幼兒園中班下學期美術水粉畫教案範文

幼兒園中班下學期美術水粉畫教案範文

  作為一位優秀的人民教師,時常需要用到教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班下學期美術水粉畫教案範文,歡迎大家分享。

  幼兒園中班下學期美術水粉畫教案1

  【教學目的】

  認識和表現小蜜蜂的特點,培養學生熱愛大自然的情感。

  體驗想象創造各種影象的快樂。

  作畫時細心地蘸色,保持桌面和畫面的乾淨,體驗不同形式美術活動的樂趣。

  【教學要點】

  藍紫色與黃色的對比練習感受色彩的和諧美。

  【教學材料】

  水粉顏料、水粉紙、水粉、橙色卡紙、剪刀、雙面膠。

  【教學過程】

  1、觀察與比較:

  觀察蜜蜂和其他昆蟲有相同和不同點(認識蜜蜂的外形、花紋、色彩、動態、加深兒童對蜜蜂身體特點的認識,便於抓住重點,簡化事物,進行繪畫)

  2、聯想與表達:

  ①說說你對蜜蜂的認識(激發兒童關注大自然和追求美的情感表達,關注生活,善於發現生活中的美)

  ②小蜜蜂生活在什麼環境中,它周圍有什麼特別的事物呢?(背景用花朵裝飾)

  3、作畫提示:

  ①先表現主題“蜜蜂”,並強調主題應畫大一些,擺放在畫面顯眼的地方

  ②貼畫背景時,注意大小擺放和疏密關係,使畫面更美觀

  ③背景選用冷色調進行適當塗色,和主體顏色形成對比

  4、作業評賞:

  本課作業不僅表現了各個形態各異的蜜蜂,並且充分表現了色彩的美感,透過色彩的強烈對比使畫面鮮明,具有吸引力。

  教學反思:

  幼兒美術活動,是一種需要他們手、眼、腦並用,並需要把自己的想象和從外界感受到的資訊轉化成自己的心理意象,再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。

  幼兒園中班下學期美術水粉畫教案2

  教學目的:

  暖色調的認識與運用。

  激發幼兒感受不同的藝術美,體驗作畫的樂趣。

  培養幼兒良好的作畫習慣。

  教學要點:

  以棒棒糖的形態讓孩子練習圓形的排列組合、互疊重複,同時認識、區分冷暖色彩,及掌握暖色的運用。

  教學材料:

  水粉顏料、水粉畫工具、8開水粉紙。

  教學過程:

  1、觀察與思考:觀察圖片中的樹,樹有哪些主要特點?(教師引導學生觀察樹的特點,樹幹與樹枝的關係)

  2、認識暖色調:認識與發現暖色調的特點?暖色調有哪些顏色(紅、黃、橙等)

  3、作畫提示:選擇暖色調進行繪畫,選用白色畫樹幹,暖色畫圓形練習,表現一顆很多棒棒糖的樹。提示兒童注意圓的大小、疏密變化。

  4、作業評賞:對主題突出,構思飽滿,色彩對比強烈的作業給予表揚及鼓勵。

  教學反思:

  作為教師要善於發現幼兒的不同特點,給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗,感受到手工活動的樂趣,從而增強自信心。

  幼兒園中班下學期美術水粉畫教案3

  【教學目的'】

  對比色的運用練習和點線的裝飾練習。

  【教學要點】

  認識色彩的對比,運用藍色黃色對比來突出畫面的主次關係,並綜合練習運用點線面的組合。

  【教學材料】

  黑色卡紙、黃色卡紙、水粉顏料、炫彩棒、金屬筆。

  【教學過程】

  1、觀察與討論:

  ①講述故事,啟發想象:“兔寶寶的氣球夢”

  ②圖片賞析:抓住兔子的特點進行表達。

  2、想象與表現:欣賞運用點線色表現的作品,認識對比色,嘗試用點線色進行表現創作。(運用點線色與繪畫語言表現自己心中的事物,激發學習興趣)

  3、作畫提示:

  ①先用白色水粉表現兔子的造型及動態。

  ②剪出熱氣球,並用點線面組合的方法裝飾畫面。

  ③用深淺藍色添畫背景。

  4、作業評賞:

  兒童在繪畫過程中,努力用明快的色彩和富有稚趣的內容使畫面充滿了趣味,造型生動活潑,色彩對比強烈。

  幼兒園中班下學期美術水粉畫教案4

  活動目標:

  1、知道向日葵的外形特徵,學習用大手筆的方法表現向日葵

  2、敢於大膽嘗試用各色水粉顏料做畫。

  3、在作畫時能保持畫面和衣服整潔。

  活動準備:

  1、向日葵圖片

  2、調色盤、氈子、顏料若干,水粉筆若干、抹布、小水桶。

  活動形式:小組

  活動過程:

  一、透過對話引起作畫興趣

  1、引導幼兒觀察向日葵的外形特徵,幼兒觀察並用語言描述向日葵的外形特徵。

  2、教師

  總結:向日葵長著圓圓的大臉盤,周圍有許多圓圓的發辨(花瓣),還有細細長長的身體(莖),身體兩邊是它的手(葉)。

  今天我們就用水粉筆為向日葵照張相。

  二、教師示範

  先畫向日葵的大臉盤——然後畫周圍的發辨(花瓣)——向日葵的身體(莖)——向日葵的手(葉片)。教師還可以啟發幼兒,為向日葵找朋友(藍天、白雲、小鳥、花草等等)

  三、幼兒創作,教師巡迴指導。

  提示幼兒為向日葵拍出大大的照片,臉是圓圓的,可以選擇自己喜歡的顏色為向日葵照相。注意暗示幼兒向日葵的臉盤一定要畫的大一些。

  四、作品欣賞與交流:

  幼兒欣賞自己與夥伴的作品,講講用了什麼顏色,請了那些好朋友和向日葵做遊戲。

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