幼兒園中班教案《樹葉變變變》

　　作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班教案《樹葉變變變》，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中班教案《樹葉變變變》1

　　活動目標：

　　1、享受制作拼貼畫的樂趣。

　　2、學會運用拼貼的方式製作各種畫面。

　　3、能大膽的表達自己對畫的體會。

　　4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

　　5、體驗想象創造各種影象的快樂。

　　活動準備：

　　一張拼貼作品，各種紙、剪刀、油畫棒、膠棒。

　　活動過程：

　　1、引導幼兒欣賞幼兒用書《克里奧爾的舞者》，請幼兒說一說：

　　畫面上有什麼？

　　你能看出這幅畫是用什麼做的嗎？

　　用了幾種顏色的紙？

　　介紹名畫的名字叫《克里奧爾的舞者》，引導幼兒欣賞、想象畫的內容。

　　你喜歡這幅畫嗎？為什麼？

　　2、簡單介紹畫家的經歷，讓幼兒瞭解：

　　畫家為什麼會用拼貼的方法來作畫。

　　畫家為什麼喜歡這樣的作畫方式。

　　3、展示更多的拼貼畫作品，投放不同的紙請幼兒觀察、觸控，引導幼兒說一說：

　　這些紙摸起來一樣嗎？有什麼不同？

　　你知道這些紙原來是做什麼用的嗎？

　　我們可以用這些紙來做什麼，能像畫家一樣拿它作畫嗎？

　　4、分組開始作畫，拼貼出各種造型，還可以簡單添畫，讓畫面更豐富。

　　5、把作品張貼起來，讓幼兒分享交流各自的作品。

　　活動延伸：

　　讓幼兒回家和爸爸、媽媽一起完成一幅拼貼畫。

幼兒園中班教案《樹葉變變變》2

　　活動名稱：水果臉譜

　　活動目標：

　　1.會根據五官的特徵，選擇大小、形狀、各異的水果進行臉譜製作；

　　2.能大膽的講述自己的想法和創作過程，對創作活動感興趣。

　　活動準備：水果若干切好裝盆，蛋糕盆、麵包片、一次性手套人手一個

　　範例若干活動過程：

　　一、匯入活動，引起興趣師：今天我們班上來了幾位奇怪又可愛的客人，你們想知道他們是誰嗎？出示範例師：這些客人是誰呀？他們有趣嗎？你覺得他們什麼地方有趣？仔細看看，這些用來做臉譜的水果是什麼季節的水果？今天這些客人為我們帶來了許多秋天的水果，我們來看看有些什麼？

　　二、引導幼兒觀察材料師：你看到了什麼？在製作臉譜中有什麼用？麵包片有什麼用？

　　三、講解制作重點與難點師：如果讓你做臉譜，你想怎樣來做呢？作個什麼樣的臉譜？（眉毛用什麼做？眼睛用什麼做？鼻子用什麼做？嘴用什麼做？）你想到不一樣的做法了嗎？

　　四、鼓勵幼兒大膽想象製作師：你們也嘗試自己動手作做做好嗎？不過我要求你們能做出與別人不一樣的水果娃娃，能行嗎？幼兒操作

　　五、互相欣賞作品

　　六、師：小朋友真能幹，做的水果娃娃真的很可愛，為了表揚你們，我們一起來品嚐你們的傑作吧。

幼兒園中班教案《樹葉變變變》3

　　一.目標

　　·幼兒能看圖說出常見的寵物名稱如: 小狗, 小貓, 金魚, 兔子, 烏龜, 小鳥.

　　·認知數量“一”的概念.

　　·學寫單字“一”.

　　二.教材/教具

　　·寵物的圖片及字卡

　　·兒歌“小黃狗”

　　·作業

　　三. 活動步驟

　　1.引起興趣

　　·將寵物圖片粘在白板的背面, 教師抽取一張圖卡,露出寵物的頭或角或四肢讓幼兒猜猜是那種寵物.幼兒猜對後,把圖卡 .翻過來,粘在白板上.如果猜不到,可提供如下線索:

　　--愛吃蘿蔔,愛吃菜. --生活在水裡,游來有趣真可愛.

