈，手拉手邊念兒歌邊向右手方向走。

　　2、念兒歌：馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花。

　　3、當唸到：請你馬上就開花。幼兒問：幾瓣花？教師回答：×瓣花。幼兒快速反應，相應數量的幼兒抱在一起。

　　4、數量不符或沒有及時找到同伴的幼兒就要表演一個節目，遊戲重新開始。

　　集體遊戲：馬蘭花開

　　師幼一起玩遊戲《馬蘭花開》：

　　在玩遊戲的過程中，教師可以先說兒歌，三遍後師幼一起說兒歌，等幼兒能夠熟練說兒歌后，讓幼兒自己說兒歌，

　　互換角色，也可以是幼兒與幼兒之間進行遊戲。

　　三、創編兒歌、繼續遊戲：馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，（）在說話，請你馬上就開花。

　　活動反思：

　　透過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。本活動適合本班幼兒的年齡特徵，孩子們對此遊戲十分的感興趣，個別幼兒參與不積極，是在集體教學中有點照顧不全面。遊戲有點反覆了，失去了遊戲的興趣性。

大帶小遊戲幼兒園大班遊戲教案6

　　活動目標：

　　1．嘗試閃躲得走和跑。

　　2．感受多人合作遊戲的樂趣。

　　活動準備：

　　場地遊戲規則：

　　每組一個小朋友扮老鷹，其餘幼兒站成一路縱隊扮小雞，"小雞"隨"母雞"左右一動，靈巧的躲閃，不讓"老鷹"拍到，"小雞"如被捉到，即離開場地。

　　玩法：

　　一、開始部分：

　　佇列練習四路縱隊--二路縱隊--開花走--圓形--四路縱隊2. 複習徒手操要求動作連貫、有力。

　　二、基本部分：

　　1. 交待遊戲名稱、玩法T：今天，老師要和大家一起玩一個老鷹抓小雞的遊戲。

　　玩法：每組又一個小朋友扮老鷹，該組內其餘幼兒站成一路縱隊，排頭幼兒扮"母雞"，張開兩臂，後面幼兒扮"小雞"，用雙手依次拉著前面的小朋友的衣服，小雞一起念兒歌："老鷹天上飛，小雞地上跳，老鷹捉小雞，就是捉不到。"n唸完後老鷹立即捉隊尾的"小雞"，"母雞"張開雙臂保護"小雞"。"小雞"隨"母雞"左右一動，靈巧的躲閃，不讓"老鷹"拍到，"小雞"如被捉到，即離開場地。"老鷹"捉到三分之一或者二分之一"小雞"時，調換角色，遊戲從新開始。

　　2. 請一組幼兒配合，示範遊戲。

　　3．幼兒評論遊戲奇情況，瞭解沒弄清楚的規則。

　　4. 幼兒分組合作遊戲。

　　5．老師提出遊戲中出現的問題，集體討論解決。

　　6．繼續遊戲。

大帶小遊戲幼兒園大班遊戲教案7

　　認知目標：

　　讓孩子學會報數，在範圍類有目標的做事。

　　情感目標：

　　讓幼兒學會合作，以及有團隊感。

　　技能目標：

　　訓練幼兒的追逐，躲避等能力。

　　教學重點、難點重點：

　　在遊戲中學會有目標的做事，合作與團隊意識。

　　難點：如何讓孩子學會合作。

　　活動準備：鈴鼓

　　活動過程：

　　一、開始環節老師用鈴鼓組織好幼兒站成一排。

　　基本環節：

　　當老師讓幼兒組成一排後，一個接一個的報數，報完數後，老師讓報單數的幼兒拉成一個大圓圈，再讓報雙數的幼兒貼在每一個拉成大圓圈幼兒的背後。

　　老師：孩子們都貼好了嘛?

　　幼兒：貼好了。

　　二、講解遊戲規則老師：(講規則)現在老師當獵人來打獵，所有小朋友都是動物哈，然後有一個小動物在森林玩，當老師追到那個小朋友時，就換那個小朋友來當獵人，老師當小動物，但是我們小動物可以請其他的小動物幫忙，就是當你跑累了，就貼在一個小朋友的身後，這樣你就可以休息，明白了嘛?

