幼兒教師公開課《小青蛙跳荷葉》教案範文
幼兒教師公開課《小青蛙跳荷葉》教案範文
作為一位傑出的老師，通常會被要求編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的幼兒教師公開課《小青蛙跳荷葉》教案範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒教師公開課《小青蛙跳荷葉》教案1
活動目標：
1、學習雙腳併攏向指定的位置跳躍。
2、能按照老師的指令進行遊戲。
3、喜歡參與活動，感受活動所帶來的愉快氣氛。
4、透過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。
5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。
活動準備：
在室內用兩條長線佈置成河、在河的中間放若干的體操圈當荷葉、磁帶、積木若干當害蟲、青蛙頭飾人手一個。
活動過程：
一、準備運動：
情景匯入：師生分別扮演青蛙媽媽和小青蛙。“今天天氣真好，媽媽帶你們去外面運動一下吧！”師生跟著音樂做準備動作。
二、學習重點動作——向指定地方跳
1、複習跳動作——雙腳併攏跳“我們青蛙有什麼本領啊？”“是怎麼跳的？”（教師強調——並腿、屈膝、向前跳、輕輕落地、微蹲）幼兒練習。
2、師：今天媽媽要帶你們到河對面去捉害蟲，但是河裡有一條鱷魚，我們不能游泳過去，怎麼辦呢？你們看，河面上還有一些荷葉，我們只要踩著荷葉就能過河了。先看媽媽怎麼過河——兩腳併攏站好，眼睛看著前面的荷葉，輕輕跳過去，然後站好後再找一片荷葉，看好了再跳過去，這樣一片一片跳過去，直到對岸。
3、幼兒重點練習，教師個別指導。
三、遊戲：小青蛙跳荷葉
1、介紹玩法規則：稻田裡有許多害蟲，我們從荷葉上跳過去，到對岸後捉一條害蟲，然後再回來，把蟲子放到媽媽為你們準備的籮筐裡來。
2、請一個幼兒示範。
3、幼兒第一次遊戲。
4、休息並提升難度——距離間隔更大的荷葉下雨了，我們趕緊躲躲雨吧。幼兒站好。
師：孩子們，剛才下來一場雨，把好多荷葉都漂走了，現在只有這些荷葉了，這下，我們要跳得更遠才能跳過去，敢不敢去試一試？要看準了再跳過去，否則就掉到河裡被鱷魚給吃掉了。
5、幼兒第二次遊戲。
四、放鬆整理動作——放音樂
1、師：我們都是能幹、勇敢的小青蛙，捉了那麼多的害蟲，真高興啊！我們一起來慶祝一下吧！（跟著音樂做放鬆動作）
2、現在我們回家和朋友們去分享我們的美食吧！
活動反思：
中班是發展幼兒跳躍能力的極佳時期，而且多以雙腳跳的動作為主。對於幼兒來說，模仿小動物是他們很喜歡的事情。小青蛙的外形特徵、生活習慣是他們所能理解、喜歡的，賦予幼兒“小青蛙”角色來練習跳的動作，符合雙腳跳動作的特點。青蛙跳活動還能滿足幼兒運動、娛樂、交往、創新等多種需要，激發幼兒對體育活動的興趣，促進幼兒以體能為主的身心和諧發展。
幼兒教師公開課《小青蛙跳荷葉》教案2
活動目標
1、學習立定跳遠的動作要領，並能基本掌握。
2、鍛鍊彈跳能力，肢體協調性，靈敏性。
3、有克服困難的自信心和勇氣，激發對體育活動的興趣。
活動準備
1、經驗準備：幼兒已有雙腳連續向前跳的能力
2、物質準備：自制荷葉與幼兒數相同、青蛙頭飾一個、害蟲圖片若干、熱身和放鬆音樂。
