幼兒園元宵節猜燈謎教案

幼兒園元宵節猜燈謎教案

  作為一位優秀的人民教師,很有必要精心設計一份教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編整理的幼兒園元宵節猜燈謎教案,歡迎閱讀與收藏。

  幼兒園元宵節猜燈謎教案1

  活動目標:

  1、知道猜燈謎是我國元宵節的一種習俗。

  2、產生對猜謎活動的興趣。

  3、嘗試動腦筋猜燈謎,並學習自己喜歡的謎語。

  4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

  5、簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動準備:

  1、貼有燈謎的花燈若干

  2、元宵節猜燈謎影片一段

  3、謎語若干

  活動流程:

  1、觀看影片,知道猜燈謎是我國元宵節的一種習俗。

  小朋友,我們一起來看一下,這邊人山人海,這麼熱鬧,大家都在玩些什麼?(賞花燈、猜燈謎……)

  師小結:大家這是在賞花燈、猜燈謎,新年過後正月十五即是元宵節,每年的這天晚上,人們就會吃元宵、賞花燈、猜燈謎,如果猜對了燈謎還有小禮物派送,小朋友看大家多麼開心啊!

  2、請幼兒自由賞燈,發現燈謎,激發猜謎的興趣。

  出示貼有燈謎的花燈

  今天,老師也把這些好玩的`花燈帶到了我們教室,小朋友可以自由觀賞,觀賞完之後告訴老師這些花燈與以往花燈有什麼不同的地方?(引導幼兒發現:花燈上面貼有謎語)

  花燈上面所貼的就是燈謎,也就是謎語,需要小朋友把謎底猜出來,大家願意猜燈謎嗎?(揭示課題,激發幼兒學習興趣。)

  3、玩猜燈謎遊戲,教師隨意選擇花燈,引導幼兒來猜,並有小禮品派送。

  4、遊戲:比一比

  出示謎語,比比哪個幼兒猜得又對又快。

  5、引導幼兒學習自己喜歡的謎語。

  活動延伸

  1、請幼兒將學會的謎語說給爸爸媽媽聽,讓他們來猜謎底。

  2、在日常生活中和家長、教師、同伴玩猜謎語的遊戲。

  小結及反思:本次活動,孩子們在喜慶熱鬧的元宵節氛圍下,快樂的玩有效的學,整個過程都是以孩子為主體,充分調動了孩子學習知識經驗的積極性,效果極好!

  幼兒園元宵節猜燈謎教案2

  活動目標:

  1.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗,感受傳統文化的習俗,過節的熱鬧與歡樂的氣氛。

  2.積極參加猜謎活動,體驗與爸爸媽媽一同猜想和推測的快樂。

  3.感受節日的歡快氣氛。

  4.願意積極參加活動,感受節日的快樂。

  活動時間:

  2月14日早上7:40——8:30(來園活動)

  活動物件:全體幼兒與家長

  活動準備:

  1、制定“親子同樂猜燈謎”活動方案;

  2、場地佈置——掛燈籠(保安與老伯),13日完成;

  3、收集燈謎、貼燈謎、列印燈謎答案——陳瀟麗、許海英,13日完成;

  4、購買獎品——徐娟,13日完成;

  5、宣傳:

  1)倡議書——蔣菊芳,11日完成;

  2)通知——各班班主任老師網上及家園聯絡欄中告知家長與幼兒,12日完成;

  6攝像——陳瀟麗。

  活動內容:

  1、燈謎:

  分部——燈籠懸掛於樓梯,燈謎貼在燈籠上;

  總部——燈籠懸掛於一號樓柱子中間,燈謎貼在燈籠;

  2、規則:

  猜謎活動,必須由家長陪同,選一個燈謎,由家長念謎面,讓幼兒猜,猜出後,拿謎面到本班老師處核對謎底,並領取小禮品。(每位幼兒只限猜1個謎語)

  告知書

  正月十五吃元宵,看燈會,猜燈謎是我國傳統的元宵風俗活動,為了讓幼兒感受元宵節熱鬧喜慶的節日氣氛,同時也讓幼兒感受我國傳統文化習俗,我們幼兒園將在2月14日(本週五)上午7:40—8:30進行猜燈謎活動。到時請家長朋友帶領孩子一起參與活動,感受猜謎的樂趣吧!

  猜燈謎須知

  如果你想和孩子一起真正感受活動的樂趣,體驗猜謎過程的樂趣,那麼請你自覺遵守以下活動事項:

  1、讓孩子選擇燈籠中的謎語,然後由家長輕輕取下謎語卡片進行猜謎活動。

  2、家長用清晰的普通話把謎面念給孩子聽,並給孩子做適當的解釋,以幫助其理解

  3、在孩子猜不出的情況下,家長可以幫助孩子一起猜,但不要把答案直接告訴孩子。

  4、每位家長和孩子只能有一次兌獎機會。

  5、在兌獎處兌獎時,請根據謎面上相應的編號到指定老師處兌獎。兌獎完畢後,請將孩子送到班級。

  教學反思:

  新年的鐘聲尚未遠去,我們又即將迎來一年一度的元宵佳節。元宵節是我國傳統的重要節日之一,民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的瞭解,我們以幼兒與家長猜燈謎活動為載體,讓充分幼兒感受“元宵節”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂,激發幼兒愛祖國、愛家鄉的情感,增進親子感情,加強家園合作。

  幼兒園元宵節猜燈謎教案3

  活動目標:

  1、在猜謎、搓元宵等活動,體驗與同伴集體過節的快樂。

  2、知道正月十五是中國傳統的元宵節,瞭解元宵節的來歷和一些習俗。

  3、體驗與同伴集體過節日的快樂。

  4、運用物品特徵與諧音學說祝福語,體驗人們互相關心的美好情感。

  活動準備:

  幹米粉、小盤子、大盤子。

  活動過程:

  一、猜一猜——透過猜燈謎的遊戲形式匯入本次活動。

  共同來猜謎:請幼兒介紹謎面,讓同伴猜。

  二、說一說——在說一說的過程中體會元宵節的熱鬧。

  1、你知道什麼節日要玩猜謎嗎?(元宵節)

  2、元宵節還可以做哪些有趣的事情呢?

  小結:每年的正月十五是我們中國的傳統節日元宵節,可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等,真有趣。

  三、做一做——透過自己親手操作體驗做元宵的趣味。

  1、你吃過的元宵有什麼味道?

  2、請老師介紹元宵的做法。

  3、幼兒分組製作,提醒幼兒在製作的過程中小心掉在地上,保持乾淨。

  4、將搓好的元宵放在大盤子裡,分享集體合作的快樂。

  四、做燈籠

  透過自己親手製作燈籠體會元宵節的習俗。

  五、延伸活動(嘗一嘗)

  透過品嚐自己親手做的湯圓體會成功的喜悅。

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