　　--爬起來慢吞吞,喜歡縮在殼裡面. --叫起來“汪汪汪”

　　--長著翅膀,會飛. --“喵喵”一聲,嚇壞老鼠.

　　2.活動過程

　　·讓幼兒談論自己家裡是否有養寵物,如果有的話,是哪種寵物.長得什麼樣?

　　學習兒歌“小黃狗”,並讓幼兒小組表演.

　　·利用寵物圖卡呈現單字“一”,如: 一隻小貓,一隻小兔等等.讓幼兒認知“一”的概念,以及使用“一隻---- ”

　　·讓幼兒採小黃狗的圖片，並仿寫“一”字。

　　３．結束：

　　全體幼兒唱兒歌“小黃狗”並做動作。

　　四：評估：

幼兒園中班教案《樹葉變變變》4

　　活動目標：

　　1、要求幼兒仔細觀察圖片，用完整的語句講述圖片內容。學習詞：乘客、連忙、讓座。

　　2、教育幼兒關心、尊敬老人。

　　3、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。

　　4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　活動準備：

　　掛圖。

　　活動過程：

　　一、匯入活動。

　　小朋友，你們坐過公共汽車嗎？說說你坐公共汽車的故事吧。（幼兒自由講述）

　　二、引導幼兒觀察圖片並講述圖片內容。

　　1、這是什麼地方？你從哪裡看出來這是在車上？（引導幼兒從車門、扶手、座位、售票員等來肯定這是在車上）

　　2、車上有些什麼人呀？（教新詞：乘客，引導幼兒講出車上有許多乘客，售票員阿姨在售票）

　　3、車到站了，上來了一位什麼樣的乘客？

　　4、小姐姐看見白髮老爺爺上車來，她怎麼做了？又怎麼說？（教新詞：連忙、讓座，並教幼兒集體說：“老爺爺，請這兒坐！）

　　5、她為什麼要這樣做呀？

　　6、老爺爺見小姐姐給他讓座，心裡怎麼樣？說什麼了？（教幼兒集體學說：“謝謝，謝謝好孩子！”）

　　7、車上的乘客見了，都怎麼樣了？還說了些什麼？

　　三、老師完整小結圖片內容。

　　四、幼兒集體講述。

　　五、個別講述。

　　六、情境表演。

幼兒園中班教案《樹葉變變變》5

　　活動目標：

　　1.舞蹈基本功節奏的訓練。

　　2.幼兒學習一些舞蹈造型，能夠大膽跟著音樂擺出造型，動作優美。

　　3.幼兒體會舞蹈拍照帶來的快樂。

　　4.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　5.在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。

