幼兒園大班美術：水生動物

幼兒園大班美術：水生動物

　　活動目的： 1、透過探索活動，瞭解各種不同的水生動物。

　　2、引導幼兒懂關愛、保護水生動物的情操，懂得保持水的清潔的`情感。

　　3、嘗試用美工的方式表現水生動物的主要特徵。

　　活動準備：

　　教師：ppt（水生動物）、哭泣的魚，有死魚的汙水圖片、汙水一盆，汙水處理物

　　幼兒：折、畫、泥塑、剪貼等材料

　　活動過程：

　　一、談談水生動物

　　1、老師出示魚和螃蟹：這是什麼？它們生活在哪裡？

　　2、啟發幼兒說說自己還知道哪些生活在水裡的動物

　　3、豐富水生動物（觀看ppt） 老師介紹不常見的水生動物的名稱與特徵 介紹一些珍稀的水生動物如：中華鱘二、

　　討論：關愛、保護水生動物

　　（一）出示“哭泣的魚” 1、為什麼這條魚在哭？（幼兒發散討論）

　　老師引入：要關心、保護動物

　　2、我們人類怎樣保護動物？

　　（幼兒討論，教師小結）

　　①不要掠殺、獵殺

　　②不餵動物吃有毒、有害的食物

　　③國家建立了保護區

　　④保護好動物生活的環境 總結：我們要做動物的朋友等三、保護水資源

　　1、出示一幅汙水與死魚的圖

　　問：這些魚怎麼死的？這些汙水是怎麼形成的？

　　水生動物要在什麼樣的水裡生活？

　　2、我們該怎樣保護水資源

　　3、演示汙水變清水

　　四、幼兒創作水生動物，佈置環境“水生動物”

　　1、幼兒分成四組“折、畫、泥塑、剪貼”等方式創作製作水生動物

　　2、將作品佈置在牆面“水生動物”

　　活動反思：

　　活動中注重了激發幼兒關愛、保護動物的情感，並促使幼兒有保護水資源，給水生動物一個美好的生活環境的意識。