小班語言活動過生日教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編幫大家整理的小班語言活動過生日教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小班語言活動過生日教案1

　　活動目標：

　　1、嘗試、探索運用數字、符號、簡單的文字等方法記錄自己與同伴的生日。

　　2、比較發現同伴之間年齡的大小差異，並判斷出誰大誰小。

　　3、樂意與同伴在討論、交流中積極發表自己的見解。

　　活動準備：

　　1、教具：五張小朋友出生的年齡的圖片。

　　學具：按小組準備，記錄單1張，鉛筆，水彩筆。

　　活動過程：

　　一、在“生日歌”音樂情境匯入，引起興趣。

　　今天小熊真高興，原來它要過生日了。它的生日是：20xx年5月26日。（記錄在紙上）

　　問：它幾歲了？應該點幾支蠟燭呢？

　　二、結合幼兒實際講講生日情況。

　　1、教師：小朋友你們知道自己的生日嗎？你們的生日是怎樣度過的？

　　2、教師：你的生日是哪一年的幾月幾日，點幾支蠟燭過生日的？

　　三、操作：為小熊的好朋友算年齡，塗蠟燭。

　　1、小熊有一群好朋友也知道自己的生日。請你算算他們（操作卡）上的孩子的年齡，為她點相應數量的蠟燭，祝她生日快樂。

　　2、評價：你怎麼為她算年齡的，大家看看她算得對不對。（從生出來那年1歲算起，一直算到20xx年，就可以算出年齡了）

　　四、結合生日卡片，引導幼兒學習透過比較年、月、日，正確判斷排列小朋友的年齡大小。

　　1、以小組為單位把操作卡按年齡從大到小排列順序，引導幼兒觀察年月日。

　　2、小結排列情況，總結方法：

　　先按年份排列，同一年出生的小朋友看月份大小。同年同月出生的看日的大小。

　　延伸活動：

　　1、引導孩子記住好朋友的生日，在他生日之際送上最真的祝福，建立良好的友誼。

　　2、記住爸爸媽媽的生日，有顆感恩的心。

小班語言活動過生日教案2

　　活動目標：

　　1．引發幼兒傾聽故事，理解故事的內容。

　　2．幫助幼兒認識各種豆子並分類，瞭解豆子的不同用處，知道豆子營養豐富。

　　3．培養幼兒大膽地交流，發表自己的想法。

　　活動準備：

　　紅豆、綠豆、蠶豆等豆子的樣本，故事《老豆兒過生日》的磁帶，老豆兒，小豆兒，醬油，豆油，豆漿、肥皂、油漆、汽車輪子、小紅帽掛圖各一張。

　　活動過程：

　　1．出示各種豆子、激發幼兒對豆子的興趣。

　　教師：小朋友們，看，老師這裡，有很多種豆子，小朋友們都見過嗎？我們一起來看看這些都是什麼豆子？（出示各種豆子，教師邊出示邊講名字，然後第二遍再讓幼兒講）

　　2．談話“你吃過什麼豆製品？”引出故事《老豆兒過生日》，瞭解黃豆的多種用處。

　　教師：小朋友們都認識了這些豆子，提問“你們吃過什麼豆製品？”（豆漿、綠豆粥、紅豆湯、醬油等），引出故事。

　　教師：今天，老師帶來了一個和黃豆有關的故事，小朋友們想不想聽？這是一個關於老黃豆兒過生日的故事。

　　3．教師利用圖片，生動，流暢地講述一遍故事。

　　4．提問，加深幼兒對故事的理解。

　　教師：小朋友們，故事裡都有誰來過了老豆兒的生日？它們分別是什麼？

　　5．放磁帶，讓幼兒再聽一遍《老豆兒過生日》。

　　教師：我們都知道了黃豆都有這麼多的用處，小朋友們喜不喜歡這個黃兒？

　　6．討論

　　教師：明天是什麼節？小朋友知道嗎？（母親節）明天是媽媽的生日，我們的小朋友都有準備禮物給媽媽嗎？引導幼兒討論或與教師、同伴交流。

　　7．小結

　　教師：今天，老師給小朋友講的故事是什麼？（老豆兒過生日）這黃豆很有營養的，小朋友們平時要多吃豆製品，有利於身體健康，這個故事好聽嗎？好聽的回去可以講給自己的家人聽。

