大班語言《一根羽毛也不能動》

大班語言《一根羽毛也不能動》

　　活動目標：

　　1。仔細觀察畫面，理解天鵝、鴨子的心理變化並大膽講述故事情節。

　　2。感受朋友間的情誼，活動“生命和友誼比冠軍重要”的情感體驗。

　　活動準備：PPT、玩過木頭人的遊戲

　　活動過程：

　　1。觀察故事封面，猜測故事情節。

　　（1）今天我給大家帶來兩位朋友，天鵝和鴨子，誰能說一說他們有的`什麼不同？

　　（2）天鵝和鴨子是一對好朋友，經常在一起玩，今天又在一起了，猜猜它們在說什麼？

　　（3）它們決定比一比，看看到底誰最棒？它們分別比了什麼？結果怎麼樣？

　　2。仔細閱讀繪本，理解故事情節。

　　（1）閱讀繪本前一段，理解故事情節。

　　①比什麼才公平？誰能幫它們出出主意？

　　②它們商量了一會，決定玩木頭人遊戲定輸贏。

　　（2）透過木頭人遊戲，學會堅持。

　　①你們玩過木頭人遊戲嗎？遊戲規則是什麼？它們的木頭人遊戲規則也是這樣，其中有一條很重要，你看懂了嗎？（雲記號：一根羽毛也不能動）

　　②比賽開始了，看看誰來了？還有誰來了？發生了什麼事？誰願意選一幅你喜歡的說說。（有的……有的……還有點）天鵝和鴨子動了嗎？

　　③天鵝和鴨子真厲害，這麼多動物來了，它們也沒有受影響，我們也一起來試試吧！

　　④比賽結束了，沒有堅持住的小朋友是什麼原因？贏了比賽的小朋友有秘訣嗎？

　　小結：要想贏得比賽或者做成功一件事，必須下定決心，堅持到底。

　　（3）閱讀繪本後一段，認識生命和朋友的可貴。

　　①現在再讓我們看看天鵝和鴨子，它們堅持住了嗎？

　　②比賽還在進行中，又發生了什麼事？天鵝和鴨子應該怎麼做？你會對它們說什麼？

　　③你看到了什麼？有什麼感覺？（恐懼、害怕）

　　④看，狐狸幹嘛了？天鵝呢？這時候鴨子動了嗎？鴨子終於動了，它是怎麼想的？

　　⑤狐狸逃跑了，兩個好朋友喝著這鍋美美的湯，心裡可高興了。

　　3。師幼共同探討，提升故事情感。

　　（1）比賽結束了，你覺得最後誰贏了？為什麼？

　　（2）你們認為比賽重要還是生命重要？