小學生消防安全教育課教案範文

小學生消防安全教育課教案範文

  作為一名無私奉獻的老師,很有必要精心設計一份教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的小學生消防安全教育課教案範文,歡迎大家分享。

  小學生消防安全教育課教案1

  一、教學目標:

  1、知道11月9日是全國消防日。

  2、透過對火災事件的瞭解,知道發生火災的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。

  3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的標誌。

  教學過程:

  一、學生交流怎樣打火警電話?報警時一般應注意以下幾點:

  1、火警電話號碼“119”要記清。

  2、聽到對方報“消防隊”時,即可講清著火的地點和單位。

  3、要注意消防隊的提問,並主動告訴自己所用電話的號碼,自己的姓名,以便聯絡。

  4、當消防隊講“消防車去了”時,就可將電話結束通話。

  二、認識常用的消防安全標誌。

  課件出示消防標誌。

  三、小學生怎樣防止火災發生

  1、學生根據已有的知識交流防止火災的注意事項。

  2、觀看課件加深印象,指導小學生應該如何防止火災的發生。

  四、競賽活動,遊戲激趣。

  1、搶答題。

  (1)生活中的哪些因素會引起火災?

  (2)一旦發生火災,要迅速撥打什麼電話號碼?

  (3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

  (4)電話報警時要注意報清、報全哪些資訊?

  (5)列舉幾種逃生方法。如:關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

  2、判斷題。

  (1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

  (2)有一天,某小學四年級學生到某山林去野炊。

  (3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

  (4)發生火災時,不要盲目開窗開門,用溼毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

  (5)家用電器起火,應馬上關掉電源開關,千萬不要往電器上潑水。

  五、自由發言:

  同學們,今天這節安全教育課別開生面,很有教育意義。透過這節課的學習,你有哪些收穫呢?(學生自由發言)

  六、課外延伸:

  請同學們製作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,“火”的預防,滅“火”的方法,逃生常識及發生火災時如何撥打求助電話。

  小學生消防安全教育課教案2

  教學目的:

  透過本次主題班會,讓學生在快樂的活動中掌握防火安全知識,增強學生的防火安全防範意識,提高學生的自護自救能力,避免火災事故的發生,確保學生擁有一個安全的校園環境。

  教學準備:

  1、讓學生提前收集有關火災事故的新聞(學生身邊發生的新聞材料)。

  2、組織學生排演節目(簡單的小品)。

  3、瞭解一些防火安全知識。

  教學過程:

  班主任:親愛的同學們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災難,古往今來,多少無情的火災不勝列舉。

  基於此,為了增強同學們的安全防範意識,提高學生的自護自救能力,我們準備了這次《防火安全》的主題班會。在這次班會上,我們將透過各種形式來掌握防火安全知識,從而避免火災事故的發生,確保同學們擁有一個安全的校園環境。

  二、學生看小品(學生演),議一議:

  1、如果著火了,怎麼辦?

  發生火情,同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段,一般是很小的一個小點,燃燒面積不大,產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、乾土、浸溼的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應該立刻逃離火場,打119火警電話,通知消防隊救火。

  2、初起火災如何報警?

  (1)可向公寓管理人員報警,也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方,如農村和邊遠山區,可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警,動員鄉鄰一齊來滅火;

  (2)報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、門牌等儘量詳細的地址;

  (3)盡最大可能說清著火部位、著火物質、火情大小;

  (4)講清報警人姓名、電話號碼和住址;

  (5)報警後要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場的道路;

  (6)遇有火情,不要圍觀。有的同學出於好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙於消防人員工作,也不利於同學們的安全。

  注意:不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警,要加以制止。同時在報警的同時,可在物業管理人員或保衛人員的帶領下,就近使用滅火器或開啟消防栓進行滅火。如火勢較難控制時,除繼續千方百計設法撲救外,還應高度重視自身的安全防護。

  3、當你遇到火災時如何逃生?

