《我從哪裡來》幼兒園中班教案

《我從哪裡來》幼兒園中班教案

　　在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的《我從哪裡來》幼兒園中班教案，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1.初步瞭解媽媽懷孕的過程和感受。

　　2.體驗媽媽懷孕的辛苦，萌發更愛媽媽的'情感。

　　3.激發了幼兒的好奇心和探究慾望。

　　4.培養幼兒養成良好生活習慣的意識。

　　活動準備：

　　1.幼兒向媽媽瞭解懷孕時的過程和感受，收集一些胎兒在媽媽肚子裡的書籍、資料。

　　2.媽媽懷孕時的ppt。

　　活動過程：

　　一、匯入活動

　　1.欣賞媽媽懷孕時的ppt

　　2.說一說媽媽懷孕時是怎樣的。

　　二、瞭解生長過程

　　1.瞭解寶寶在媽媽肚子裡生長的過程（寶寶在媽媽的肚子裡透過臍帶進行呼吸並吸收營養逐漸長大，9個月後，寶寶就出生了。）

　　2.小結：我們都是從媽媽的肚子裡生出來的，在媽媽肚子裡住了9個月，並且慢慢長大。

　　三、 模仿體驗

　　1.幼兒在自己的衣服裡面塞上枕頭，步行、爬樓梯、奔跑等。

　　2.小結：我們在媽媽肚子裡的時候，媽媽很辛苦，現在我們長大了，懂得了要更愛媽媽。

　　拓展延伸：

　　寶寶會在媽媽肚子裡做些什麼事情呢？幼兒在紙上畫下來，並說一說。

　　活動建議：

　　1.家園互動，和家長進行溝通，讓孩子瞭解媽媽懷孕的過程和感受。

　　2.可以借鑑“長高”的詩歌，讓幼兒更好地瞭解媽媽、爸爸把我們帶大很艱辛。

　　3.在語言區裡提供有關書籍，瞭解媽媽的生育過程和寶寶的生長過程。

　　活動反思

　　在道德情感中愛是核心，激發幼兒愛的情感是我們重要的社會責任。然而，幼兒愛的情感不是教師直接“教”的結果，而是透過在實際生活和活動中積累有關經驗感受和體驗來獲得的。讓幼兒從小知道愛父母和長輩、同伴，老師，養成以自我為中心、自私自利、情感冷漠的習慣，那麼長大以後就很難做到孝敬父母、關愛他人、關愛社會。因此，從小加強對獨生子女愛的情感培養就顯得十分重要。著名教育家葉聖陶說：“教育就是培養習慣”。從小培養幼兒有愛心、愛父母、同伴、老師的品質，從小在幼兒心中播下愛的種子，會對孩子一生的幸福產生十分有益的影響。幼兒在環境的薰陶中，愛的情感不斷昇華。