關於幼兒園小班社會《食物》教案

關於幼兒園小班社會《食物》教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班社會《食物》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園小班社會《食物》教案1

　　活動目標

　　1、教育幼兒應從小養成愛惜糧食的好習慣，珍惜他人的勞動成果。

　　2、培養幼兒辨別是非的能力，知道什麼是對的什麼是錯的。

　　3、教育幼兒學會尊重他人。

　　4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

　　5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

　　教學重點、難點

　　對古詩《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩。

　　活動準備

　　配套的教學用書，圖片。

　　活動過程

　　1、教師談話匯入新課。

　　師：小朋友，米飯是我們賴以生存的重要物資，所以我們一定要愛惜糧食。2、教師引導幼兒翻開幼兒用書第7頁，仔細觀察。

　　師：快看，圖中的小朋友在幹什麼？他們誰做的對？誰做的`不對？為什麼？

　　3、教師鼓勵幼兒回答問題。

　　4、.教育總結幼兒回答，教育幼兒吃飯時應坐端正，不撒飯。

　　5、教師朗讀古詩《鋤禾》，幼兒跟讀。

　　師：每一粒糧食都是農民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的，我們一定要愛惜糧食。

　　6、讓幼兒談談自己在今後吃飯時應該怎樣做。

　　7、活動結束。教師再次強調要珍惜糧食。

　　幼兒園小班社會《食物》教案2

　　活動目標：

　　1、喜歡親近老師，和老師一起做遊戲。

　　2、在看看、說說、玩玩、吃吃中體驗遊戲的快樂。

　　3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。

　　4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

　　5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

　　活動準備：

　　微波爐、玉米粒、爆米花、食物籃等。

　　活動過程：

　　一、出示玉米粒，引導幼兒觀察：

　　1、這是什麼？

　　2、玉米粒是大大的還是小小的？

　　3、引導幼兒用肢體語言表示小小的玉米粒：坐在地毯上，用手抱緊雙腿。

　　二、老師爆玉米花，幼兒聽聽、聞聞、說說玉米粒的變化：

　　1、出示爆米花的包裝袋：玉米粒現在在裡面，這個袋子現在是大大的還是小小的？

　　2、聽一聽，微波爐裡發出了什麼聲音？

　　3、用小鼻子聞一聞，聞到了什麼味道？

　　4、看一看，袋子在微波爐裡變大了還是變小了？

　　5、開啟爆好的包裝袋：看看玉米粒變成了什麼？（引導幼兒舉起雙手，表示大大的爆米花。）

　　三、遊戲：爆米花

　　1、交代遊戲玩法：孩子裝扮玉米粒，蹲在地上；老師裝扮爆米花的，在幼兒中間邊走邊摸幼兒的頭，並模仿爆米花的聲音。老師發出“砰”的一聲，表示玉米花爆好，幼兒站起邊跳邊拍手。

　　2、引導幼兒和同伴一起參與遊戲，用肢體語言表示小小的玉米粒和大大的玉米花。

　　四、吃吃玉米花

　　1、老師把爆好的爆米花倒在食物籃裡：我們的爆米花爆好了，吃吃看什麼味道？

　　2、請老師們嚐嚐爆米花，鼓勵幼兒說說：老師，我請你吃爆米花。

　　3、念念兒歌“爆米花”：小娃娃，過家家，吃點啥？爆米花。