幼兒園遊戲課程教案範文
幼兒園遊戲課程教案範文
作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園遊戲課程教案範文，希望能夠幫助到大家。
幼兒園遊戲課程教案1
活動目標
1、學習聽訊號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。
2、提高幼兒動作的協調性和靈活性。
活動準備
1、音樂：動物狂歡節—烏龜。
2、小鼓一隻，烏龜的頭飾若干，青蛙、鴨子玩具。
活動過程
一、活動開始
1、扮演角色，幼兒戴上烏龜的頭飾。
教師：現在你們就是小烏龜了，我就是烏龜媽媽了。
2、師幼一起做熱身運動。
教師：今天天氣真好，我們聽著音樂，做做運動吧！
點點頭，伸伸臂，踢踢腿，蹦蹦跳，扭扭身子轉個圈。
二、變換方式練習爬行
1、教師：去找你們的好朋友小青蛙玩吧。
你們的好朋友還有小鴨子呢，再去找小鴨子玩玩吧。
2、幼兒爬動著依此向小青蛙、小鴨子等問好，然後再爬回自己家來。
三、聽訊號變換方向和變速爬行。
1、教師：咚咚咚，這是什麼？媽媽要小烏龜聽著鼓聲來學本領。
鼓聲“咚咚咚”，小烏龜就往前爬，
鼓聲“嗒嗒嗒”小烏龜就倒退著爬，
鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”，小烏龜就轉著圈爬。
2、練習爬行
（1）聽訊號向前爬、向後倒退爬和轉圈爬。
（2）聽訊號向前變換速度爬。
（3）聽訊號轉圈變換速度爬。
（4）聽訊號交替爬行向前、轉圈變換速度爬和倒退著爬。
四、調整活動量
1、教師：寶寶們，我們玩累了，打個滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽吧。
2、放鬆活動“烏龜游泳”。
幼兒園遊戲課程教案2
活動目標
1、在遊戲中，幼兒初步學會後退爬的基本技能。
2、培養幼兒動作的協調性、靈活性，能體驗活動帶來的'快樂。
活動準備
1、紅、黃顏色的花，大灰狼頭飾。
2、音樂
活動過程
一、匯入活動
1、教師：小朋友，你們喜歡小烏龜嗎？小烏龜把頭、尾巴和腳縮到貝殼裡是什麼樣子的？
請小朋友找一個空地學一學小烏龜的樣子，教師鼓勵學得認真、學得像的小朋友。
2、教師：小烏龜為什麼要把頭、尾巴和腳縮到貝殼裡呀？
小結：小烏龜真能幹，會用伸縮的本領來保護自己。
二、聽訊號爬
1、小烏龜還有什麼本領？
2、你們能學小烏龜聽訊號爬嗎？
（教師帶領幼兒一起聽訊號爬）
三、幼兒嘗試各種爬的方法
1、教師：小朋友都很了不起，能聽著老師的訊號向前爬，小朋友除了會向前爬，還會怎樣爬呢？
我們一起來試一試，看誰最愛動腦筋，爬的方法和別人不一樣。
（放音樂，幼兒自由地爬）
2、教師：老師發現有一位小朋友是這樣爬的，我們也來試一試，好嗎？
（請會向後退爬的幼兒示範）
3、幼兒討論：你覺得這樣向後爬與向前爬有什麼不一樣？
4、幼兒再試一試後退爬。
小結：臉朝前面，一步一步向後退著爬，這就叫著後退爬。
5、教師：小朋友向後爬地非常棒！老師也想和你們一起練練這個本領。
（幼兒集體練習）
四、練習後退爬
1、遊戲：比比誰的本領大
遊戲規則：老師向前爬時，你們就後退爬，想法不讓我抓著你們，如果我快要抓著你時，
你就像小烏龜一樣用伸縮的本領保護自己；
當老師後退爬時，你們就向前爬來抓我，看看是你們的本領大，還是老師的本領大？
我們比一比吧。
2、遊戲：看標誌爬
遊戲規則：這兒有兩朵什麼顏色的花？當你看到紅花時，就必須向前爬；
當你看到黃花時，就必須後退爬，看誰先到終點拿到小兔娃娃，誰就是冠軍。
五、放鬆活動
1、教師：你看到過什麼小動物後退爬了嗎？在什麼時候它們就會後退爬？它們為什麼要後退爬？
小結：後退爬也是小動物用來保護自己的一種辦法。
2、大灰狼來抓小烏龜了，大家趕快把自己的頭、腳和尾巴縮到貝殼裡藏起來，不讓大灰狼抓著。
3、播放音樂，教師和幼兒進行遊戲。
幼兒園遊戲課程教案3
活動目標：
1、幼兒練習拖物走，發展動作的協調性，提高身體的平衡能力。
2、在兩人玩圈的過程中培養了合作意識，體驗了合作遊戲的快樂。
活動準備：
在場地上畫一個大圈 幼兒人手一個呼啦圈
背景音樂《數鴨子》與《快樂的一天開始了》
活動過程：
一、熱身運動
教師與幼兒手持呼啦圈，聽《快樂的一天開始了》音樂做全身運動。
二、遊戲過程
幼兒分成兩組，一組扮演小豬，一組扮演託豬人。
遊戲開始
1、扮演小豬的幼兒在場地上四散走，邊走邊念兒歌“小豬小豬真好玩，這兒玩玩，哪兒玩玩。”
2、小豬去郊遊：
趕小豬的幼兒走到小豬的身邊用呼啦圈套住“小豬”帶領小豬去郊遊。（播放背景音樂《數鴨子》）
（1）介紹郊遊的行程，走過一條小路，穿過一片樹林，繞過小山。
（2）幼兒一個跟著一個趕“豬”經過行程。
注意事項：提醒幼兒在活動中防止碰撞，跌倒。
3、送小豬回家。
小豬玩了一天有點餓了，請小朋友把他送回家吧！幼兒按原路返回。
三、收拾整理，結束活動。
活動延伸：
幼兒在家與爸爸、媽媽一起玩託小豬。
活動反思：
許多幼兒在合作時都能順利完成任務，教師要隨時提醒幼兒走動時注意節奏，不要太快以防跌倒。另外，教師還可在幼兒遊戲熟練後增加難度，將扮演小豬的幼兒站立走時換成蹲走。