　　活動準備：

　　幼兒穿上自己的舞蹈鞋、坐墊、音樂。

　　活動重難點：

　　幼兒學習一些舞蹈造型，能夠大膽跟著音樂擺出造型，動作優美。

　　舞蹈基本功節奏的訓練。

　　活動過程：

　　一、開始

　　1. 教師帶幼兒做基本功熱身。

　　2. 提問：小朋友你們都拍過照片嗎？那麼你們拍照片的時候都喜歡擺什麼造型呢？

　　請個別幼兒上臺來展示，其他幼兒一起來學一學。

　　二、播放ppt。

　　1. 師幼一起觀察圖片中幼兒的造型。

　　2. 教師分動作教幼兒，提醒幼兒擺造型時的注意點。（提腰、頂胯、繃腳尖等）

　　3. 提問：怎麼擺造型最好看？

　　4. 教師總結：擺造型時不能亂動、要微笑、要自信。

　　三、播放音樂，幼兒表演。

　　1. 教師跟著音樂節拍表演，幼兒觀察。

　　2. 提問：你們覺得老師表演好不好？為什麼？老師告訴你們一個小秘密，老師在聽音樂時候心裡默默數節奏。你們想不想試一試？

　　3. 教師帶領幼兒一邊做動作一邊練習數拍子。

　　請能力強的幫助能力較弱的幼兒一起練習。

　　4. 播放音樂，幼兒全體隨一起表演。

幼兒園中班教案《樹葉變變變》6

　　【活動目標】

　　1、認識常見的水果，知道它們的名稱、外形特徵和內部的基本構造。

　　2、根據水果的外形特徵，找到相對應的剖面圖，並進行連線。

　　3、樂意參與活動，體驗成功後的樂趣。

　　4、發展辨別、分析、歸納智力和運用智力。

　　【活動準備】

　　幼兒用書《找對應》、筆、整個的水果和剖開來的水果用放盤裝好。

　　【活動過程】

　　1、觀看水果，說說它們的名稱和外形特徵。

　　今天老師帶來了哪些水果呢?它們又是什麼形狀的?(交流)

　　2、將整個水果和部分水果進行歸類。

　　有的水果被切成了好多塊，變成了水果寶寶，你能將它們送到媽媽面前嗎?(歸類)

　　3、遊戲：找對應這兒還有好多水果寶寶沒找到媽媽呢，你們來幫幫忙，用一條線將它們連在一起吧。

　　幼兒完成幼兒用書《找對應》的操作活動，教師隨機檢查。

　　4、幼兒相互交流操作結果，並收拾整理操作澳作材料。

　　教學反思

　　上課時，自我感覺良好，至少是按照自己的設計順利的完成了!上完後才發現，還是自己的功底太薄，對這一數學思想的領悟遠遠不夠。一一對應更重要的是一種思想，是解題時所運用的一種思路，不應當停留在生活中的一一對應，可以在數學中挖掘其更深層次的內涵。將數學融入到幼兒的'生活中去，選擇他們熟悉的情境進行遊戲，他們很感興趣。此次的教學活動進行的很順利，也很完美。

