幼兒園大班科學活動《火山爆發》教案

幼兒園大班科學活動《火山爆發》教案

  作為一名教職工,時常要開展教案准備工作,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班科學活動《火山爆發》教案,希望對大家有所幫助。

  幼兒園大班科學活動《火山爆發》教案1

  活動目標:

  1、透過實驗,感受火山爆發的現象。

  2、培養探索自然的興趣。

  3、初步瞭解其特性。

  4、激發幼兒對科學活動的興趣。

  活動準備:

  實驗材料每人一份:粘土做的小火山模型、操作盤、小蘇打粉、一個塑膠杯、紅色顏料、白醋、小勺子;火山爆發的錄影資料、操作步驟圖。

  活動過程:

  一、教師演示小火山爆發。

  小朋友們今天老師要給你們表演一個神奇的魔術。

  二、播放“火山爆發”的錄影,觀察火山爆發時的`景象。

  教師:今天老師帶來了一段錄影,上面發生了一件事,請仔細看一看。你看到什麼了?為什麼山會噴出紅色的液體?從哪裡噴出來的?像這樣噴出紅色液體的山我們通常叫什麼?

  三、鼓勵幼兒做“火山爆發”的實驗。

  1、看一看。

  教師演示

  2、問一問

  教師提問幼兒教師的操作步驟。

  3、做一做

  幼兒操作,教師巡迴指導。

  四、小結活動情況

  個別不成功幼兒的情況。

  活動延伸:

  瞭解一些真的火山爆發的情況。

  幼兒園大班科學活動《火山爆發》教案2

  設計意圖:

  我一直認為幼兒科學教育的價值取向不應該只注重靜態知識的傳遞,而應該注重兒童的情感態度和兒童探究解決問題的能力、與他人及環境的積極交流與和諧相處的培養上。科學小實驗不僅能培養孩子的很好的動手動腦的能力,透過這些實驗還能培養孩子的科學素養。因此,我設計了小火山爆發了這樣一節課,透過一個小實驗深入淺出的向幼兒講解火山噴發這個複雜的問題,既滿足了幼兒的好奇心又學習了科學知識。

  活動目標:

  1、透過科學探究活動,幼兒感受和了解火山爆發的現象。

  2、幼兒樂於動手操作和實驗探究,以及交流探索的過程和結果。

  活動準備:

  小蘇打和醋若干,勺子,盤子,抹布,ppt

  活動過程:

  一、謎語引入

  小朋友們好,今天要和老師一起走近科學的王國,一起探索神奇的科學奧秘。在開始之前呢,老師啊要給小朋友們猜一個謎語,小朋友們可要仔細的聽好了。有一種山,他要是生氣了或者發怒了會很危險,小朋友知道是什麼山嗎?

  二、出示ppt,幼兒瞭解火山爆發的現象

  1、觀看影片,感受火山爆發。

  2、教師出示圖片講解,瞭解火山的種類。

  3、危害及好處

  三、認識實驗材料

  1、認識醋

  透過搖一搖、看一看、聞一聞等方法瞭解醋的顏色、氣味、作用等。

  2、認識小蘇打

  透過看一看、聞一聞等方法瞭解小蘇打的顏色,味道,作用等。

  四、實驗猜想

  1、教師提問:如果把醋和小蘇打一起放到量杯裡會發生什麼現象呢?請小朋友來說一說,會不會像火山噴發一樣呢?

  2、幼兒進行猜想。

  五、實驗操作

  1、教師進行實驗操作,操作的過程中,要邊操作邊實驗,邊口述過程。

  2、幼兒進行實驗操作,教師進行巡視,提醒操作過程。

  3、幼兒分享實驗結果。

  4、教師小結。

  5、收拾實驗材料。

  活動延伸

  小朋友們和爸爸媽媽可以用橙汁、咖啡和可樂這三種飲料一起來做這個小實驗,會不會像火山一樣噴發呢。

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