大班語言教案《青蛙飛行員》

大班語言教案《青蛙飛行員》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的大班語言教案《青蛙飛行員》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、在邊聽、邊說、邊猜想的活動中大膽參與、樂於用語言表達自己的奇思妙想。

　　2、透過三種角色實現飛天理想的不同態度和行為，領悟堅持才會成功的道理。

　　3、透過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

　　4、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。

　　活動準備：

　　圖片。

　　活動過程：

　　一、引出課題

　　1、你喜歡小鳥嗎？為什麼喜歡？

　　2、你想過自己也像小鳥一樣在天空飛嗎？

　　二、飛行難、失敗就放棄

　　1、小動物們也在想辦法飛上天，請你來猜猜他們是怎樣遇上困難呢？我們一起來聽一個故事，小動物們是怎樣想辦法飛上天的。（教師講故事）

　　2、小狗和小貓開始是怎麼做的？結果怎麼樣了？

　　3、小狗接下來想辦法了嗎？怎麼樣的？成功了嗎？這次失敗後，小狗又去想辦法了嗎？

　　4、小貓有膽量嘗試嗎？她有什麼行動？

　　三、不怕難，堅持才會成功

　　1、接下來我們來猜猜小青蛙是怎麼做的？

　　2、讓我們來聽聽小青蛙是怎麼試的？（教師講述故事後半部分）

　　3、小青蛙打算造飛機時，別的小動物怎麼對待他的？青蛙是怎麼說的？

　　4、過了很長時間，青蛙在園子裡釘呀錘呀，動物都怎麼說他？

　　5、青蛙成功了嗎？小動物又是怎麼樣的，還說了些什麼？

　　6、這三個小動物你最欣賞誰？說說你的理由。

　　四、編故事

　　1、如果你是小狗、小貓你會怎麼做？

　　2、重新編一個故事。（把幼兒的想法編進去）

　　活動反思：

　　在制定該教案時，我覺得書上的活動步驟比較合理，於是決定照書上的教案進行上課，把目標定為：

　　1、透過三種角色實現飛天理想的.不同態度和行為，領悟堅持才會成功的道理。

　　2、瞭解人類探索飛行的方法。針對這兩個目標，我對故事內容進行了適當的處理。因為青蛙造飛機這一情節我認為是達到第一個目標的重點。而故事中就用一句話帶過。讓幼兒聽了以後不出“青蛙是經過堅持不懈，不斷嘗試，不斷實踐”才夢想成真的。所以這一段我進行了處理，突出青蛙在造飛機過程中碰到了困難但還是不放棄，最終取得了成功。

　　在實踐活動中，小朋友們都能積極參與活動，較好地理解故事內容，在三個角色的對比中明白堅持才會成功的道理，他們對人類飛行歷史也充滿了好奇。但是幼兒講述自己想法的願望我沒有讓他們得到滿足，還有更深地瞭解人類飛行史的願望也沒有給予引導。

　　總之在這次活動中，有也有許多教訓，這些都有待於在今後的，中不斷進行探索，學習和總結。