　　幼兒：知道了(可能第一次玩的時候，孩子還不是特別熟，老師多做幾次師範就可以了)老師：好，那麼我們遊戲開始(幼兒在遊戲中以追逐，躲避為主)

　　三、結束環節：

　　老師：好了孩子們，今天我們的遊戲就玩到這裡，老師看到你們都很累了，而且好多小朋友都是滿頭大汗的，現在請所有小朋友排好隊，進衛生間，小便、洗手，然後排隊喝水。

　　延伸環節：

　　這個遊戲不需要準備太多東西，只要孩子們拉個大圓圈就可以遊戲，而且也可以在家裡和自己的家人，好朋友玩。

大帶小遊戲幼兒園大班遊戲教案8

　　活動目標：

　　1、學習手推車的本領，在活動中提高動作的協調性。

　　2、初步學會發現問題，探索解決問題的辦法，懂得合作的重要性。

　　3、喜歡民間遊戲，體驗遊戲過程中的快樂。

　　活動準備：

　　1、遊戲材料若干，"手推車"示範圖和音樂光碟各一張。

　　2、糧倉兩個，糧食12袋，地墊數量和師幼人數相等。

　　活動過程：

　　一、在輕鬆愉快的遊戲情境中自然

　　匯入活動

　　1、幼兒自主選擇民間遊戲，教師隨機參與。

　　2、簡單交流對民間遊戲的認識，說說自己玩過什麼遊戲？怎麼玩的？

　　二、學習遊戲"手推車"

　　1、藉助圖片匯入：他們在幹什麼？這個遊戲你玩過嗎？怎麼玩的？

　　2、幼兒分組嘗試，探索遊戲的玩法，教師觀察並鼓勵幼兒練習。

　　3、互相交流遊戲後的感受，懂得遊戲需要三人一起合作，堅持進行。

　　4、一組幼兒示範，介紹小組推車快的原因，重點掌握兩人手託同伴膝蓋向前協調推行的方法。

　　5、幼兒分組繼續練習，結束後交流感受、總結經驗。

　　三、遊戲："運糧食"

　　1、引起興趣：農民伯伯的'糧食豐收了，咱們幫著一起運到糧倉裡去吧！

　　2、探討規則：要想運得快，三個人應該怎麼做？糧食掉了怎麼辦？

　　3、師幼示範：邊運糧食邊強調遊戲規則和合作的重要性。

　　4、幼兒分紅、黃兩隊進行運糧食的比賽。

　　5、交流第一次運糧食的感受，總結經驗。

　　6、幼兒再次進行遊戲，教師為幼兒加油。

　　四、放鬆遊戲，結束活動

　　1、師幼邊念兒歌邊玩民間小遊戲（王婆婆抱妹妹等）。

　　2、小結：今天玩得開心嗎？為什麼？

大帶小遊戲幼兒園大班遊戲教案9

　　大班體育遊戲教案《盲人摸象》適用於大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒能用手指觸控的方法辨認同伴，能用手指觸控的方法辨認同伴，瞭解班級小夥伴的外形特徵，快來看看幼兒園大班體育遊戲《盲人摸象》教案吧。

　　活動目標：

　　1、瞭解班級小夥伴的外形特徵。（重點）

　　2、能用手指觸控的方法辨認同伴。（難點）

　　3、體驗遊戲的快樂。

　　4、提高動作的協調性與靈敏性。

　　5、發展身體協調性。

　　活動準備：

　　1、自制高矮胖瘦的圖片

　　2、眼罩

　　活動過程：

　　一、匯入活動

　　1、出示圖片，引起幼兒觀看的興趣。

　　師：

　　（1）圖片中都有什麼？它們有什麼不同？（引導幼兒說出高矮胖瘦）

　　（2）請幼兒舉例說說身邊高矮胖瘦的小朋友，並進行比較。（引導幼兒仔細觀察每個小朋友的外形特徵。）

　　二、準備活動。

　　1、遊戲之前，教師引導幼兒觀察朋友的外形特徵及衣服的特點。

　　2、教師進行角色分配並講解遊戲玩法。

　　教師指導全班幼兒手拉手圍成一個大圓圈，自主推選一名幼兒為盲人，站在圓圈的中心，全體幼兒邊念兒歌邊轉圓圈，等“盲人”說停的時候，所有的幼兒不能動，盲人向前去摸人並說出其名字，若猜不出來，去摸摸別的幼兒。