幼兒園中班教案《樹葉變變變》7

　　活動目標：

　　1．理解故事內容，知道要保護自己的眼睛。

　　2．學習保護眼睛的方法。

　　活動準備：

　　PPT

　　活動過程：

　　1．猜謎匯入。

　　謎語：兩顆黑葡萄，長在人臉上；白天開窗望，黑夜關緊窗。猜猜是什麼?（眼睛）

　　提問：眼睛有什麼用？

　　2．幼兒自由討論：如果沒有眼睛，我們會怎樣？引導認識眼睛的重要性。

　　3．故事《戴眼鏡真不方便》，讓幼兒帶著問題聽故事。

　　（1）教師有感情的講述故事。

　　（2）提問：a．明明今天和爸爸幹嘛去呀？（去春遊）

　　b．明明爸爸早上喝稀飯時做了什麼事啊？為什麼？（摘下眼鏡，因為熱乎乎的稀飯把眼鏡燻了一層水氣，看不見吃東西了）

　　c．爸爸帶明明做遊戲時總做一個動作，是什麼動作呀？為什麼？（把眼鏡往上推。眼鏡不戴好就看不見路了）

　　d．下雨了，爸爸和明明在回家的路上發生了什麼事啊？為什麼？（下雨了，爸爸因為眼鏡上有水看不見路，摔了一跤。）

　　e．爸爸丟了什麼？丟了之後有什麼不便呀？爸爸之後怎樣做的？（丟了眼鏡。回家後由於沒有眼鏡什麼事業做不了，很不方便。爸爸花錢又去配了一副新眼鏡。）

　　（3）幼兒討論，老師總結：戴眼鏡很不方便，小朋友要保護眼睛，不要戴眼鏡。

　　4．觀看PPT提問：讓幼兒自由討論哪些行為對眼睛不好，哪些行為對眼睛是有利的？為什麼？

　　5．幼兒自由討論：怎樣保護眼睛。

　　6．教師總結。

幼兒園中班教案《樹葉變變變》8

　　活動目的：

　　1、幫助幼兒進一步理解"咪咪笑"、"哈哈大笑"、"哇哇大哭"、"不哭也不笑"、"憤怒"等詞語，並能看錶情迅速說出相應的詞語。

　　2、培養幼兒仔細聽的習慣及快速對答的能力。

　　3、培養幼兒樂觀開朗的性格

　　4、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。

　　活動準備：

　　1、事先請一名大班幼兒學會表演，要求臉部表情生動，且與詞語相配。

　　2、各種表情臉譜。

　　活動規則：

　　1、遊戲是必須用"變變變，變什麼？""你來說，我來變。"的對話形式，聽口令做相應的動作。如能聽指令做出相應表情，就可進行角色對換，否則不能交換角色。

　　2、教師參與遊戲。幼兒聽老師口令，做相應的表情。幼兒雙手矇住臉說："變變變，變什麼？"老師說："我來說，你來變，大家一起咪咪笑。"幼兒立刻放下手，做出相應的表情。反覆交換角色練習不同的表情詞語。

　　3、幼兒自主遊戲。請個別幼兒上來發出口令，其餘幼兒做相應的表情。讓幼兒兩兩結伴進行"變臉"表演遊戲活動。

幼兒園中班教案《樹葉變變變》9

　　活動目標：

　　1．認識勞動工具，激發幼兒對勞動的熱愛。

　　2．引導幼兒學習觀察技能，培養幼兒觀察的永續性。

　　3．願意交流，清楚明白地表達自己的想法。

　　4．培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

　　活動準備：

　　1．整理種植園地(地勢稍高一些)。

　　2．勞動工具：鍬、鏟、水壺、塑膠薄膜等。

　　3．草莓秧苗。

　　4．設計觀察記錄表。

　　活動過程：

　　1．回憶吃草莓的情景，激發幼兒種草莓的願望。

　　2．幫助幼兒認識草莓秧苗，知道草莓秧苗是生長在泥土中的。

　　3．引導幼兒認識勞動工具：鍬、鏟、水壺等，並瞭解各自的勞動用途和方法。

　　4．組織幼兒開展種植活動。(主要以教師為主，幼兒重點了解種植的過程)

　　(1)組織幼兒觀察教師種植過程：

　　整理地塊--鋪塑膠薄膜--栽草莓--澆水

　　(2)幼兒參與種植活動

　　(3)引導幼兒觀察勞動工具在活動中的使用方法。

　　5．組織幼兒學習記錄種草莓的活動過程。

　　6．延伸活動：

　　(1)組織幼兒觀察草莓的生長情況，並學習照料活動，如：除草、澆水等。

　　(2)作觀察記錄。

　　教學反思：

　　教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習裡獲取了經驗，又在集體練習裡感受到了快樂和喜悅，達到寓教於樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。

幼兒園中班教案《樹葉變變變》10

　　遊戲目標:

　　透過直接操作實物的活動以及各種感官活動發展數的概念，並在日常生活中培養幼兒對數的興趣。

　　遊戲玩法:

　　1、每人一個數學盒，讓孩子在盒上插棋子：先插一個紅棋子，再一個一個插上許多黃棋子。（動手中感知一個一個---合起來是許多）

　　2、讓孩子說出：“我插了一個紅棋子，許多黃棋子。”收棋子時，先收一個紅棋子，再把許多黃棋子一個一個收起來。（感知許多可以分成一個一個）

　　3、老師在沙土裡插上許多胡蘿蔔讓孩子看看，並說出有“許多胡蘿蔔”

　　4、讓孩子扮演小白兔拔蘿蔔，每拔一個蘿蔔都要說：“我拔了一個大蘿蔔”直到把蘿蔔拔完。（活動中感知許多可以分成一個一個）

　　5、讓孩子把拔下的蘿蔔一個一個放到籃子裡，並說“籃子裡有許多大蘿蔔。”（感知一個一個合起來是許多）

　　6、老師敲一下小鼓，讓孩子說出“老師敲了一下”。老師敲許多下小鼓，讓孩子說出敲了許多下”