小班語言活動過生日教案3

　　教學目標：

　　1.運用角色遊戲活動，幫助幼兒建立初步的角色意識，豐富幼兒的生活經驗。

　　2.複習區分圓形、三角形和正方形的外形特徵，嘗試描述圖形的二維特徵。

　　3.啟發幼兒用禮貌用語，進行簡單的交往，積累美好的情感體驗。

　　教學重點：

　　在遊戲活動中積累生活經驗，並願意描述。

　　教學難點：

　　區分物體圖形、顏色的二維特徵。

　　教學準備：

　　1、小熊兩個；小鴨、小兔、小貓掛飾若干；各種形狀的禮物若干。

　　2、供幼兒操作的圓形、三角形和正方形的、大小、顏色不同的餅乾若干，貼有圓形、三角形和正方形標記的盤子各一。

　　教學過程：

　　一、引起興趣：

　　1、今天，我們來做個遊戲——扮小動物，你願意扮誰就選一個掛飾掛在身上。

　　2、幼兒帶上掛飾，你扮誰呀？（我是小兔、我是小鴨……）3、告訴大家一個好訊息，今天是小熊小黑和小白的生日，我們一起去為它們慶祝好嗎？

　　4、怎麼去呢？買些什麼禮物呢？

　　5、每位選一件禮物，你選的是什麼？告訴你的好朋友。

　　6、出發——小熊家到了。（敲門進入）二、送禮物：

　　1、告訴小熊自己送的是什麼禮物，並祝小熊生日快樂。

　　2、按小動物分組把禮物送給小熊。

　　3、請個別幼兒把禮物按圖形分類。

　　三、小熊請客人吃餅乾：

　　1、小黑和小白準備了點心給你們吃，（出示兩盆餅乾）小黑準備的是奶油餅乾，小白準備的是蔥油餅乾。

　　2、小黑請每位吃一塊餅乾，與你的好朋友比一比，餅乾有什麼不一樣？讓幼兒描述自己拿的是什麼顏色、什麼圖形的餅乾？

　　3、小白請大家動腦筋：

　　（1）請小鴨吃紅的三角形餅乾；（2）請小兔吃黃的圓形餅乾；（3）請小貓吃綠的正方形餅乾。

　　四、結束部分：

　　1、我也準備了一份禮物（出示生日蛋糕），引導幼兒一起唱“生日快樂歌”。

　　2、時間不早了，我們該回家了，等到明年再來給小黑、小白過生日。

小班語言活動過生日教案4

　　活動目標

　　1、理解故事內容，知道在做任何事情都要遵守一定的規則。

　　2、能用較豐富的詞語描述圖片內容。

　　3、發展口語表達能力。

　　重點、難點

　　重點：理解故事內容，知道在做任何事情都要遵守一定的規則。

　　難點：能用較豐富的詞語描述圖片內容。

　　活動準備

　　1、故事磁帶、錄音機。

　　2、圖片，配套幼兒畫冊。

　　活動過程：

　　一、不擁擠等等出示小老鼠過生日的圖片，提問引出故事。

　　１、教師：“這是誰？（小老鼠）請你猜猜看他有什麼事？”

　　２、教師：“今天我們一起來聽一個有趣的故事，故事的名字叫小老鼠過生日。”

　　二、欣賞故事，瞭解故事的情節。

　　教師提問：

　　（1）“小老鼠這樣做對嗎？它錯在哪裡？”（不對，不該闖紅燈，不該不顧別人，自己想怎麼開就怎麼開車）

　　（2）“在路上開車時，應該怎樣做？”（使幼兒在討論中知道開車要遵守規則，不能影響傷害別人。）

　　（3）“後來發生了什麼事？大家是怎樣幫助小老鼠的？”（小老鼠開車掉進池塘裡，青蛙揹著小老鼠往岸上爬，烏龜把小汽車拖到岸上）

　　（4）“最後小老鼠是怎樣感謝大家的？”（它請大家一起去吃生日蛋糕）

　　三、邊看畫冊，邊聽故事磁帶。

　　１、引導幼兒認真地傾聽故事。

　　２、教師：“最後小老鼠知道自己錯了嗎？”