　　3、組織幼兒邊念兒歌邊轉圈。（在教師的引導下游戲第一次。）

　　三、摸人比賽

　　教師將選出兩名幼兒在中間做盲人，兩人進行比賽看誰猜的最快。

　　遊戲迴圈進行。

　　活動延伸：

　　平時生活中多觀察周圍朋友的外形特徵及服飾的特徵，以便遊戲順利進行。

　　小百科：盲人是指視覺有障礙的人。視障人士主要分為兩類，一為失明或稱全失明（即盲人），二為弱視（低於正常視力60%）。

大帶小遊戲幼兒園大班遊戲教案10

　　活動目標：

　　1、透過有趣的輪胎遊戲練習單腳跳和爬行動作，發展平衡能力和協調性。

　　2、體會合作遊戲的快樂。

　　3、透過玩輪胎髮展幼兒的創造性及擴散性思維。

　　3、培養幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。

　　4、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。

　　活動準備：

　　1、腳踏車輪胎每人一個。（有大小）

　　2、課前聽過《龜兔賽跑》的故事。

　　活動過程：

　　1、火車律動進場。

　　（1）幼兒用輪胎一個套一個，開火車進入活動室。

　　（2）自編輪胎操。

　　2、透過輪胎練習單腳跳躍。

　　（1）透過故事《龜兔賽跑》引起幼兒練習單腳跳的興趣。我們都聽過《龜兔賽跑》的故事,兔子和烏龜賽跑誰得了第一?兔子很後悔在半上睡覺,決定和烏龜在比賽一次,它們都在為比賽積極的準備著,我們也來學學兔子和烏龜的本領,也象它們來比試比試.

　　兔子是怎麼跳的?

　　我們今天增加點難度用輪胎來練習單腳跳。

　　（2）讓幼兒自由探索用輪胎單腳跳的方法，請做得好的幼兒示範。

　　（3）教師小結。

　　（4）練習行進單腳跳。

　　3、練習模仿烏龜肩胯輪胎手腳著地爬並探索手腳協調快速爬的方法。

　　（1）幼兒嘗試、討論，總結出背龜殼的方法。

　　（2）請做的好的幼兒示範動作，幼兒互相學一學。

　　（3）教師小結。

　　4、遊戲“龜兔賽跑”

　　（1）根據意願選擇遊戲角色。

　　（2）講解遊戲規則。

　　（3）遊戲兩次交換角色，鼓勵表揚在遊戲中堅持到底的幼兒。

　　5、好玩的輪胎遊戲。

　　其實輪胎還有好多種玩法,我們一起來玩玩看.

大帶小遊戲幼兒園大班遊戲教案11

　　活動目標：

　　1、練習站在椅子上變換動作，保持身體平衡，發展平衡及跳躍能力。

　　2、活動中能克服困難。

　　活動準備：

　　設定區域，幼兒忍受一把椅子。

　　活動過程：

　　1、熱身活動：聽音樂做椅子操。

　　2、幼兒探索：在椅子上變換動作

　　（1）幼兒雙腳站在椅子上，變換手臂動作。

　　（2）幼兒單腳站在椅子上，變換手臂和腿部動作。

　　（3）幼兒用身體的不同部位接觸椅子，變換動作。

　　教師有目的的觀察幼兒，引導幼兒互相學習，提醒幼兒變換動作時保持身體平衡。

　　3、區域活動

　　（1）區域設定：

　　①跨欄：將椅子背靠背，從椅背上跨過。

　　②跳壕溝：將椅揹著地，跳過椅背。

　　③過小橋：將椅揹著地，一張一張靠攏，排成小橋狀，幼兒踩在椅子的腿上過小橋。

　　④過橋墩：椅子左右間隔設定，幼兒踩在椅子上過小河。

　　（2）幼兒按照區域設定的規律將自己的椅子接下去放，將區域增長。

　　（3）組織幼兒參觀區域，幼兒討論該區域可以怎樣玩，請個別幼兒示範，並請幼兒討論在該區域裡該注意些什麼。

　　（4）幼兒分散到區域活動，教師提醒幼兒注意安全，根據幼兒能力及時調整椅子的擺放。

　　4、放鬆活動：幼兒坐在椅子上做騎馬狀，在場地上自由騎馬。

大帶小遊戲幼兒園大班遊戲教案12

　　活動準備：設定運動障礙：小河(寬30-40釐米的平行線)，海綿墊，小屏風，小猴、小兔頭飾若干，桃子，蘑菇若干;紅五角星若干。

　　活動過程：

　　一、準備活動：活動身體的各個部分

　　1、幼兒玩機器人的遊戲：分別做上肢、下肢腰腹及全身的準備活動。

　　2、追逐跑(聽音樂，教師追，幼兒躲閃跑)

　　二、幼兒第一遍遊戲

　　1、教師介紹遊戲規則：第一跑到小河邊，雙腳併攏立定跳遠跳過小河;第二爬過草地;第三繞過樹林原路返回;第四回到隊伍時拍一下第一個小朋友的手接著玩;完全按老師規則做的幼兒能得到一顆紅星。

　　2、幼兒按規則遊戲，教師記錄結果。

　　3、給完全遵守規則的幼兒得紅星。

　　4、集合提問：為什麼他們得到了紅星?為什麼老師要制定規則?規則有什麼好處?

