大班數學活動：生日大禮物

　　一、活動目標：

　　1、在情境中嘗試閱讀各類盒子包裝廣告，猜測盒中物品名稱、用途。

　　2、能夠按不同的方法為包裝盒分類並學習用表格記錄分類結果。

　　3、體驗透過送禮物傳遞關愛帶來的快樂。

　　二、活動準備：

　　各類盒子。貨架。空白表格。

　　三、活動過程：

　　（一）情境匯入，激發幼兒參與活動的興趣。

　　[師帶上生日帽]師：小朋友，你們看看，周老師和平時有什麼不一樣？（幼：帶了生日帽）為什麼要戴生日帽呢？（幼：老師要過生日了）

　　師：你們猜對了，我馬上要過生日了。可是，到現在，我都還沒有收到禮物呢，你們願不願意送生日禮物給我啊？（幼：願意）

　　（二）透過閱讀盒子包裝資訊，挑選合適的禮物。

　　師：你們看，那裡的貨架上擺著各種各樣的禮物，請你們不要開啟盒子，為我挑選一件合適的禮物。挑選好後請帶著你的禮物回到座位上。

　　（三）介紹自己挑選的禮物。

　　師：哇，你們為我挑選了這麼多禮物啊！誰願意給我介紹一下，你為我挑選的禮物是什麼？你是怎麼看出來的？

　　師：我發現有的小朋友為我選了許多的牛奶，誰能告訴我這些都是什麼口味的牛奶啊？（引導幼兒觀察包裝廣告，瞭解相關資訊）

　　師：有的小朋友為我選了鞋子，我們看看上面的圖畫，你覺得這是一雙什麼鞋子？我穿合適嗎？（如果不合適請這位小朋友再為我挑選一份禮物。）

　　（四）介紹自己的分類方式。

　　師：謝謝你們為我送的禮物，這麼多禮物堆在這裡，為了整理我把這些禮物分一下類，你們看，是按照什麼分成幾類？（幼：按用途分成兩類）那請你們幫我把禮物放到合適的貨架上面吧。

　　（五）統計每類禮物的數量。

　　師：我們來檢查一下，你們的'禮物是不是都放對了。

　　師：現在，我們一起來數數不同種類的禮物分別有幾樣。

　　師：什麼禮物選的人最多啊？什麼禮物選的最少？

　　（六）為禮物分類並用記錄表的形式記錄分類結果。

　　師：除了這個方法，你們還有其它分類方法嗎？老師為你們提供了這些禮物的圖片，請你們兩個小朋友一組，商量一下，可以按什麼方式分成幾類，擺放好後在空白記錄紙上用合適的符號記錄下來。

　　（七）介紹自己的分類方式，活動結束。

　　師：誰來介紹一下你們是按照什麼分類的？有哪幾組是用的一種辦法？

　　師：謝謝你們送了我那麼多禮物，還為我整理好禮物，周老師今天也有禮物送給你們，看是什麼？（糖果）請享用吧！