　　3、讓幼兒瞭解生活中的規則，特別是在幼兒生活中要注意的規則。

　　教師：“除了在路上開車要遵守規則以外，在我們的生活中還有什麼事也要遵守規則？遵守什麼規則？”（如安靜入睡、安靜用餐、上下樓梯）

小班語言活動過生日教案5

　　活動目標：

　　1.在幫助小動物尋找老鴨家的過程中，瞭解告訴他人住址的基本要素。

　　2.關注自己家所處的周圍環境，並嘗試用完整的語句描述。

　　活動重點：

　　瞭解告訴他人住址的基本要素。

　　活動難點：

　　嘗試用完整的語句描述。

　　活動準備：

　　故事ppt

　　活動過程：

　　一、理解故事，發現問題

　　師：看，這是一個什麼？我們什麼時候會吃蛋糕呢？今天會是誰要過生日了呢？（出示老鴨圖片）

　　小結：原來今天是老鴨的生日，它想請小動物也來參加party！

　　重點提問：

　　1.小動物們找到老鴨的家了嗎？為什麼找不到？（沒）

　　2.他們都是根據老鴨說的去做的`呀，到底是怎麼回事？

　　3.老鴨對小豬是怎麼說的？對小黃狗又是怎麼說的？小白兔收到的簡訊是怎麼寫的？

　　4.到底怎樣才能找到老鴨的家？老鴨的家到底在哪裡？

　　小結：老鴨對每個小動物只說了其中一點。要找到老鴨的家，除了要告訴別人房子的樣子、顏色，還要告訴別人家的周圍有些什麼，有什麼特別之處。把這些都說清楚了，別人才能很方便找到。

　　師：你們都清楚了，可小動物們還不知道，誰來告訴他們。

　　（三個小動物知道了要找到老鴨的家就是要把三個條件合起來，於是它們找到了一個漂亮的房子有藍藍的屋頂，藍藍的窗還有黃黃的籬笆，家門口還有一個大花壇，家的前面還有一個超市。）師：你們說，現在小動物們能找到老鴨的家了嗎？到底找沒找到？聽我完整地講一遍故事。

　　二、遷移生活經驗，拓展幼兒思維廣度

　　師：你覺得這是個怎樣的老鴨？我們可不能和老鴨一樣。

　　師：我們會去一個小朋友的家做客，誰來說一說你家在哪裡？誰能說的最清楚。

　　結束語：究竟去誰家，就看你的本領嘍！

小班語言活動過生日教案6

　　活動設計背景

　　幼兒都有爸爸媽媽忙著為自己過生日的生活經驗，本次活動從爸爸和“我”為媽媽準備生日入手，流露出濃濃的家庭親情，幼兒在本次活動中再次感受到家的溫馨。

　　活動目標

　　1、培養幼兒感受歡樂，融洽的氣氛

　　2、在情景中學會描敘，大膽表現，促進幼兒語言發展。

　　3、願意為家人做一些力所能及的事情。

　　教學重點、難點

　　學念兒歌，初步仿編兒歌

　　活動準備

　　《生日快樂》音樂磁帶、生日蛋糕的模型或蛋糕盒，涼拌黃瓜一盤、材料包：紙盤子上畫上紅燒大蝦，另畫一碗熱氣騰騰的燙。

　　活動過程

　　（一）誰過生日

　　1、出示漂亮的“大蛋糕”，播放《生日快樂》歌，齊唱“祝你生日快樂”。

　　2、猜一猜，今天是誰過生日？

　　3、今天媽媽過生日，小朋友和爸爸忙著下廚房給媽媽做好吃的。

　　（二）給媽媽過生日

　　1、媽媽喜歡吃什麼呢？先來意盤蝦，再燒一碗湯。

　　2、學唸詩歌前兩句：“媽媽過生日，我和爸爸忙，先來一盤蝦，再燒一碗湯。”

