幼兒園小班手工《手絹和圍巾》教案

幼兒園小班手工《手絹和圍巾》教案

　　作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班手工《手絹和圍巾》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園小班手工《手絹和圍巾》教案1

　　活動目標：

　　1.學習染紙的基本方法，大膽嘗試，染出不同的圖案。

　　2.體驗染紙活動的樂趣。

　　3.養成愛整潔的好習慣。

　　4.喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。

　　5.能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的手絹。

　　重難點：

　　1.重點：學習宣染的基本方法。

　　2.難點：幼兒能不斷變換紙的折法，染出不同圖案的手絹。

　　活動準備：

　　1.各種印染手絹的圖片，實物。

　　2.正方形紙巾、彩色顏料、色盤、棉棒、抹布、舊報紙若干，分組擺放。

　　活動過程：

　　一．欣賞圖片，讓幼兒熟悉各種各樣的印染手絹。

　　1.與幼兒討論看到了什麼？

　　2. 這些手絹和我們平時用的手絹有什麼不同？

　　二. 教師示範講解印染手絹的具體方法：

　　1.老師這裡也做了一些漂亮的手絹，請小朋友看一下，小朋友想不想自己動手做一下呢

　　2.教師講解：

　　<1>教師示範染邊

　　引導幼兒染不到得地方可以用棉棒進行點染

　　三．幼兒進行染紙：

　　幼兒操作，教師巡迴指導

　　1. 教師提要求

　　染色的時候要注意不要把染料弄到自己衣服上，小朋友之間要相互謙讓，只有認真，安靜的小朋友才能染出更漂亮的手絹來

　　2．幼兒動手操作

　　鼓勵幼兒選擇自己喜歡的顏色，印染出不同的圖案。教師及時指導，提醒幼兒及時擦掉手上、身上的顏料，注意衛生。

　　四．展示幼兒作品

　　請幼兒將染好的手絹放在展板上，教師進行點評

　　五．結束課程：

　　小朋友染得小手絹都很漂亮，現在拿出你的小相機我們一起來給它照相吧！

　　活動延伸：

　　下次活動，幼兒嘗試印染不同形狀的`紙巾，如：花型，圓形，多邊形

　　幼兒園小班手工《手絹和圍巾》教案2

　　預想目標：

　　1、體驗染紙活動的樂趣；

　　2、在遊戲中，能使用染紙工具較成功的進行染紙的製作；

　　3、培養幼兒的色彩感受力，激發探索、發現和創造的慾望。

　　活動準備：

　　1、各種水粉顏色和宣紙；

　　2、調色盤、毛筆和舊報紙等。

　　活動建議：

　　1、引導幼兒欣賞教師印染好的手絹，請幼兒猜一猜這是用的什麼紙？說一說最喜歡哪一個？

　　1、演示印染的方法：

　　⑴摺紙：將紙裁成正方形或長方形（圓形也可），角對角對摺再對摺，也可以邊對邊對摺再對摺；

　　⑵染色：將摺好的紙的各折角處或折邊處染色，也可以用毛筆蘸飽顏料塗染；

　　⑶將浸染好顏色的紙慢慢展開，攤在報紙上晾乾。

　　2、幼兒印染，教師指導。

　　⑴教師鼓勵幼兒嘗試著將紙折成各種不同的圖形進行印染；

　　⑵幼兒染色時，可選擇兩、三種顏色搭配著染；

　　⑶教師提醒幼兒染紙時，注意觀察紙的變化。

　　4、印染活動後，教師將幼兒的作品貼在美工區進行展覽，讓幼兒感受成功的喜悅。

　　日常教育：

　　1、手絹的印染簡單易行，掌握後，可增加疊的難度，也可以結合使用水粉筆塗色或點綴色塊。

　　2、有能力的幼兒也可使用剪刀將紙手絹剪成各種不同的窗花，然再印染，效果會更好。

　　3、可以開展用幼兒做好的印染手絹做禮物送親人的活動。

　　3、介紹一種新的吸附法染紙，即在一盤清水中施放一些顏色，顏色會浮在水面上並漸漸散開成雲狀，這時將棉紙或宣紙輕輕放在水面上，紙就會吸附水面上那些散開的顏色，然後將紙取出，攤在報紙上晾乾，就會得到一張絕妙的染紙作品了。

　　家園共育：

　　和家長一起蒐集生活中的印染藝術品，如：服飾、掛包、絲巾等，讓幼兒感受到民族藝術的美感。