活動重難點
1、重點：擺臂與蹬地起跳的協調。
2、難點：雙腳同時起跳落地，上下肢體協調發力起跳。
活動過程
一、熱身運動
跟隨音樂進場，重點引導幼兒熱身下肢動作力量與全身的協調性
二、模仿、練習立定跳遠
1、教師出示小青蛙頭飾，請個別幼兒示範、模仿小青蛙跳的動作。
2、教師講解示範立定跳遠的方法（一擺、二蹬、三跳、四落地）
要求：兩腳左右開立，與肩同寬，兩臂前後擺動，上體稍前傾，手儘量後襬，上下肢體協調配合，起跳騰空後，兩腿屈膝上提儘量靠近胸部，在空中完成挺身和收腹舉腿的動作姿勢，落地時，曲褪前伸臂後襬，身體往前不往後。
3、幼兒跟著練習，教師講解、示範，並指導。
4、請個別動作規範的幼兒展示立定跳遠的'動作。
三、小青蛙跳荷葉
1、教師分發準備好的“荷葉”讓幼兒兩人合作，練習跳荷葉動作，教師巡迴指導，鼓膽小的幼兒克服困難，勇敢練習。
2、挑戰一定難度跳“荷葉”動作，讓幼兒四個人合作，擺出不同的造型的“荷葉”，進行練習。
3、設定遊戲場地，組織幼兒玩“小青蛙捉害蟲”遊戲，複習鞏固立定跳遠動作（提醒幼兒遵守遊戲規則）
四、放鬆身體，遊戲結束
跟隨音樂幼兒相互放鬆身體，活動結束。
幼兒教師公開課《小青蛙跳荷葉》教案3
活動目標：
1.利用遊戲情境，練習雙腳跳。
2.能配合手臂和腿的動作進行跳躍。
3.體驗小青蛙跳荷葉的樂趣。
4.學會與同伴協商合作遊戲。
5.培養機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優良品德和活潑開朗的性格。
活動準備：
荷葉若干
活動過程：
1.熱身運動《小蝌蚪》，引導幼兒進入情景
（1）師問：咦，小蝌蚪長大後變成了什麼呀？
小青蛙是怎麼走路的呢？（鼓勵全體幼兒嘗試雙腳跳）
小青蛙另外兩隻腳要怎麼做?這樣子跳就更像小青蛙了，小青蛙們，我們再來跳一跳吧！(鼓勵幼兒配合手臂和腿的動作進行跳躍)
（2）師：今天天氣不錯，小青蛙們，快到媽媽這裡來，咱們一起去荷塘裡玩！（加深難度，鼓勵幼兒雙腳向前跳）
2.進行遊戲“跳荷葉”
（1）教師明確遊戲規則
師：哇，你們看池塘裡有好多的荷葉啊，咱們今天就來玩兒跳荷葉的遊戲吧！小青蛙們可一定要注意安全了，千萬不要掉進水裡。我們跟著音樂來跳，音樂停了，就趕快從荷塘裡跳出來，回到媽媽身邊，好不好？（音樂響起）好了寶寶們，你們去玩吧！
（2）音樂停，請個別幼兒示範，分組練習
師：剛才媽媽看到這個小青娃跳的真好，請他來跳一跳。還有哪個小青蛙想來跳一跳？（個別幼兒示範，強化優點，提出建議）
下面，媽媽請摸到頭的小青蛙再去荷塘裡跳一跳！（分組練習，進行指導）
3.帶領幼兒跟著音樂邊跳邊遊進行放鬆
教師：小青蛙們跳累了，跟著媽媽一起坐在荷塘邊，捶捶腿，休息休息！孩子們，跟著青蛙媽媽，咱們到河裡遊玩吧！帶領幼兒邊游泳邊跳，跟魚媽媽說再見。
活動反思：
本次活動進行是幼兒剛剛開學一個月的時間，因此在設計活動時，使整個環節設定利用情景，提高幼兒的興趣，音樂選擇貼合主題，較為完整，活動過程中，幼兒興趣很高，能夠積極地去嘗試跳荷葉。不足之處：小組練習中，沒能顧及到最後一個孩子，忽略弱勢孩子；荷葉擺放的有點密集，應鬆散些，有些難度，其中一部分應擺成隊形；自己也要融入情境當中，“媽媽和寶寶”；放鬆時，注意摸孩子後背，看活動量是否達到；教師示範放在後面，幼兒示範放在前面。