幼兒園元宵節《元宵節》教案

　　作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教案准備工作，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園元宵節《元宵節》教案，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1、瞭解元宵節的習俗和豐富多彩的慶祝活動。

　　2、參與節日遊戲，並學習製作元宵。

　　3、學習新詞“鬧、團圓”。

　　4、感受節日的歡樂氣氛。

　　5、讓學生了解節日的習俗。

　　活動準備：

　　元宵節音像資料（VCD），花燈一個，燈謎幾條，橡皮泥若干

　　活動過程：

　　1、歌曲《賣湯圓》匯入課題

　　教師扮演賣湯圓的角色，透過孩子們對好吃的湯圓的興趣，開始生動有趣的活動。

　　提問：

　　1）這種好吃的食物的名稱？

　　2）什麼節日裡會吃這種食物？

　　3）那一天是元宵節呢？

　　小結：元宵節會吃元宵，正月十五是元宵節，也是一年的第一個月圓之夜。

　　2、透過觀看影像資料，直觀的瞭解元宵節的各種慶祝活動

　　1）觀燈

　　人們為了表達對美好未來的願望，用燈火，裝點節日的夜晚，用各種彩燈，體現人間熱鬧繁榮的景象

　　燈的種類很多，幼兒喜聞樂見的獅子，兔子，荷花，魚燈等等，現在，更是運用各種科技手段，製作電子等，鐳射燈等等，有時候還要燃放煙火，慶祝節日。

　　2）燈謎

　　對於能啟迪智慧有增添節日氣氛的燈謎活動，開始是有些文人的一種消遣活動，解除安裝五顏六色的紙條上，供看燈的.人猜，後來發展成為固定的節日活動之一。

　　3）元宵元宵象徵家庭像月亮一樣團圓，寄託了人們對未來生活的美好願望。由糯米制成，中間帶各種餡，美味可口。

　　4）其他

　　現在人們生活提高，節日活動也更豐富起來，有耍龍燈，踩高蹺，劃旱船等慶祝活動

　　3、分組討論：

　　1、你見過什麼樣的花燈？

　　2、你知道那些燈謎？給同伴出個燈謎

　　3、吃過什麼餡的元宵？會做元宵嗎？

　　4、學習新詞：

　　鬧、團圓

　　5、猜燈謎：

　　教師出幾個簡單的燈謎，並請幼兒分析猜謎的方法

　　鼓勵幼兒學習更多的有趣的謎語，並與同伴分享

　　6、做元宵（泥工）

　　學習簡單的捏圓，包邊，滾圓等泥工技能，在製作的過程中引導幼兒想象自己所製作的元宵的面和餡都是不同的，（南瓜面+西瓜餡……）

　　7、分組討論：

　　a）元宵節的時候，你可以為爸爸媽媽做什麼？

　　b）和爸爸媽媽一起過節的時候，你想一起做什麼？

　　c）你用什麼話表達節日祝福？

　　8、和教師一起即興表演歌曲《賣湯圓》，並請幼兒將本次活動所學習內容，與家人分享。

　　活動延伸：

　　鼓勵幼兒生活中注意觀察元宵節人們還有哪些有意義的活動，蒐集有趣生動的謎語，與家人參加慶祝活動，並交流感想，鼓勵幼兒與家長共同製作元宵。