　　三、第二遍遊戲

　　1、交代新規則：第一先跑到簍子處，男孩子取小猴頭飾，女孩子取小兔頭飾並戴好;第二雙腳併攏立定跳遠跳過小河;第三爬過草地;第四小兔採2只蘑菇，小猴採了3只桃子返回;第五拍下位小朋友的手繼續玩。

　　2、幼兒按新規則遊戲，教師記錄情況。

　　3、給遵守規則的幼兒得紅星。

　　4、後再次遊戲，鼓勵沒得紅星的幼兒要遵守規則。

　　四、活動的情況：

　　1、提問討論：除了在體育活動中有規則，什麼時候我們還要遵守規則?規則有什麼好處?

　　2、教師：在日常生活中時時處處都有規則，有了規則我們可以有秩序、安全、愉快地活動，小朋友們就要上小學了，更要懂得遵守規則。

　　3、表揚三次都得紅星的小朋友，教育大家向他們學習。

大帶小遊戲幼兒園大班遊戲教案13

　　活動目標：

　　1、練習單手肩上用力的投擲，發展全身協調力。

　　2、鍛鍊平衡能力及快速反應能力。

　　3、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。

　　4、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

　　活動準備：

　　投擲用的沙包，場地一端畫一起點線，距起點線5、6、7米處各畫三條線，在起點線前2米處系一高1.5米左右的繩子。

　　活動玩法：

　　（一）幼兒集體練習投擲，要求幼兒按操作要領做，用上蹬腿、轉身揮臂的綜合能力，將沙包從前面的繩上投過。

　　（二）幼兒分組比賽，可同時五六個兒童一起投，投到5米線得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，沒有投到線的不得分，投到後把三次所得的分加在一起為總分。最後比賽誰得分最多誰為優勝者。

　　（三）頂沙包走。

　　遊戲討論：

　　沙包不掉下來還要走得快應該怎麼辦？

　　1．保持頭部不動腿要快走。

　　2．練習頭頂沙包。

　　3．幾個人一起比賽，從起點到5米處返回來看誰快。（沙包掉了必須撿起來頂上。）

　　教學反思：

　　1、能夠較好的完成本課的教學目標，重難點突出，達成與有效度較高。

　　2、課的設計既能考慮到教學目標，又能考慮到學生的身心特點。遊戲內容比較好。

　　3、感覺本課的組織上還可以進一步的提高。

　　4、對投擲教學怎麼樣的組織才能達到合理、有效？

大帶小遊戲幼兒園大班遊戲教案14

　　遊戲目標：

　　1、熟悉音樂旋律，能夠根據遊戲規則愉快的遊戲。

　　2、能根據音的高低做不同的肢體動作，發展聽辨和創意能力。

　　遊戲準備：

　　《高人矮人》音樂，灑水車

　　遊戲過程：

　　一、第一次遊戲

　　1、幼兒聽音樂

　　師：來寶貝們，找到一個小點點站好，今天我們來聽著音樂玩一個灑水車的遊戲，遊戲前請你們聽聽看，灑水車是怎樣灑水的（音樂起）。

　　2、教師示範

　　3、幼兒遊戲（基本玩法）：幼兒扮演路人，教師扮演灑水車，路人要穿過有灑水車的馬路，到公園去玩耍，音樂前半部分兩者做一樣的動作，當音樂到灑水車灑水時，灑水車灑水，路人躲避灑水車穿過馬路（當灑水車向高高的遠處灑水時，路人要蹲下來變成小矮人透過，向低處灑水時，路人要跳起來透過，當灑水車向四周灑水時，路人要立馬擺一個造型定住，沒有擺好造型定住的路人要躲避灑水車一次。）

　　4、教師總結評價

　　二、第二次遊戲

　　1、遊戲方法：幼兒扮演灑水車，其他路人聽辨音樂做出不同的肢體動作。

　　2、教師總結評價

　　3、第三次遊戲

　　1、遊戲方法：（1）幼兒扮演灑水車，其他路人根據音樂旋律的變化做出相應動作。

　　（2）幼兒自由組合做創意造型。

　　2、教師總結評價

　　四、遊戲結束。

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