　　3、引導幼兒觀看掛圖。兩個菜還不夠，怎麼辦？再加個菜吧！爸爸在幹什麼？我能幹什麼？給媽媽嘗一口黃瓜，媽媽會說什麼？

　　4、教師扮演媽媽，幼兒扮演孩子，把“拌黃瓜”送到“媽媽”嘴裡，媽媽一邊點頭一邊說：唔，這個拌黃瓜，味道特別香。

　　5、與幼兒互換角色，幼兒扮演媽媽學說：“唔，這個拌黃瓜，味道特別香”。

　　6、為什麼媽媽覺得菜的味道特別香？

　　（三）學念兒歌

　　1、老師把給媽媽過生日的事情編成了一首兒歌，題目就叫《媽媽過生日》。

　　2、教師朗誦兒歌《媽媽過生日》，幼兒集體跟念。

　　（四）仿編兒歌

　　1、請幼兒說說媽媽喜歡吃的菜。

　　2、用幼兒提出的菜名替換兒歌中“先來一盤蝦，再燒一碗湯”這兩句，如“先來炒魚片，再燒青菜湯”，“先來紅燒肉，在來炒雞蛋”，等等。

小班語言活動過生日教案7

　　活動目標：

　　1 教幼兒正確使用量詞：雙，個，塊，頂，件，本，副等。

　　2 學會使用禮貌用語，發展幼兒口語表達能力。

　　3 教育幼兒之間要互相關心。

　　活動準備：

　　佈置一個百貨自選商場，商場裡擺有襯衫，褲子，裙子，鞋子，帽子，蘋果，餅乾，糖，圖書，花傘，玩具，鈴鼓，紅花等圖片若干，布娃娃一個，蛋糕一個，一些“錢”等。

　　活動過程：

　　1 出示娃娃，教師問：“小朋友，你們看，誰來了？”

　　“昨天，是**小朋友的生日。今天，娃娃也要過生日，我們到百貨自選商場買一件禮物送給娃娃，好嗎？

　　2 讓幼兒帶著“錢”自由地走進百貨自選商場，要求幼兒觀察商場裡有些什麼東西。

　　3 老師逐一拿起圖片，讓幼兒逐一講出其名稱，並要求用量詞說一句短句。如圖片“帽子‘，要求幼和回答：”一頂帽子“。

　　4 讓幼兒在百貨自選商場自選一件禮物，要求幼兒說出”阿姨，請給我一雙鞋子’等等。教師坐在商場門口扮收款員，要求幼兒購物後要用禮貌用語，如“謝謝阿姨！”“再見”！

　　5 幼兒選好禮物後離開商場回到坐位。然後分別提問幼兒：“你買了什麼禮物送給娃娃？”要求幼兒根據自已購物的物品用量詞說一句短期句。如：“ 我買了一件襯衫送給娃娃”或“我買了一雙鞋子送經娃娃”等。

