《火山爆發》教案範文

《火山爆發》教案範文

　　作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《火山爆發》教案範文，歡迎大家分享。

　　《火山爆發》教案1

　　活動目標：

　　1、透過實驗，感受火山爆發的現象。

　　2、培養探索自然的興趣。

　　3、初步瞭解其特性。

　　4、激發幼兒對科學活動的興趣。

　　活動準備：

　　實驗材料每人一份：粘土做的小火山模型、操作盤、小蘇打粉、一個塑膠杯、紅色顏料、白醋、小勺子；火山爆發的錄影資料、操作步驟圖。

　　活動過程：

　　一、教師演示小火山爆發。

　　小朋友們今天老師要給你們表演一個神奇的魔術。

　　二、播放“火山爆發”的錄影，觀察火山爆發時的景象。

　　教師：今天老師帶來了一段錄影，上面發生了一件事，請仔細看一看。你看到什麼了？為什麼山會噴出紅色的液體？從哪裡噴出來的？像這樣噴出紅色液體的山我們通常叫什麼？

　　三、鼓勵幼兒做“火山爆發”的實驗。

　　1、看一看。

　　教師演示

　　2、問一問

　　教師提問幼兒教師的操作步驟。

　　3、做一做

　　幼兒操作，教師巡迴指導。

　　四、小結活動情況

　　個別不成功幼兒的情況。

　　活動延伸：

　　瞭解一些真的火山爆發的情況。

　　《火山爆發》教案2

　　【活動目標】

　　1、知道醋是酸性物質，小蘇打是鹼性物質，醋與小蘇打混合後會發生變化併產生二氧化碳氣體。

　　2、利用醋與小蘇打模擬火山爆發的場景。

　　3、對大自然中火山爆發現象感興趣。

　　【活動準備】

　　【活動重點】

　　知道醋與小蘇打混合會發生變化併產生二氧化碳氣體。

　　【活動難點】

　　觀察並表達出變化過程。

　　【活動過程】

　　過程一：匯入

　　教師可以為幼兒播放火山爆發的影片，讓幼兒對火山爆發的自然現象感興趣。

　　火山噴發是一種非常奇特的自然現象，是地球內部熱能在地球表面上的'。一種最強烈的顯示。

　　今天透過實驗也能模擬“火山爆發”的現象。

　　過程二：認識材料，猜想如何模擬“火山爆發”現象？

　　醋，是我們生活中常見的調味品，可以用來做菜、吃餃子等等。讓幼兒試著聞一聞醋的味道，酸酸的味道。食物會有酸性和鹼性之分，而醋就屬於酸性物質。

　　小蘇打，幼兒平時並不常聽說，觀察小蘇打的顏色，白色的像麵粉一樣。我們能吃到鬆軟可口的麵包、饅頭，酥脆的餅乾等等都是小蘇打起到了作用，小蘇打正是用來發面使用的。而小蘇打是鹼性物質。

　　酸性物質與鹼性物質如果混合在一起會有什麼變化呢？會不會產生像火山爆發一樣的景色呢？

　　過程三：把醋與小蘇打混合，模擬火山爆發現象並觀察變化。

　　提前撕下一塊透明膠備用

　　可以把紅色的肥皂水全部加入。因為肥皂也是鹼性的，新增到小蘇打裡面後，小蘇打不會發生化學變化。

　　加入醋之前，教師要提示幼兒注意觀察兩種物質混合後的變化。例如分別看看、聽聽、摸摸，都有哪些變化？

　　實驗發現：醋與小蘇打混合後發生了變化，有氣泡湧出來，同時還會聽到“哧哧哧”的聲音，用手摸一摸瓶子的底部是涼涼的。

　　小朋友，我們自己製作的“火山爆發”是不是也很壯觀呢？

　　【活動總結】

　　當呈酸性的醋與呈鹼性的小蘇打混合後，會發生化學變化。實驗中產生了氣泡說明有氣體產生，這種氣體就是二氧化碳氣體。

　　【活動延伸】

　　二氧化碳在生活中的應用

　　碳酸飲料

　　植物的生長需要二氧化碳氣體

　　消防使用，在不能用水滅火的情況下可以利用二氧化碳。