  (1)火災襲來時要迅速疏散逃生,不可蜂擁而出或留戀財物,要當機立斷,披上浸溼的衣服或裹上溼毛毯、溼被褥勇敢地衝出去,但千萬不要披塑膠雨衣。

  (2)如遇到身上著火,可就地打滾,或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生,要儘量放低身體,並用溼毛巾捂住嘴鼻。

  (3)大火封門無路逃生時,可用浸溼的`被褥衣物等堵塞門縫,潑水降溫,呼救求援;火災襲來時,身處樓上的人員應判清火情,保持鎮靜,不可盲目跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來,緊拴在門窗框和重物上,順勢滑下。

  (4)當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時,可用手電筒、醒目物品不停地發出呼救訊號,以便消防隊及時發現,組織營救。

  三、牢記《報警歌謠》

  報警早,損失小,119電話要記牢。

  社會主義制度好,救火分文都不要。

  報清門牌和號碼,說明火勢大和小。

  跑到路口等車來,救火時間能提早。

  四、防火安全,重於泰山(瞭解校園防火常識)。

  防止火災發生的關鍵,是做好火災的預防工作。同學們只要認真貫徹消防法規,自覺遵守消防安全管理規定,就能有效預防火災的發生。

  五、班主任小結

  同學們,火是人類的朋友,它給我們帶來了光明和溫暖,帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制,釀成火災,就會給我們造成巨大的損失。防火安全,重於泰山,一句話說明了防火安全的重要性和必要性。可就是有些人總是存有錯誤想法,總認為防火天天講,天天搞,沒有什麼大不了,不必大驚小怪,從思想上根本就不重視防火安全,麻痺大意,最終埋下了火災隱患。

  同學們,我們在哪些時候會用到火呢?(請1-2名同學介紹)是的,就像同學們說的那樣,我們用打火機點燃香菸、用天然氣生火煮飯等等,都離不開火。既是如此,我們就應該更加明白:火的屬性是雙重的,火既可以是吉祥之鳥,又可以是兇殘之虎。從這意義上說,現代火災大都不屬於天災而屬於人禍,這就需要我們對火有更理性的認識,也需要我們掌握一些消防安全常識。

  小學生消防安全教育課教案3

  一、教學目標

  1、透過對火災事件的瞭解提高學生的防火意識。

  2、認識各種滅火裝置,牢記滅火方法。

  3、學會背誦《兒童防火歌》。

  4、製作防火宣傳牆報共同提高防火意識。

  二、教學過程

  (一)火災事件介紹。

  方法:運用多媒體展示各種火災現場,學生談觀後感受。

  教師總結:“生命如此美麗,又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”。

  (二)認識滅火裝置,牢記滅火方法。

  方法:運用多媒體介紹各種滅火裝置,牢記各種滅火方法。

  (三)學會背誦《兒童防火歌》。

  兒童防火歌

  小朋友笑呵呵,大家來唱拍手歌。

  你拍一我拍一,拍完南北拍東西。

  你拍二我拍二,咱倆宣傳做夥伴。

  你拍三我拍三,禁火場所別吸菸。

  你拍四我拍四,用火不當會出事。

  你拍五我拍五,煙囪壞了快修補。

  你拍六我拍六,風大失火不好救。

  你拍七我拍七,不要玩火做遊戲。

  你拍八我拍八,電線不能隨便拉。

  你拍九我拍九,火警電話一一九。

  你拍十我拍十,人人防火要落實。

  我拍你你拍我,大家都要來防火。

  (四)幾種逃生方法的總結。

  1、關門求生。

  2、測試門的溫度。

  3、從窗戶逃生。

  4、高層建築火災逃生。

  5、公共場所火災逃生。

  6、安全出口逃生。

  (五)教師介紹火災報警須知。

  1、牢記火警電話“119”,事發時可用任何一部電話播打。

  2、火災情況要報詳細:xxx單位、xx區xx街xx號發生火災,xxx物質在燃燒,火勢很大,請速來撲救,我的電話是xxxxxxx。

  3、要派人在主要路口迎接消防車。

  (六)在教師的帶領下分組疏散逃生。

  (七)小結

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