　　7、讓孩子在準備好的環境中找出“一個”和“許多”

　　8、讓孩子在自然環境中找出“一個”和“許多”並且讓孩子憑記憶說出幼兒園和家中的“一個”和“許多”

　　9、用口袋裝一個大球和許多小球，讓孩子摸一摸，說出口袋裡多少大球和小球

　　10、透過運動覺讓孩子感知“1”個和“許多”讓孩子雙腳跳一下和許多下等等。

幼兒園中班教案《樹葉變變變》11

　　［活動目標］

　　1、認識各種飛機的外形與功能

　　2、知道飛機是天空中的交通工具

　　3、發展幼兒的觀察能力

　　［活動準備］課件飛機模型紙

　　［活動過程］

　　1、猜謎語：似鳥不是鳥，能在天空飛，載人又載物，來往全世界。（飛機）

　　2、出示飛機模型：

　　讓孩子們觀察飛機都有哪幾部分組成：機頭－機身－機翼－機尾

　　請孩子們說說飛機的用途：能坐人，能郵信件，能運貨物等

　　3、提問：你都見過什麼樣的飛機

　　4、請孩子模仿飛機飛行時的模樣。

　　5、請小朋友說一說飛機在那裡飛。（飛機是空中的交通工具）

　　6、課件教學：（認識各種飛機的功能）

　　大型客機：專為運送旅客所用。

　　戰鬥機：是軍事作戰的專用飛機，它有武器和導彈裝置，是空中阻擊敵人的有力武器。

　　直升飛機：適合用來營救或應付各種緊急情況，它可以在人們遇到危險時懸停在空中，營救受難的人們。直升飛機不需要專門的飛機場，可以在任何地方停降。

　　救護飛機：它備有擔架、氧氣和急救裝置，住得離醫院很遠的人們，需要急救，就要使用這種飛機。

　　運貨飛機：一般運載急件和易腐物品。這樣做使不生產鮮魚、鮮蟹、鮮蝦的地區的人們也能及時吃到鮮貨。也可使人們很快收到急需的郵件和物品。

　　農用飛機：它裝有噴射裝置，在有病蟲害的農作物上空低空飛行，噴灑殺蟲劑，殺死害蟲。

　　7、認識飛機的駕駛艙

　　8、請老師與孩子一起折一架小飛機，拿著自己折的飛機到戶外模擬飛機飛行和升降。

　　幼兒園中班體育活動：豐收樂

幼兒園中班教案《樹葉變變變》12

　　活動目標：

　　1、使幼兒初步熟悉遊戲音樂，能根據音樂的強弱變化來變現相應的動物。

　　2、藉助已有的生活經驗，創想各種強弱不同動物的動作。

　　3、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　4、能跟著節奏打節拍。

　　活動重難點：

　　能區分音樂的強音和弱音

　　根據音樂創編動物的動作

　　活動準備：

　　音樂《強音和弱音》

　　動物課件：頭飾，老虎，大象，熊貓，小兔，小貓，青蛙，蝴蝶。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、熱身運動《身體音階歌》

