幼兒園中班環境日教案模板(精選5篇)
幼兒園中班環境日教案模板(精選5篇)
在教學工作者開展教學活動前,編寫教案是必不可少的,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班環境日教案模板(精選5篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園中班環境日教案1
活動目標
1、知道6月5日是世界環境日,關注周圍環境,增強環保意識。
2、在成人指導下,能主動與不認識的人交談並送出自己製作的宣傳卡,培養勇敢精神,體驗與人交往樂趣。
活動準備
有關環境保護的圖片、紙、彩筆等。
活動過程
1、6月5日“世界環境日”的來歷。
①教師:“我們周圍的環境怎麼樣呢?”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。
②提問:6月1日兒童節,那麼6月5日是一個什麼節日?為什麼世界上要確定這樣一個節日?1972年6月5日聯合國召開了有113個國家參加的“聯合國人類環境會議”,會上提出了“只有一個地球”的口號,討論了保護全世界環境的行動計劃,為了紀念大會的召開,當年聯合國做出決議,把6月5日定為“世界環境日”。“世界環境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環境。
2、“世界環境日”的主題。
①教師:“每年世界環境日的主題都不一樣,1984年是沙漠化,1992年是隻有一個地球——一齊關心、共同分享,2003年是水——20億人生命之所繫。”
②教師講解今年世界環境日的主題。
3、教師提問、幼兒討論。
①教師:“在環境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論。可建議幼兒為環境保護做一件事,如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。
②教師出示環境保護宣傳畫、警示畫並講解內容。
③教師:“小朋友看到有哪些破壞環境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護環境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境,那些破壞和汙染環境的行為才可能被杜絕。
④教師:“有的人不知道這一節日、不知道怎麼保護環境。”鼓勵幼兒想出不同的`辦法,引發動手製作宣傳卡的慾望。
4、討論如何製作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話,畫出被汙染、破壞的環境,把6月5日世界環境日寫上。老師也可列印成彩條讓幼兒貼上等)。
5、幼兒製作宣傳卡,教師巡迴指導、幫助。環境保護的內容要突出,畫面安排要合理,在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。
6、分發宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項,帶他們到幼兒園最近的社群街道、車少並有人行道的地方,鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好,然後告訴他們今天是世界環境日,最後把宣傳卡送給他們。(教師可根據班級情況分組帶幼兒外出,可增加助手以確保安全)。
7、講評活動。
延伸活動
在美工角投放材料、紙張,請幼兒繼續製作有關環境保護的宣傳卡,可在節假日請家長帶孩子外出時分發。
在活動室牆面上,每個孩子名字後面寫上或畫上他們所做的保護環境的事情,適當時機進行鼓勵,鼓勵幼兒爭當環保小尖兵。
幼兒園中班環境日教案2
目標:
1、透過故事知道有關的環保知識。
2、知道每年的6月5日是地球日。
3、有初步的環保意識。
準備:大魚小魚生病了的圖片
過程:
(一)介紹今天是地球日,今年的主題是:珍惜地球資源,轉變發展方式,倡導低碳生活。
(二)講述小故事:大魚小魚生病了
(三)提問:陳先生為什麼要狀告大魚?大魚怎麼說的?大魚為什麼要告小魚?小魚有什麼委屈?
(四)重點重複小魚的話:咳咳咳,法官大人,自從人類把垃圾倒進大海,美麗的海洋受到汙染,我們吃了受汙染的海藻才生病的。
(五)你同意“人類自私的行為使海里的動物生病了,我請求法官閣下判定人類不對”的說法嗎?
(六)教師講述最近發生的事情:冰島的火山、玉樹的地震、雲南的乾旱等,告訴小朋友要保護地球,從節約一滴水開始,從不扔一片廢紙開始,從每天多步走少乘車開始。
幼兒園中班環境日教案3
活動要求:
老師帶領幼兒尋找、收集生活中的一些廢舊材料,結合幼兒的創意,動手設計、製作各種動物。在收集材料的過程中,知道6月5日是“世界環境日”,從小培養幼兒的環保意識。
活動準備:
塑膠袋,一次性紙杯、紙盤。
活動過程:
1、收集生活中的一些可再利用的材料,並和幼兒共同做好清潔工作。
2、以“動物大世界”為主題,設計、製作各種動物小製作。
3、根據幼兒的年齡特點,設計製作“動物”。
1)小班年齡段:
收集生活中的一次性紙杯、紙盤等,能運用一種材料創意設計常見的動物。
2)中班年齡段:
收集生活中的一些廢舊材料,選擇一種自己喜歡的材料創意設計成常見動物。
3)大班年齡段:
收集生活中的一些廢舊材料,選擇兩至多種材料組合搭配創意設計常見動物。
4、各年齡段的幼兒分別設計、製作“動物”。
幼兒園中班環境日教案4
教學目標:
1、培養想象力
2、學習在觀察中發展創造性的思維並運用各種表現手法來表現。
重點:學會聯想並發展發散思維。
難點:運用繪畫、拼貼、改畫的技巧表現內心的想法。
準備:錄象、圖片、範畫
教學活動:
一、匯入:
森林的面積縮小,全球氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴重汙染┄┄人類要快快重視環境問題的威脅,保護這唯一的地球,避免無可挽回的災難。如果讓你來做一個環保小使者,你會怎樣宣傳自己的想法,能不能讓大家更深刻的意識到環保的作用?
二、板示課題
同學們,老師想知道你瞭解哪些環境問題呢?請你來說一說。
三、出示錄象
每個小朋友想象中的地球都是不同的,你的想法是什麼呢?分小組就這個話題展開討論。你想看一看別的小朋友的畫嗎?你覺得該怎樣把自己家園畫出來或把自己的感受表達出來?那一定很有趣。想不想也來試一試?
四、作業選擇:
1、地球環境日益惡化的現象,你在自己的生活中也觀察到了麼?你有怎樣的感受?
2、創作一幅畫,表達自己的憂慮。
3、畫完後還可以寫上簡單的文字說明。
幼兒園中班環境日教案5
活動時間:
6月5日
我們的口號:
大家一齊動手,讓我們的生活充滿綠色!
活動目標:
1、讓幼兒知道6月5日是“世界環境日”,提高環保意識。
2、不要踐踏花草樹木,懂得要愛護一草一木。
家長宣傳:在家園聯絡欄中,張貼關於“世界環境日”的宣傳知識。
活動情況摘要:
一、向幼兒介紹關於世界環境日的相關知識。
說一說世界環境日的日期,並對世界環境日做大致的介紹等。
二、宣傳本次世界環境日的主題。
一起唱響今年的主題:“低碳減排?綠色生活”。
三、觀看相關圖片
讓幼兒大膽說一說圖片上的內容,說說這樣正確與否,並說明理由。
四、聯絡實際
請幼兒說一說,平時我們應該注意些什麼?
如愛護身邊的花草樹木,不採摘周圍的花朵,不踐踏草坪等來增強環保意識等。