幼兒園節約糧食光碟行動教案

幼兒園節約糧食光碟行動教案

　　作為一名教師，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園節約糧食光碟行動教案，歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒園節約糧食光碟行動教案1

　　活動目標：

　　1、知道什麼是浪費，並知道怎麼樣珍惜糧食，知道我光榮、我光碟。

　　2、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

　　3、初步培養幼兒有禮貌的行為。

　　4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

　　5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

　　活動準備：

　　ppt課件、圖片、《憫農》音樂。

　　活動過程：

　　一、匯入

　　出示“浪費”兩個字。

　　問：這是咱們昨天講的兩個字“浪費”，你們知道什麼是浪費嗎？

　　師：今天老師給小朋友帶來一個好聽的故事《浪費糧食的小雞》，請小朋友們仔細聽，看看故事講的是什麼？

　　看後提問：故事講完了，你聽到了什麼？它是怎麼浪費糧食的？還看到了什麼？還有誰和他們看到的不一樣？

　　總結：看到小雞是這樣浪費糧食的，那我們一起看看在我們身邊發生了什麼？（出示小朋友浪費糧食的照片，最後一張提問“你們看到了什麼？）

　　二、引出飢餓

　　請小朋友們想想，當我們沒有飯吃的時候你會感覺怎麼樣？

　　師：在我們的世界上，還有這樣生活的小朋友（出示非洲孩子的照片）

　　提問：你看到了什麼？從哪看出來的？他們現在最渴望的是什麼？（引出有飯吃）

　　三、引出浪費行為

　　非洲的孩子們渴望有飯吃，可是在我們的生活中還有這樣的事情發生，讓我們一起來看看。

　　先看飯店浪費糧食的照片，提問：你們看到了什麼？那我們應該怎麼做呢？

　　再看區域中的照片，提問：這張照片看到了什麼？

　　那我們再玩區域的時候應該怎們做呢？

　　四、小遊戲

　　陳老師這裡有很多的圖片，請小朋友把圖片放到相應的位置，做的對的放在笑臉的下面，做的不對的放在哭臉的下面。

　　放好後提問：為什麼要把圖片放到這裡呢？那如果是你你應該怎麼做呢？

　　五、朗誦《憫農》

　　小朋友們，你們知道你們平常在幼兒園吃的飯是怎麼來的嗎？讓我們一起來看看ppt教師有感情朗誦。

　　六、總結

　　小朋友們，我們的食物來之不易，讓我們從我做起，從現在做起，我們一起努力！

　　大家一起說：我光碟我光榮。

　　請小朋友起立，我們一起來跟音樂說古詩《憫農》

　　七、活動反思

　　我的這節教學活動是根據中班的社會領域目標知道愛惜糧食設計的課。課上基本上所有的孩子都能積極參與。在播放非洲孩子的照片時，孩子們參與的不積極，因為圖片孩子有些不理解，給孩子觀察的時間太少。

　　幼兒園節約糧食光碟行動教案2

　　活動目標：

　　1、初步瞭解"光碟"行動的意義，知道"光碟"行動，人人有責。

　　2、知道糧食是怎麼來的，並能珍惜他人的勞動成果。

　　3、培養勤儉節約、不鋪張浪費的好習慣。

　　活動準備：

　　1、"光碟"行動公益廣告影片。

　　2、ppt1（體現孩子進餐浪費及各行各業浪費的情況），ppt2（糧食怎麼來的）。

　　3、可貼上"光碟"標誌若干。

　　活動過程：

　　一、播放"光碟"公益廣告，引導幼兒初步理解"光碟"概念。

　　1、教師播放"光碟"公益廣告。

　　2、提問：這段廣告在告訴我們什麼？（引出詞語：光碟）

　　什麼叫"光碟"？（"光碟"行動，指就餐時倡導人們不浪費糧食，吃光碟子裡的`東西，吃不完的飯菜可以打包帶走。）

　　二、播放ppt1（體現孩子進餐浪費及各行各業浪費的情況）。

　　師：除了我們剛剛在影片裡看到的那些浪費食物的現象，其實，在我們身邊這種浪費現象一樣隨處可見。

　　（教師邊播放圖片，邊進行提問。）

　　提問：這是哪裡？你在圖片中看到了什麼？圖片中有誰？他們在幹嗎？

　　三、播放ppt2（糧食怎麼來的）。

　　師：我們剛剛看到了這麼多浪費糧食的現象，那你知道這些糧食是怎麼來的嗎？（幼：農民伯伯種出來的。）

　　（教師邊播放圖片，邊進行講解。）

　　提問：圖上的人在幹嗎？

　　我們剛剛看了圖片，那你現在知道糧食是怎麼來的了嗎？

　　四、活動小結

　　我們大家都知道了糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，它們得來不易，所以我們都要珍惜農民伯伯的勞動成果，不能浪費糧食，那我們應該怎樣愛惜糧食呢？（幼：如果在外面有吃不完的飯菜可以打包帶走，要做好"光碟"行動。）

　　五、貼上"光碟"標誌。

　　師：今天不光是我們小朋友知道了"光碟"行動，我們還可以向自己的朋友、家人宣傳"光碟"行動。老師這裡有一個倡議"光碟"行動的標誌，現在，請我們的小朋友邊說出"光碟"行動的口號，再為我們後面的老師一起貼上上"光碟"標誌，好嗎？