　　6 教師：“小朋友都有送禮物給娃娃，老師也要送一件禮物給娃娃，你們看，這是什麼？”（出示蛋糕）

　　7 給蛋糕插上蠟燭，點燃蠟燭後，全班幼兒圍著娃娃唱《生日歌》。然後“一，二，三”吹滅蠟燭。

　　8 小朋友和娃娃分享蛋糕。

　　活動結束：

　　小朋友一起探討。

小班語言活動過生日教案8

　　一、活動目標：

　　1、仔細觀察和傾聽，透過比較發現問題，並大膽表達自己的想法。

　　2、體驗與同伴交流的快樂。

　　重難點：仔細傾聽、比較、糾錯大膽說出正確的路線圖。

　　二、活動準備：

　　經驗準備：前期對信的初步瞭解，與好朋友交往的經驗。

　　物質準備：ppt，音樂，電話機、幼兒操作材料人手一套。

　　（一）、讀信，瞭解信的格式和內容，引起興趣。

　　1、看信（教師出示一封信）

　　今天早上我來幼兒園，在門房間收到了一樣東西，是什麼呀？（信）

　　重點提問：

　　這封信是寫給誰的？是誰寄來的？（出示ppt中的信）

　　小結：原來信封告訴大家這是小兔寄給我們中一班小朋友的信。

　　你在信裡看到些什麼？小兔跟我們說了一件什麼事？誰能試試把完整地讀一遍。

　　小結：我們一起從上往下來讀信，知道了小兔是想邀請我們一起去它家過生日。

　　2、設疑

　　重點提問：

　　你們去過小兔家嗎？那怎麼辦呢？

　　不錯的（二）找家，透過辨別路線，知道要仔細傾聽。

　　1、打電話

　　重點提問：小兔家的電話號碼是多少？打電話時跟它說些什麼？要問清什麼事？

　　2、集體給小兔打電話，傾聽路線。

　　3、幼兒操作，擺放路線圖

　　4、交流分享，大膽表述。

　　5、再次傾聽，集體糾錯。

　　6、辨認小兔家：兔子村裡哪幢房子是小兔家呢？

　　小結：所以呀，我們不僅要聽話仔細，還要看仔細奧！

　　（三）、唱生日歌，體驗共處的快樂

　　看，小兔正在家門口歡迎我們呢！

　　1、給小兔送生日禮物。

　　2、共同祝福小兔生日快樂，同唱生日歌。

小班語言活動過生日教案9

　　活動目標：

　　1、認識各種顏色的匣子，對匣子中的秘密有探究願望。

　　2、透過參與故事情境，樂意與老師一起講述故事中的部分語言。

　　3、體驗過生日時得到生日禮盒的神秘乾和快樂的情趣。

　　活動準備：大圖書；紅、黃、蘭、綠、灰、白的套盒；小熊胸飾；《開汽車》、《生日快樂》的音樂

　　活動過程：

　　一、老師帶上小熊胸飾，引起幼兒興趣

　　教師：看誰來我是誰？（小熊）今天是一個特別的日子，是小熊的生日。你們想送什麼禮物給我呢？（幼兒自由想象）

　　我真的收到了一個神秘的禮物，你們想不想跟我回家看看？（開汽車）

　　二、教師演示故事，幼兒初步理解故事內容，並參與到故事中

　　1、找找看，我的神秘禮物在哪呢？（揭開布，出示紅匣子）你們知道紅匣子是誰送來的嗎？（郵遞員）

　　2、（老師講述故事的開始部分）誰在說話呀？說的什麼？要不要開啟？

　　3、（開啟紅匣子）啊，裡面有什麼？（裡面有一隻黃匣子）老師講述：黃匣子真好看，裡面會有什麼呢？（引導幼兒說出：快開啟、快開啟）

　　4、（請一位幼兒來開啟黃匣子）老師帶領幼兒一起說：啊，裡面有一個蘭匣子，藍匣子真漂亮。還想開啟嗎？應該怎麼說？（幼兒一起說：快開啟、快開啟）老師開啟，一起說：啊，裡面有一個綠匣子，綠匣子真漂亮，裡面有什麼呢？

　　5、以開火車的形式輪流說：快開啟、快開啟。（再請一位幼兒開啟，出現灰匣子）

　　6、（出示最後的白匣子）讓幼兒猜猜，是什麼禮物？（引導幼兒相互交流並回答）

　　7、看看是不是你們說的？（開啟白匣子）大聲說出禮物的名稱（小恐龍）

　　三、翻閱大圖書，完整講述故事

　　我把發生的事拍成了照片，編成了故事。我們一起來講一講。（出示大圖書，鼓勵幼兒一起講）

　　四、幼兒討論：生日禮物

　　小熊得到了好玩的生日禮物，你過生日的時候想要什麼禮物呢？去和爸爸媽媽說一說。

　　五、師生齊唱《生日歌》為小熊慶祝。

　　走到小熊身邊唱《生日快樂》的歌。

小班語言活動過生日教案10

　　活動目標：

　　1、嘗試用語言描述小兔、小猴、大象的特徵。學說"祝你生日快樂！這是我送給你的xx"

　　2、激發幼兒喜歡小動物的情感，並願意在別人面前表達。

　　活動準備：

　　課件、各種圖片、美工用具

　　活動過程：

　　（一）、出示背景，引起興趣。

　　1、這是誰的家？你是怎麼知道的？小雞，相互打招呼。

　　2、今天對小雞來

　　說是個特別的日子，你們知道什麼日子嗎？你是怎麼知道的？今天是小雞的生日，它請了幾個好朋友一起來慶祝。

　　（二）、使用課件，幼兒根據動物的一種特徵進行辨別，並表述。

　　1、描述小兔的特徵，並學說禮貌用語。

　　2、逐一出示大象和小猴，鼓勵幼兒嘗試用語言描述兩個動物的明顯特徵，並學說禮貌用語。

　　（三）、幼兒操作，表達自己對小動物的喜歡。

　　1、你喜歡小雞嗎？如果我們也給小雞送一份禮物，你會送什麼？

　　2、你想送小雞什麼禮物，說一句好聽的話。

　　3、幼兒操作，教師引導幼兒說"祝你生日快樂！這是我送給你的xx

小班語言活動過生日教案11

　　一、談話匯入

　　老師今天給你們帶來了一件禮物，看看是什麼？出示掛圖"大蛋糕"師：我們在什麼時候才會吃蛋糕呢！（幼兒回答）播放歌曲《祝你生日快樂》師幼一起唱生日歌。

　　二、出示掛圖

　　1、師：請小朋友來猜一猜，今天誰過生日？（媽媽）你是從哪看出是媽媽過生日啊！（幼兒觀察圖片回答）師：圖中的小朋友和爸爸給媽媽做了她最喜歡吃的菜，你想一想圖中的媽媽最喜歡吃什麼菜？你的媽媽喜歡吃什麼菜？（幼兒討論）學念兒歌

