《火山爆發》教案

《火山爆發》教案

　　作為一位優秀的人民教師，時常要開展教案准備工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的《火山爆發》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　《火山爆發》教案1

　　活動目標：

　　1、透過實驗，感受火山爆發的現象。

　　2、培養探索自然的興趣。

　　3、初步瞭解其特性。

　　4、激發幼兒對科學活動的興趣。

　　活動準備：

　　實驗材料每人一份：粘土做的小火山模型、操作盤、小蘇打粉、一個塑膠杯、紅色顏料、白醋、小勺子；火山爆發的錄影資料、操作步驟圖。

　　活動過程：

　　一、教師演示小火山爆發。

　　小朋友們今天老師要給你們表演一個神奇的魔術。

　　二、播放“火山爆發”的錄影，觀察火山爆發時的景象。

　　教師：今天老師帶來了一段錄影，上面發生了一件事，請仔細看一看。你看到什麼了？為什麼山會噴出紅色的液體？從哪裡噴出來的？像這樣噴出紅色液體的山我們通常叫什麼？

　　三、鼓勵幼兒做“火山爆發”的實驗。

　　1、看一看。

　　教師演示

　　2、問一問

　　教師提問幼兒教師的操作步驟。

　　3、做一做

　　幼兒操作，教師巡迴指導。

　　四、小結活動情況

　　個別不成功幼兒的情況。

　　活動延伸：

　　瞭解一些真的火山爆發的情況。

　　《火山爆發》教案2

　　設計意圖：

　　我一直認為幼兒科學教育的價值取向不應該只注重靜態知識的傳遞，而應該注重兒童的`情感態度和兒童探究解決問題的能力、與他人及環境的積極交流與和諧相處的培養上。科學小實驗不僅能培養孩子的很好的動手動腦的能力，透過這些實驗還能培養孩子的科學素養。因此，我設計了小火山爆發了這樣一節課，透過一個小實驗深入淺出的向幼兒講解火山噴發這個複雜的問題，既滿足了幼兒的好奇心又學習了科學知識。

　　活動目標：

　　1、透過科學探究活動，幼兒感受和了解火山爆發的現象。

　　2、幼兒樂於動手操作和實驗探究，以及交流探索的過程和結果。

　　活動準備：

　　小蘇打和醋若干，勺子，盤子，抹布，ppt

　　活動過程：

　　一、謎語引入

　　小朋友們好，今天要和老師一起走近科學的王國，一起探索神奇的科學奧秘。在開始之前呢，老師啊要給小朋友們猜一個謎語，小朋友們可要仔細的聽好了。有一種山，他要是生氣了或者發怒了會很危險，小朋友知道是什麼山嗎？

　　二、出示ppt，幼兒瞭解火山爆發的現象

　　1、觀看影片，感受火山爆發。

　　2、教師出示圖片講解，瞭解火山的種類。

　　3、危害及好處

　　三、認識實驗材料

　　1、認識醋

　　透過搖一搖、看一看、聞一聞等方法瞭解醋的顏色、氣味、作用等。

　　2、認識小蘇打

　　透過看一看、聞一聞等方法瞭解小蘇打的顏色，味道，作用等。

　　四、實驗猜想

　　1、教師提問：如果把醋和小蘇打一起放到量杯裡會發生什麼現象呢？請小朋友來說一說，會不會像火山噴發一樣呢？

　　2、幼兒進行猜想。

　　五、實驗操作

　　1、教師進行實驗操作，操作的過程中，要邊操作邊實驗，邊口述過程。

　　2、幼兒進行實驗操作，教師進行巡視，提醒操作過程。

　　3、幼兒分享實驗結果。

　　4、教師小結。

　　5、收拾實驗材料。

　　活動延伸

　　小朋友們和爸爸媽媽可以用橙汁、咖啡和可樂這三種飲料一起來做這個小實驗，會不會像火山一樣噴發呢。