　　二、基本部分

　　1、請欣賞音樂，猜動物的名稱，並用動作表現出來。

　　2、引導幼兒根據音樂強弱來表現不同的動物，儘量每次表現的動物要有所不同。

　　3、師幼共同整理創編動作。

　　4、總結剛才模仿的那些動物，誰是強的？誰是弱的？

　　三、幼兒分角色表演

　　1、幼兒選擇自己喜歡的角色，並清楚知道這種動物是強或者弱，聽到相應的音樂開始做動作，不是自己的音樂就停止不動。

　　2、邀請其他老師一起進行音樂遊戲。

　　3、老師分析樂曲，有A和B兩種音樂。

　　（1）的音樂比較沉重，恐怖的聲音。

　　（2）的音樂比較清脆、動聽。

　　四、結合音樂《強音和弱音》使用了不同的樂器進行配樂。

　　1、認識樂器並共同探討分別用什麼樂器表現強音和弱音。

　　2、合作使用樂器演奏樂曲。

　　五、結束部分

　　1、引導孩子有序地收回樂器。

　　2、用好聽的節奏說再見。

幼兒園中班教案《樹葉變變變》13

　　一、活動目標：

　　1、能仔細地觀察畫面，用比較清楚連貫的語句講述圖片內容。

　　2、在講述中學習正確運用詞句“著急”、“連忙”、“長長的脖子”。

　　3、懂得同伴之間遇事要互相關心、幫助。

　　4、樂於觀察、想象、表達。

　　二、活動準備：

　　《小貓過河》的4幅圖片。

　　有關圖片角色的立體桌面教具一套。

　　三、活動過程：

　　1、逐一出示圖（一）、圖（二），引導幼兒觀察、講述、想象。

　　教師出示圖（一），設問：這是在什麼地方？有誰？它們在幹什麼？

　　出示圖二，設問：這時，河邊來了誰？小貓想幹什麼？它心理怎麼樣？（幫助幼兒理解“著急”一詞）你從哪裡看出小貓很著急？

　　師：讓我們想一個辦法幫助小貓過河。（可先讓幼兒自由討論，然後請個別幼兒表述。）

　　師：到底小貓用什麼辦法過河的呢？讓我們繼續看一看。

　　2、出示圖三、圖四，指導幼兒清楚地講述圖片內容。

　　師：小貓用什麼辦法過河的？（引出“連忙”一詞，豐富幼兒詞彙。）小貓見到奶奶說什麼？小動物們高興嗎？你從哪裡看出來的？他們為什麼這麼高興？

　　3、完整講述圖片內容，鼓勵幼兒為故事取名，進一步理解圖片內容。

　　師：你們喜歡故事裡的誰？為什麼？（小貓關心老人，動物們互相關心、幫助。）

　　四、延伸活動：引導幼兒利用桌面教具繼續編講。

幼兒園中班教案《樹葉變變變》14

　　活動目標：

　　1.初步瞭解黑夜、日食等形成的原因及一些自然現象，進一步瞭解影子的形成。

　　2.產生探究世界的好奇心。

　　3.發展幼兒的觀察力、想象力。

　　4.嘗試用線條記錄實驗結果，並能用恰當的詞彙進行描述。

　　活動準備：

　　請來教中學地理的苗苗爸爸，並帶來太陽、地球、月亮的模型，日食、月食等圖片。

　　各種動物影子圖片若干。

　　活動過程：

　　1.看動物影子圖片猜動物。

　　2.討論：地球也有影子嗎?

　　苗苗爸爸以互動式談話方式邊操作模型、邊用生動、易懂的語言使孩子瞭解黑夜、月亮的變化和日食等自然現象的形成。

　　3.瞭解影子形成的原因。

　　透過觀察發現：影子的形成是由於物體擋住了光線，光線通不過，所以在物體的後面光線較弱，形成了黑黑的影子。

　　4.交流分享。

　　幼兒與苗苗爸爸自由交流，請他解答一些問題。

　　活動延伸：

　　家長與幼兒蒐集一些有關影子的資料、圖片等。

　　活動反思：

　　孩子們對苗苗爸爸的演示講解感到很新奇，不知道原來地球也有影子。調皮的超超把手放在地球儀前面：“我把地球遮黑了。”苗苗爸爸說：“對，當你的手有足夠大時，就能遮住地球。有時天上有云經過時，它的影子遮住了我們，是不是要涼快些?”韓辰說：“我要造一把大傘，夏天時撐在天上，我們躲在它影子下面就不熱了。”……孩子們自由問答，不時傳來哈哈的笑聲。