　　2、媽媽過生日只做兩個菜，夠不夠啊！那怎麼辦？（幼兒思考）出示圖

　　提問：爸爸在做什麼？（切黃瓜）小朋友會幹什麼？（放醋和糖）學念兒歌

　　3、出示圖

　　師：把做好的黃瓜給媽媽嘗一嘗，你想想媽媽會怎麼說？（幼兒討論回答）請幼兒學學很香的樣子。學念兒歌

　　三、學念兒歌

　　1、老師把媽媽過生日的事情編成了一首兒歌，名字叫《給媽媽過生日》

　　2、教師朗誦兒歌《給媽媽過生日》

　　3、幼兒學念兒歌

　　四、仿編兒歌

　　1、教師示範創編兒歌

　　2、師：你的媽媽最喜歡吃什麼菜啊！（幼兒回答）幼兒創編兒歌

　　五、師幼一起完整的朗誦兒歌

　　師：你知道媽媽的生日是哪一天嗎？媽媽在家還做些什麼事情？你在家的時候都會幫媽媽做些什麼事情？

　　小結：媽媽每天都把小朋友照顧的特別好，給小朋友買衣服、做飯、送我們上幼兒園……媽媽很辛苦，所以，我們在家的時候要幫媽媽做一些力所能及的事情，做個懂事、乖巧的好孩子。

　　六、小朋友放學回家的時候，把學的《給媽媽過生日》這首兒歌念給爸爸媽媽聽，好嗎？

　　活動結束

　　活動目標

　　學念兒歌，感受歡樂、融洽的的家庭氛圍。

　　願意為家人做一些力所能及的事情。

　　活動準備

　　《媽媽過生日》的掛圖。

　　《祝你生日快樂》的音樂磁帶。

小班語言活動過生日教案12

　　活動目標：

　　1、學唱歌曲，並模仿小動物的叫聲。

　　2、體驗同伴間的友愛之情。

　　3、對音樂活動感興趣，能大膽表現自己的感受。

　　4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　活動準備：

　　小羊頭飾一個、小貓、小雞、小鴨、小花貓的頭飾；錄音磁帶一盒。

　　活動過程：

　　一、激趣引題

　　今天小羊過生日，它會請哪些小動物來和它一起過生日呢？我們一起來聽歌曲《小羊過生日》。

　　二、學唱歌曲

　　1、聽音樂開著小氣車來到小羊家。

　　2、祝賀小羊生日快樂，為小羊唱生日歌。

　　3、小羊還邀請了很多小動物。教師邊演示教具，邊演唱，引出歌曲內容。

　　提問：小羊還邀請了誰參加生日晚會？

　　它們分別怎樣祝賀小羊的，請你學一學。

　　三、表演歌曲

　　請幼兒自由選擇當一種動物，戴好頭飾，邊唱邊圍坐向小羊問好。

　　四、改編歌詞

　　活動反思：

　　在活動的一開始，聽說要給小羊過生日，孩子們的興趣即刻被調動起來了，活動的氣氛非常好。由於這首歌曲旋律平和、簡單、富有情趣，幼兒很容易掌握。當我在幼兒學唱的過程中，逐個出示不同的小動物，許多幼兒能改編歌詞進行演唱。這時，我順勢推出本月生日的孩子“聞韜”，孩子們都很驚喜。於是，我就說：“剛才小動物們給小羊慶祝生日，現在我們也給聞韜慶祝生日好嗎？那怎麼慶祝呢？”孩子們紛紛開始嘗試改編歌詞，有的孩子非常興奮，在改編動物叫聲部分怪叫，這恰恰是改編的難點，現場的氣氛很亂。如何化解這一難點，這時，我就問聞韜是否喜歡這樣的祝福，他搖搖頭，孩子們隨即安靜了下來。於是，我適時地引導他們進行改編，有的孩子說可以把動物叫聲部分改成“生日好、聞韜好……”，整個活動輕鬆、自然、愉快，尤其是聞韜笑得合不攏嘴了，開心的不得了。